【最新】九年級語文上冊 8《致女兒的信》課件（1） 新人教版-新人教版初中九年級上冊語文課件

1、背靠著背坐在地毯上背靠著背坐在地毯上 聽聽音樂聊聊愿望聽聽音樂聊聊愿望 你希望我越來越溫柔你希望我越來越溫柔 我希望你放我在心上我希望你放我在心上 你說想送我個浪漫的夢想你說想送我個浪漫的夢想 謝謝我?guī)阏业教焯弥x謝我?guī)阏业教焯?哪怕用一輩子才能完成哪怕用一輩子才能完成 只要我講你就記住不忘只要我講你就記住不忘 我能想到最浪漫的事我能想到最浪漫的事 就是和你一起慢慢變老就是和你一起慢慢變老 一路上收藏點點滴滴的歡笑一路上收藏點點滴滴的歡笑 留到以后坐著搖椅慢慢聊留到以后坐著搖椅慢慢聊 我能想到最浪漫的事我能想到最浪漫的事 就是和你一起慢慢變老就是和你一起慢慢變老 直到我們老的哪兒也去不了直到

2、我們老的哪兒也去不了 你還依然把我當(dāng)成手心里的寶你還依然把我當(dāng)成手心里的寶 走近作者走近作者-蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基 蘇聯(lián)著名的教育家。曾蘇聯(lián)著名的教育家。曾多次獲得國家級的勛章和稱多次獲得國家級的勛章和稱號。在從事學(xué)校實際工作的號。在從事學(xué)校實際工作的同時，進行了一系列教育理同時，進行了一系列教育理論問題的研究。寫有教育專論問題的研究。寫有教育專著和小冊子著和小冊子4040余本，在一些余本，在一些問題上有獨到的見解。他的問題上有獨到的見解。他的著作被稱為著作被稱為“教育百科全教育百科全書書”。其中最著名的作品有：。其中最著名的作品有：給教師的一百條建議給教師的一百條建議、把整個心靈獻給孩子

3、把整個心靈獻給孩子。走近作者走近作者-蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基 蘇聯(lián)著名的教育家蘇聯(lián)著名的教育家。曾多。曾多次獲得國家級的勛章和稱號。次獲得國家級的勛章和稱號。在從事學(xué)校實際工作的同時，在從事學(xué)校實際工作的同時，進行了一系列教育理論問題的進行了一系列教育理論問題的研究。寫有教育專著和小冊子研究。寫有教育專著和小冊子4040余本，在一些問題上有獨到余本，在一些問題上有獨到的見解。他的著作被稱為的見解。他的著作被稱為“教教育百科全書育百科全書”。其中最著名的其中最著名的作品有：作品有：給教師的一百條建給教師的一百條建議議、把整個心靈獻給孩把整個心靈獻給孩子子。朗讀課文，搶答：朗讀課文，搶答：1 1

4、、對于愛情這個敏感的話題，大多數(shù)父母、對于愛情這個敏感的話題，大多數(shù)父母可能會刻意地回避，蘇霍姆林斯基對此持可能會刻意地回避，蘇霍姆林斯基對此持一種怎樣的心情？一種怎樣的心情？2 2、他沒有正面回答女兒的提問，而是通過、他沒有正面回答女兒的提問，而是通過什么方法向女兒詮釋這個看似簡單卻又很什么方法向女兒詮釋這個看似簡單卻又很深奧的問題？深奧的問題？3 3、在奶奶講的故事中，上帝從人的眼神里、在奶奶講的故事中，上帝從人的眼神里先后讀到了哪三種不同的東西？先后讀到了哪三種不同的東西？4 4、看到這三種東西后，上帝分別有什么不、看到這三種東西后，上帝分別有什么不同的反應(yīng)？同的反應(yīng)？ 父親用自己少父親

