小學(xué)三年數(shù)學(xué)周長(zhǎng)是多少

1、義務(wù)教育教科書義務(wù)教育教科書小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)周長(zhǎng)是多少？周長(zhǎng)是多少？ 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.通過實(shí)踐活動(dòng)，加深對(duì)長(zhǎng)方形、通過實(shí)踐活動(dòng)，加深對(duì)長(zhǎng)方形、正方形特征的認(rèn)識(shí)和對(duì)圖形周長(zhǎng)正方形特征的認(rèn)識(shí)和對(duì)圖形周長(zhǎng)含義的理解，進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方形、含義的理解，進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法。正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法。2. 在操作實(shí)踐、交流討論和解決問在操作實(shí)踐、交流討論和解決問題的過程中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展題的過程中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)思考及合作交流能力。數(shù)學(xué)思考及合作交流能力。指出下面圖形的周長(zhǎng)指出下面圖形的周長(zhǎng)封閉圖形一周的長(zhǎng)度叫周長(zhǎng)。4厘米厘米7厘米厘米3厘米厘米想一想，下列圖形

2、的周長(zhǎng)怎么求？想一想，下列圖形的周長(zhǎng)怎么求？7373=20（厘米）（厘米）或者（或者（7+3）2=20（厘米）（厘米）4444=（厘米）（厘米） 或者或者44=16 （厘米）（厘米） 周長(zhǎng)8厘米厘米8厘米厘米福娃貝貝邀請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)參加跑步比福娃貝貝邀請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)參加跑步比賽，要求沿著下面這個(gè)圖形跑一圈，賽，要求沿著下面這個(gè)圖形跑一圈，你能算出要跑多少米？你能算出要跑多少米？（20+30）2=100（米）（米）單位（米）單位（米）同桌討論一下，這個(gè)圖形的周長(zhǎng)是多少？同桌討論一下，這個(gè)圖形的周長(zhǎng)是多少？算出來的同學(xué)悄悄地告訴老師。討論后算出來的同學(xué)悄悄地告訴老師。討論后請(qǐng)小朋友說說想法。請(qǐng)小朋友說說想法。3厘米厘米2厘米厘米6厘米厘米4厘米厘米6+4=10（6432）2=30（厘米）（厘米）3+2=5用用12個(gè)邊長(zhǎng)個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的小正方厘米的小正方形怎樣拼成一長(zhǎng)方形呢？形怎樣拼成一長(zhǎng)方形呢？周長(zhǎng)周長(zhǎng)26厘米厘米周長(zhǎng)周長(zhǎng)16厘米厘米周長(zhǎng)周長(zhǎng)14厘米厘米數(shù)學(xué)來源于生活，數(shù)學(xué)來源于