鑒賞詩(shī)歌之人物形象

1、 田園有宅男，田園有宅男， 邊塞多憤青，邊塞多憤青， 老兵坐床頭，老兵坐床頭， 知青詠古自助游，知青詠古自助游，皇上宮中愁，皇上宮中愁，唐詩(shī)宋詞唐詩(shī)宋詞名媛丈夫死得早。名媛丈夫死得早?？键c(diǎn)透視考點(diǎn)透視鑒賞形形 象象 評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)語(yǔ)語(yǔ) 言言 表達(dá)技巧表達(dá)技巧 思想內(nèi)容思想內(nèi)容觀點(diǎn)態(tài)度觀點(diǎn)態(tài)度象象境境情情A描寫了什么描寫了什么 形象形象B營(yíng)造了什么營(yíng)造了什么 意境意境C抒發(fā)了什么抒發(fā)了什么 情感情感D 運(yùn)用了什么運(yùn)用了什么 語(yǔ)言語(yǔ)言E 運(yùn)用了什么運(yùn)用了什么 技巧技巧怎樣寫的怎樣寫的寫了什么寫了什么為什么寫如何入詩(shī)境如何入詩(shī)境如何品詩(shī)情如何品詩(shī)情考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視詩(shī)歌的形象詩(shī)歌的形象人人（寫景詩(shī)或雜詩(shī)中的

2、景色）（寫景詩(shī)或雜詩(shī)中的景色）（詠物詩(shī)或雜詩(shī)中的物象）（詠物詩(shī)或雜詩(shī)中的物象）抒情主人公（抒情詩(shī)）抒情主人公（抒情詩(shī)）塑造的人物形象（敘事詩(shī)）塑造的人物形象（敘事詩(shī)）概念理解：概念理解：要求：把握形象的特點(diǎn)，分析寓于形象中要求：把握形象的特點(diǎn)，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意義。的思想感情，理解形象的典型意義。第一課時(shí)第一課時(shí)(敘事詩(shī)敘事詩(shī))他人形象他人形象：(抒情詩(shī)抒情詩(shī))自我形象自我形象：中的抒情主人公：中的抒情主人公：中的抒情主人公：中的抒情主人公： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握鑒賞詩(shī)歌人物形象的方法掌握規(guī)范的答題步驟 如何讀懂詩(shī)歌、把握主旨？如何讀懂詩(shī)歌、把握主旨？ 四看四看一、

3、看題目一、看題目題目定詩(shī)由；二、看作者二、看作者作者定詩(shī)風(fēng)、明時(shí)代；三、看注解三、看注解想象詩(shī)歌背景，聯(lián)系當(dāng)時(shí) 現(xiàn)實(shí)；四、看詩(shī)歌（抓意象、情感詞）四、看詩(shī)歌（抓意象、情感詞）明主旨。小兒垂釣小兒垂釣蓬頭稚子學(xué)垂綸，蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。怕得魚驚不應(yīng)人。注釋注釋垂綸垂綸: :釣魚釣魚詩(shī)歌塑造了一個(gè)專心于釣魚、自然可愛的小兒形象。詩(shī)歌塑造了一個(gè)專心于釣魚、自然可愛的小兒形象。詩(shī)歌通過(guò)詩(shī)歌通過(guò)“蓬頭蓬頭”的外貌描寫，的外貌描寫，“側(cè)坐側(cè)坐”、“遙招手遙招手”的動(dòng)作的動(dòng)作描寫，還有描寫，還有“怕得魚驚怕得魚驚”的心理描寫，刻畫出