5、用自己少年時代聽奶奶講年時代聽奶奶講的關(guān)于愛情的一的關(guān)于愛情的一個童話故事向女個童話故事向女兒解釋兒解釋“什么是什么是愛情愛情”。深入淺出深入淺出形象生動形象生動朗讀課文，搶答：朗讀課文，搶答：1 1、對于愛情這個敏感的話題，大多數(shù)父母、對于愛情這個敏感的話題，大多數(shù)父母可能會刻意地回避，蘇霍姆林斯基對此持可能會刻意地回避，蘇霍姆林斯基對此持一種怎樣的心情？一種怎樣的心情？2 2、他沒有正面回答女兒的提問，而是通過、他沒有正面回答女兒的提問，而是通過什么方法向女兒詮釋這個看似簡單卻又很什么方法向女兒詮釋這個看似簡單卻又很深奧的問題？深奧的問題？3 3、在奶奶講的故事中，上帝從人的眼神里、在奶奶

6、講的故事中，上帝從人的眼神里先后讀到了哪三種不同的東西？先后讀到了哪三種不同的東西？4 4、看到這三種東西后，上帝分別有什么不、看到這三種東西后，上帝分別有什么不同的反應(yīng)？同的反應(yīng)？愛情愛情勃然大怒勃然大怒愛情，忠誠愛情，忠誠怒不可遏怒不可遏愛情，忠誠愛情，忠誠心靈的追念心靈的追念思索著離去思索著離去一年以后一年以后五十年后五十年后又過三年又過三年能夠經(jīng)歷時間的考能夠經(jīng)歷時間的考驗驗 上帝看到的上帝看到的 東西東西上帝的反應(yīng)上帝的反應(yīng)第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 間隔時間間隔時間君臨宇宙的上帝無可奈何了、被感動了、被征服了君臨宇宙的上帝無可奈何了、被感動了、被征服了愛情的力量巨大無

7、比愛情的力量巨大無比探探 究究深深入入如果你是蘇霍姆林斯如果你是蘇霍姆林斯基的女兒，讀了父親講的基的女兒，讀了父親講的這個童話故事后，你明白這個童話故事后，你明白“什么是愛情什么是愛情”了嗎？了嗎？ 請你試著用課文中的請你試著用課文中的語句來詮釋一下。語句來詮釋一下。 愛情，它高于上帝。這愛情，它高于上帝。這是人類永恒的美和力量。是人類永恒的美和力量。人們世代交替人們世代交替, ,我們每個人我們每個人都不免變成一抔黃土都不免變成一抔黃土, ,但愛但愛情卻成為人類種族的生命情卻成為人類種族的生命力永不衰敗的紐帶。力永不衰敗的紐帶。第第24段：段： 萬物生存、繁殖、傳宗接代，萬物生存、繁殖、傳宗接

8、代，但只有人才能愛。同樣，從人本但只有人才能愛。同樣，從人本身來說，只有能以人的方式去愛身來說，只有能以人的方式去愛的人，才成為真正的人。如果不的人，才成為真正的人。如果不善待愛情，便不能提高到人類美善待愛情，便不能提高到人類美這一高度，就是說它還僅僅能夠這一高度，就是說它還僅僅能夠成為人、但尚未成為真正的人的成為人、但尚未成為真正的人的一種生物罷了。一種生物罷了。第第25段：段： 永恒的美和力永恒的美和力量。量。愛情，它高于上帝。愛情，它高于上帝。這是人類這是人類美美力量力量和和什么是愛情？什么是愛情？不可理解的不可理解的從未見過的從未見過的 他看到，窩棚旁坐著一個男人和一個女他看到，窩棚旁

9、坐著一個男人和一個女人。他們面前的田地里是一片成熟的谷物。而在人。他們面前的田地里是一片成熟的谷物。而在他們旁邊放著一只搖籃，搖籃里躺著個熟睡的嬰他們旁邊放著一只搖籃，搖籃里躺著個熟睡的嬰兒。那男人和女人一會兒望望天空，一會兒你看兒。那男人和女人一會兒望望天空，一會兒你看看我，我看看你，相互傳情?？次遥铱纯茨悖嗷髑?。 在他們目光接觸的剎那間，上帝從那在他們目光接觸的剎那間，上帝從那目光中發(fā)現(xiàn)了一種他所目光中發(fā)現(xiàn)了一種他所不理解的美和某種從未見不理解的美和某種從未見過的力量過的力量。這種美勝過天空和太陽、大地和麥。這種美勝過天空和太陽、大地和麥田田勝過上帝所創(chuàng)造的一切。勝過上帝所創(chuàng)造的一切

