



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、梳理知識 把握重點 -九年級語文上冊第一單元知識結(jié)構(gòu)圖 一、 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始,師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界,聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話,感受他們對生命的贊頌,對人生的思索,對歷史的感悟。本單元作為新課標精神的載體之一,既體現(xiàn)教師的主導角色,又注重學生的主體地位。作為詩歌單元,教師不宜多講,更不宜僅注重理性的分析,關(guān)鍵在于帶領(lǐng)學生深入地感知形象,通過聯(lián)想和想象,獲得豐富的感性認識,進入詩中的情境,體悟詩意,因此,教師應(yīng)著重引導學生對意象的把握和意境的感受。 本單元教學內(nèi)容明晰,教學結(jié)構(gòu)嚴謹。選人五
2、首抒情詩,其中有一首舊體詞,兩首中國當代詩,兩首外國詩,均以自然萬物為題。從教學要求看,兩篇教讀,兩篇自讀;從作品作家看,兩位大陸詩人,一位臺灣詩人,兩位外國詩人。既有政治領(lǐng)袖,又有文學奇才;既有經(jīng)典名家,又有詩壇新秀;既有傳統(tǒng)名作,又有朦朧新詩。分布均衡,主從突出,難度適宜,表現(xiàn)不同審美特征和文化價值的交流和對話。 注重知識、能力和素質(zhì)的整體發(fā)展??谡Z訓練、閱讀訓練和寫作訓練貫穿單元的學習過程,知識學習和能力學習雙線并進,通過綜合性學習,鼓勵學生整合所學到的知識點,并能夠主動合作,解決問題。 二、單元整體目標 1五首詩歌以自然界萬
3、物為描寫對象,雪、雨、夜、星星、蟈蟈、蛐蛐,動景和靜景有機組合,交替呈現(xiàn)美的世界。引導學生反復(fù)推敲詩句,細致深入地體會內(nèi)涵,并結(jié)合自己的生活體驗和以往欣賞詩歌的經(jīng)驗,加以聯(lián)想和想象,體味詩中的形象和意境,從而深切地感受詩歌語言豐富的表現(xiàn)力。 2學生能夠熟讀乃至背誦詩歌。在這個過程中,引導學生感受詩歌的語言美、情感美、意境美和韻律美,體會詩歌的魅力,并且提高口語表達能力。 3培養(yǎng)學生掌握比較閱讀的方法,并且運用這種方法認識本單元五首詩歌在具體內(nèi)容、語言特點、表現(xiàn)手法、感情意蘊等方面的異同。三、單元重難點1、比較這五首詩在形象
4、內(nèi)涵、主體思想、藝術(shù)手法、語言特色上的異同,體會古今中外不同風格的詩歌。2、學會從詩的意境、音韻、情感三方面鑒賞。 四、 單元學情分析 通過兩年的初中語文學習,學生已經(jīng)閱讀相當數(shù)量的詩詞歌賦,具備一定的詩歌知識和誦讀技巧。在學習過程中,學生能夠結(jié)合助讀系統(tǒng)和練習系統(tǒng)進行自學活動,并在教師的指導下進行自主、合作的探究活動。九年級的學生已基本形成正確的價值觀和人生觀,初步具有獨立的審美鑒賞能力。 五、單元教學建議 詩歌學習一直是教學
5、的難點。傳統(tǒng)語文教學一貫提倡“誦讀”、“涵詠”,讓學生通過朗讀,體悟詩中的意境美、音韻美和情感美,因此,在本單元的學習過程之中,教師應(yīng)該精講、少講,通過適當?shù)膯栴}設(shè)計、內(nèi)容點撥、活動組織,和學生一起分享這五首詩歌或濃或淡的情感歷程,體會自然的曼妙、精神的自由和歷史的厚重。 1幫助學生聯(lián)系前兩年的學習,共同構(gòu)建詩歌的知識系統(tǒng),鞏固文體、文學的基本知識。 2在授課前,充分搜集資料,協(xié)助學生多角度、多層次地理解五位詩人的創(chuàng)作風格和寫作背景。 3可以制作課件,容音樂、圖畫、文字于一體,創(chuàng)建“詩、
6、樂、畫”一體的立體教學模式,帶領(lǐng)學生一同走進詩人們的內(nèi)心世界,體會自然的美好和人生的情趣。 4隨堂及時調(diào)動學生的情感和詩興,通過五篇詩作的學習,初步掌握借景抒情、聯(lián)想和想象的寫作手法,逐步引導他們有感而發(fā)、由心而生,在結(jié)束本單元的學習時,讓每位學生都記錄下自己的詩情畫意。單元課時分配本單元共8課時第1課 沁園春·雪 2課時第2課 雨說 2課時第3課 星星變奏曲
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年參加社區(qū)社會實踐總結(jié)(9篇)
- 做文明小學生演講稿(8篇)
- 綜合實踐教師工作總結(jié)(7篇)
- 道路硬化施工合同匯編(6篇)
- 安全員年終工作總結(jié)800字范文(30篇)
- 借款合同條例(4篇)
- 苗木供貨合同模板
- 員工服裝定制合同協(xié)議
- 樓頂防水雨棚合同協(xié)議
- 歌城合伙協(xié)議書范本
- 【華為】通信行業(yè):華為下一代鐵路移動通信系統(tǒng)白皮書2023
- Python 程序設(shè)計智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年四川師范大學
- 03D201-4 10kV及以下變壓器室布置及變配電所常用設(shè)備構(gòu)件安裝
- 城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)保潔投標方案(技術(shù)標)
- 充值合同范本
- 湖南省炎德英才名校聯(lián)考聯(lián)合體2024年4月春季高一年級下學期第二次(期中)聯(lián)考數(shù)學試卷
- MSDS中文版(鋰電池電解液)
- 《職業(yè)病防治法》知識考試題庫160題(含答案)
- 全國初中數(shù)學青年教師優(yōu)質(zhì)課一等獎《反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)》教學設(shè)計
- 2023-2024學年人教版數(shù)學八年級下冊期中復(fù)習卷
- 環(huán)境監(jiān)測儀器安裝施工方案(更新版)
評論
0/150
提交評論