4、小兒專心致志釣的心理描寫，刻畫出小兒專心致志釣魚的可愛形象，魚的可愛形象，表達(dá)出詩(shī)人對(duì)小兒的喜愛。表達(dá)出詩(shī)人對(duì)小兒的喜愛。概括特點(diǎn)概括特點(diǎn)分析詩(shī)句分析詩(shī)句點(diǎn)明作用點(diǎn)明作用 邯鄲冬至夜思家邯鄲冬至夜思家白居易白居易 邯鄲驛里逢冬至，邯鄲驛里逢冬至， 抱膝燈前影伴身。抱膝燈前影伴身。 想得家中夜深坐，想得家中夜深坐， 還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。本詩(shī)刻畫了一個(gè)因在客中度節(jié)而本詩(shī)刻畫了一個(gè)因在客中度節(jié)而思念家人的形象。思念家人的形象。(步驟一步驟一）首句點(diǎn)出佳節(jié)之時(shí)詩(shī)人身在異鄉(xiāng)，首句點(diǎn)出佳節(jié)之時(shí)詩(shī)人身在異鄉(xiāng)，“抱膝抱膝”二字，活畫出枯坐二字，活畫出枯坐的神態(tài)，只有抱膝枯坐的影子陪伴著抱膝枯坐的身

5、子，的神態(tài)，只有抱膝枯坐的影子陪伴著抱膝枯坐的身子， “還還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人”既說(shuō)明詩(shī)人對(duì)家人的思念也體現(xiàn)了家人對(duì)詩(shī)人既說(shuō)明詩(shī)人對(duì)家人的思念也體現(xiàn)了家人對(duì)詩(shī)人的思念。（的思念。（步驟二步驟二）表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的孤寂之感和思家之情（表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的孤寂之感和思家之情（步驟三步驟三）竹軒詩(shī)興竹軒詩(shī)興 柴門風(fēng)卷卻吹開，柴門風(fēng)卷卻吹開， 狹徑初成竹旋栽。狹徑初成竹旋栽。 梢影細(xì)從茶碗入，梢影細(xì)從茶碗入， 葉聲輕逐篆煙來(lái)。葉聲輕逐篆煙來(lái)。 暑天倦臥星穿過(guò)，暑天倦臥星穿過(guò)， 冬晝閑吟雪壓摧。冬晝閑吟雪壓摧。 預(yù)想此時(shí)應(yīng)更好，預(yù)想此時(shí)應(yīng)更好， 莫移墻下一株梅。莫移墻下一株梅。塑造了塑造了閑適、灑脫、高

6、雅閑適、灑脫、高雅的詩(shī)人的詩(shī)人形象。形象。“竹軒竹軒”“”“柴門柴門”“”“狹徑狹徑”等簡(jiǎn)等簡(jiǎn)樸清幽的生活環(huán)境，表現(xiàn)了樸清幽的生活環(huán)境，表現(xiàn)了詩(shī)人日常生活的閑適得；詩(shī)人日常生活的閑適得；“倦臥倦臥”“”“閑吟閑吟”反映了詩(shī)人灑脫的生活態(tài)度；反映了詩(shī)人灑脫的生活態(tài)度；“竹竹”“”“雪雪”“”“梅梅”等景物表現(xiàn)等景物表現(xiàn)出出詩(shī)人高雅的人生志趣。詩(shī)人高雅的人生志趣。 【注釋】篆煙篆煙：盤香的煙縷時(shí)間、地點(diǎn)、周圍景物時(shí)間、地點(diǎn)、周圍景物（1 1）概括形象特點(diǎn)概括形象特點(diǎn)性格身份性格身份；（2 2）分析形象的基本特征分析形象的基本特征結(jié)合詩(shī)句表達(dá)技巧結(jié)合詩(shī)句表達(dá)技巧；（3 3）指出形象的意義（情感）指出