10、。 他看到，他看到，窩棚窩棚旁坐著一個男人和一個女旁坐著一個男人和一個女人。他們面前的人。他們面前的田地里是一片成熟的谷物田地里是一片成熟的谷物。而在。而在他們旁邊放著一只搖籃，他們旁邊放著一只搖籃，搖籃里躺著個熟睡的嬰搖籃里躺著個熟睡的嬰兒兒。那男人和女人一會兒望望天空，一會兒。那男人和女人一會兒望望天空，一會兒你看你看看我，我看看你，相互傳情看我，我看看你，相互傳情。 在他們目光接觸的剎那間，上帝從那在他們目光接觸的剎那間，上帝從那目光中發(fā)現(xiàn)了一種他所目光中發(fā)現(xiàn)了一種他所不理解的美和某種從未見不理解的美和某種從未見過的力量過的力量。這種美勝過天空和太陽、大地和麥。這種美勝過天空和太陽、大地

11、和麥田田勝過上帝所創(chuàng)造的一切。勝過上帝所創(chuàng)造的一切。 美美力量力量和和什么是愛情？什么是愛情？不可理解的不可理解的無與倫比的無與倫比的從未見過的從未見過的更大更大 他看到，原來有窩棚的地方已蓋起一他看到，原來有窩棚的地方已蓋起一幢圓木造的房子，荒地變成了果園，地里一片金幢圓木造的房子，荒地變成了果園，地里一片金黃色的麥穗，幾個兒子在耕地，女兒在收麥子，黃色的麥穗，幾個兒子在耕地，女兒在收麥子，孫子們在草地上嬉戲。老頭兒和老太婆坐在屋前，孫子們在草地上嬉戲。老頭兒和老太婆坐在屋前，時而望望紅艷艷的朝霞，時而你看看我，我看看時而望望紅艷艷的朝霞，時而你看看我，我看看你，相互傳情。你，相互傳情。 上

12、帝在這對男女的眼睛中看到了上帝在這對男女的眼睛中看到了無與倫無與倫比的美和更大的力量比的美和更大的力量 ，其中還含有一種新的東，其中還含有一種新的東西。西。 他看到，原來有窩棚的地方已他看到，原來有窩棚的地方已蓋起一蓋起一幢圓木造的房子幢圓木造的房子，荒地變成了果園荒地變成了果園，地里一片，地里一片金金黃色的麥穗黃色的麥穗，幾個兒子在耕地，女兒在收麥子，幾個兒子在耕地，女兒在收麥子，孫子們在草地上嬉戲。孫子們在草地上嬉戲。老頭兒和老太婆老頭兒和老太婆坐在屋前，坐在屋前，時而望望紅艷艷的朝霞，時而時而望望紅艷艷的朝霞，時而你看看我，我看看你看看我，我看看你，相互傳情。你，相互傳情。 上帝在這對男

13、女的眼睛中看到了上帝在這對男女的眼睛中看到了無與倫無與倫比的美和更大的力量比的美和更大的力量 ，其中還含有一種新的東，其中還含有一種新的東西。西。美美力量力量和和什么是愛情？什么是愛情？不可理解的不可理解的無與倫比的無與倫比的不可理解的不可理解的從未見過的從未見過的更大更大同過去一樣同過去一樣 有個男人坐在小土丘上，他的一雙眼睛有個男人坐在小土丘上，他的一雙眼睛充滿憂郁悲傷的神情，但目光中卻仍然使人感到充滿憂郁悲傷的神情，但目光中卻仍然使人感到一種一種不可理解的美和那種同過去一樣的力量不可理解的美和那種同過去一樣的力量。 舉目向麥田、向火紅色的曙光望去：金舉目向麥田、向火紅色的曙光望去：金黃色

14、的麥穗中站著許多青年男女，他們一會兒望黃色的麥穗中站著許多青年男女，他們一會兒望望火紅的天空，一會兒你看看我，我看看你，相望火紅的天空，一會兒你看看我，我看看你，相互傳情互傳情 有個男人坐在小土丘上，他的一雙眼睛有個男人坐在小土丘上，他的一雙眼睛充滿充滿憂郁悲傷的神情憂郁悲傷的神情，但目光中卻仍然使人感到，但目光中卻仍然使人感到一種一種不可理解的美和那種同過去一樣的力量不可理解的美和那種同過去一樣的力量。 舉目向麥田、向火紅色的曙光望去：金舉目向麥田、向火紅色的曙光望去：金黃色的麥穗中站著黃色的麥穗中站著許多青年男女許多青年男女，他們一會兒望，他們一會兒望望火紅的天空，一會兒望火紅的天空，一會

15、兒你看看我，我看看你，相你看看我，我看看你，相互傳情互傳情美美力量力量和和什么是愛情？什么是愛情？不可理解的不可理解的無與倫比的無與倫比的不可理解的不可理解的從未見過的從未見過的更大更大同過去一樣同過去一樣 萬物生存、繁殖、傳宗接代，萬物生存、繁殖、傳宗接代，但只有人才能愛。同樣，從人本但只有人才能愛。同樣，從人本身來說，只有能以人的方式去愛身來說，只有能以人的方式去愛的人，才成為真正的人。如果不的人，才成為真正的人。如果不善待愛情，便不能提高到人類美善待愛情，便不能提高到人類美這一高度，就是說它還僅僅能夠這一高度，就是說它還僅僅能夠成為人、但尚未成為真正的人的成為人、但尚未成為真正的人的一種

16、生物罷了。一種生物罷了。 真正的愛情是真正的愛情是永恒的美和永恒的美和量量，它應(yīng)該遠遠超越它應(yīng)該遠遠超越“傳宗接傳宗接代代”的的生理性生理性的需要，包含的需要，包含“忠誠忠誠”、“心靈的追念心靈的追念”等等人性的光輝，是人人性的光輝，是人類類精神性精神性的的需要。需要。 走出文本走出文本1 1、請你也試著用一兩個、請你也試著用一兩個詞語來概括愛情中精神層詞語來概括愛情中精神層面的品質(zhì)。面的品質(zhì)。 走出文本走出文本2 2、描繪一下你父母的或者是、描繪一下你父母的或者是你心目中的美好的、令人感你心目中的美好的、令人感動的愛情。動的愛情。 最讓人感動的愛情是父母親最讓人感動的愛情是父母親那平平凡凡的

17、愛情，他們不一定那平平凡凡的愛情，他們不一定有多少故事，但卻長久不斷，愛有多少故事，但卻長久不斷，愛情只有一種味道，那就是溫情永情只有一種味道，那就是溫情永遠。遠。 最令人感最令人感動的愛情就是動的愛情就是“和你一起慢和你一起慢慢變老，直到慢變老，直到我們老的哪兒我們老的哪兒也去不了，你也去不了，你還依然把我當(dāng)還依然把我當(dāng)成手心里的寶成手心里的寶”的那份不離不的那份不離不棄的執(zhí)著。棄的執(zhí)著。 人的愛情應(yīng)當(dāng)不僅是美好、人的愛情應(yīng)當(dāng)不僅是美好、誠實、堅貞的，同時也應(yīng)該是誠實、堅貞的，同時也應(yīng)該是理理智和慎重的、機警和嚴肅智和慎重的、機警和嚴肅的，只的，只有那樣的愛情才能帶來歡樂和幸有那樣的愛情才能

18、帶來歡樂和幸福。福。 蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基 成熟的愛情，并不輕易表成熟的愛情，并不輕易表現(xiàn)出來，它的聲音是低的，它是現(xiàn)出來，它的聲音是低的，它是謙遜的、退讓的、潛伏的，謙遜的、退讓的、潛伏的，等待等待了又等待的。了又等待的。 （英）狄更斯（英）狄更斯 愛一個人意味著什么呢？這愛一個人意味著什么呢？這意味著意味著為他的幸福為他的幸福而高興，為使而高興，為使他能更幸福而他能更幸福而去做需要做的一切去做需要做的一切，并從中并從中得到快樂得到快樂。車爾尼雪夫斯基車爾尼雪夫斯基搜集關(guān)于愛情的古詩詞搜集關(guān)于愛情的古詩詞走進演播室走進演播室 有一女孩收到了男孩的有一女孩收到了男孩的一封信，眼前就立刻浮現(xiàn)