7、形象的意義（情感）。 尋陸鴻漸不遇尋陸鴻漸不遇 皎然皎然移家雖帶郭，野徑入桑麻。移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來(lái)未著花。近種籬邊菊，秋來(lái)未著花。扣門無(wú)犬吠，欲去問(wèn)西家。扣門無(wú)犬吠，欲去問(wèn)西家。報(bào)道山中去，歸來(lái)每日斜。報(bào)道山中去，歸來(lái)每日斜。 注：帶郭，意即靠近外城注：帶郭，意即靠近外城。問(wèn)：詩(shī)中的陸鴻漸是怎樣的一個(gè)人物形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要問(wèn)：詩(shī)中的陸鴻漸是怎樣的一個(gè)人物形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。分析。 陸鴻漸是一個(gè)陸鴻漸是一個(gè)寄情山水、不以塵事為念的高人逸士寄情山水、不以塵事為念的高人逸士形象。形象。前四句通過(guò)對(duì)陸鴻漸前四句通過(guò)對(duì)陸鴻漸幽僻、高雅幽僻、高雅的隱居之地的景物描寫，表的隱居之地的景物描寫，

8、表現(xiàn)了他的現(xiàn)了他的高潔不俗高潔不俗。最后兩句通過(guò)西鄰對(duì)陸鴻漸行蹤的敘述，。最后兩句通過(guò)西鄰對(duì)陸鴻漸行蹤的敘述，側(cè)面烘托了陸鴻漸的側(cè)面烘托了陸鴻漸的瀟灑疏放瀟灑疏放。作者通過(guò)陸鴻漸這一形象的。作者通過(guò)陸鴻漸這一形象的塑造表現(xiàn)了他對(duì)塑造表現(xiàn)了他對(duì)隱逸生活隱逸生活的向往和追求。的向往和追求。概括特點(diǎn)概括特點(diǎn)分析詩(shī)句分析詩(shī)句點(diǎn)明作用點(diǎn)明作用 陸游陸游 當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處?塵暗舊貂裘。 胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲。 注：滄洲，水邊，古時(shí)隱者所居之地。陸游晚年注：滄洲，水邊，古時(shí)隱者所居之地。陸游晚年居于紹興鏡湖邊的三山。居于紹興鏡湖邊的三山。分析詩(shī)歌形象要

9、把握分析詩(shī)歌形象要把握作者經(jīng)歷，寫作背景作者經(jīng)歷，寫作背景以及人物外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心理等，以及人物外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心理等，深入理解詩(shī)深入理解詩(shī)歌，挖掘內(nèi)涵，概括出形象的歌，挖掘內(nèi)涵，概括出形象的特征和意義特征和意義。 詩(shī)歌描寫了一個(gè)詩(shī)歌描寫了一個(gè)被閑置不用的抗金英雄被閑置不用的抗金英雄形象形象。詩(shī)中以詩(shī)中以“萬(wàn)里萬(wàn)里”“”“匹馬匹馬”來(lái)表現(xiàn)來(lái)表現(xiàn)人物曾經(jīng)的金戈鐵馬，馳騁疆場(chǎng)，以人物曾經(jīng)的金戈鐵馬，馳騁疆場(chǎng)，以“關(guān)河夢(mèng)斷關(guān)河夢(mèng)斷”“”“淚空流淚空流”寫出自己的年寫出自己的年華已老又被棄置不用，華已老又被棄置不用，“身老蒼州身老蒼州”，但仍但仍“心在天山心在天山”，胸懷報(bào)國(guó)之志，心，胸懷報(bào)國(guó)之志，心系抗金前線。詩(shī)歌通過(guò)這一形象的塑造，系抗金前線。詩(shī)歌通過(guò)這一形象的塑造，表達(dá)了自己壯志未酬、報(bào)國(guó)無(wú)門的感慨。表達(dá)了自己壯志未酬、報(bào)國(guó)無(wú)門的感慨。1不慕權(quán)貴不慕權(quán)貴、 豪放灑脫、豪放灑脫、 傲岸不羈的形象。傲岸不羈的形象。如李白如李白2心憂天下、憂國(guó)憂民的形象。如杜甫心憂天下、憂國(guó)憂民的形象。如杜甫3寄情山水、歸隱田園的隱者形象。如陶淵明寄情山水、歸隱田園的隱者形象。如陶淵明4懷才不遇、壯志難酬的形象。如陳子昂懷才不遇、壯志難酬的形象。如陳子