19、出一封信，眼前就立刻浮現(xiàn)出男孩的笑容，眼神，還有男男孩的笑容，眼神，還有男孩運動時矯健的身姿孩運動時矯健的身姿這這一切的一切都令她陶醉。其一切的一切都令她陶醉。其實，就像他關(guān)注她一樣，她實，就像他關(guān)注她一樣，她也早就開始默默地關(guān)注他也早就開始默默地關(guān)注他了了問：問： 他們可以進他們可以進一步發(fā)展嗎？為一步發(fā)展嗎？為什么？什么？ 早戀是一朵美麗的浪花，早戀是一朵美麗的浪花，然而你生命的航船卻要繞開然而你生命的航船卻要繞開它，因為你稚嫩的雙槳還載它，因為你稚嫩的雙槳還載不動如此神圣的職責(zé)。不動如此神圣的職責(zé)。 當(dāng)我們在情感的門前徘當(dāng)我們在情感的門前徘徊時，我們需要反思自己的徊時，我們需要反思自己的

20、情感選擇，在反思中學(xué)會選情感選擇，在反思中學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會保擇，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會保護自己。那就讓我們學(xué)會用護自己。那就讓我們學(xué)會用平靜坦然的態(tài)度對待異性朋平靜坦然的態(tài)度對待異性朋友，讓我們在青春的旅途中友，讓我們在青春的旅途中珍藏這份粉紅色的記憶，在珍藏這份粉紅色的記憶，在學(xué)業(yè)有成的明天收獲一份成學(xué)業(yè)有成的明天收獲一份成熟的人生之果。熟的人生之果。 那么我們該如何對待愛情那么我們該如何對待愛情? ? 善待愛情，以人的方式（相親相愛、忠誠、善待愛情，以人的方式（相親相愛、忠誠、心靈的追念）去愛。心靈的追念）去愛。人類的愛情不是僅僅人類的愛情不是僅僅為了繁衍后代，為了繁衍后代，愛情是

21、給對方以幸福，愛愛情是給對方以幸福，愛情是一種責(zé)任。情是一種責(zé)任。因為愛情是人類永恒的美因為愛情是人類永恒的美和力量，是人類種族的生命力永不衰敗的和力量，是人類種族的生命力永不衰敗的紐帶。紐帶。當(dāng)你老了當(dāng)你老了 頭發(fā)白了頭發(fā)白了 在爐火旁打盹在爐火旁打盹 請你靜靜地請你靜靜地 回想你過去眼回想你過去眼神的柔和神的柔和 回想那長睫毛下濃重的陰回想那長睫毛下濃重的陰影影 有多少人愛過你年輕歡暢有多少人愛過你年輕歡暢的時辰的時辰 愛你的美麗、假意、真心愛你的美麗、假意、真心 可只有一個人愛你那朝圣可只有一個人愛你那朝圣者的靈魂者的靈魂 還愛你那衰老的臉上憂傷還愛你那衰老的臉上憂傷的皺紋的皺紋 當(dāng)你老了當(dāng)你老了葉芝葉芝 不能沒有你不能沒有你瓊瑤瓊瑤當(dāng)山峰沒有棱角的時候當(dāng)山峰沒有棱角的時候 ，當(dāng)河水不再流，當(dāng)河水不再流當(dāng)時間停住當(dāng)時間停住 ，日夜不分，日夜不分， 當(dāng)天地萬物化為虛有當(dāng)天地萬物化為虛有我還是不能和你分手我還是不能和你分手 ，不能和你分手，不能和你分手你的溫柔是我今生最大的守候你的溫柔是我今生最大的守候當(dāng)太陽不再上升的時候，當(dāng)太陽不再上升的時候， 當(dāng)?shù)厍虿辉俎D(zhuǎn)動當(dāng)?shù)厍虿辉俎D(zhuǎn)動當(dāng)春夏秋冬當(dāng)春夏秋冬 不再變化不再變化 ，當(dāng)花草樹木全部凋殘，當(dāng)花草樹木全部凋殘我還是不能和你分散，我還是不能和你分散， 不能和你分散不能和你分散你的笑容是我今生