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文檔簡(jiǎn)介
1、一年級(jí)數(shù)學(xué)買文具教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)常用的面額較小的人民幣,知道人民幣的單位是元、角、分,了解小面額人民幣間的換算關(guān)系。 2、培養(yǎng)觀察能力、實(shí)踐能力、合作能力及整理資料的能力。3、初步體會(huì)人民幣的功能和作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)人民幣、不亂花零用錢的教育。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)常用的面額較小的人民幣,了解元、角、分之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):正確使用人民幣。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、小面額人民幣學(xué)具。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境引入:(教師出示課件)同學(xué)們,你們知道圖上這些小朋友在干什么嗎?(在買東西)對(duì)了!平時(shí),我們買文具、買衣服、買食物,都要用到錢。世界上不同的地方有不同的錢,你們知道中國(guó)的錢叫什么?(人民幣)這
2、節(jié)課我們就來認(rèn)識(shí)一些小面額的人民幣,并能正確使用它。二、探索新知:1、認(rèn)識(shí)人民幣:(1)認(rèn)識(shí)1元:(出示各種面值的人民幣課件,在人民幣的下方標(biāo)上號(hào)碼。)現(xiàn)在老師就考考你們:你們能從這些人民幣中找到1元嗎?(學(xué)生舉手說出幾號(hào)是1元,教師點(diǎn)擊“1元”后出現(xiàn)各種版的1元錢樣本。)教師:小朋友們真不錯(cuò),看來平時(shí)大家都有用1元錢的經(jīng)歷,那你們是怎么認(rèn)識(shí)“1元”的呢?誰(shuí)能介紹一下。(學(xué)生說認(rèn)1元的方法。)(2)認(rèn)識(shí)其他面值的人民幣你們還認(rèn)識(shí)哪些人民幣呢?(生說,師點(diǎn)擊人民幣出現(xiàn)相應(yīng)面值。認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣。)(3)小結(jié):根據(jù)數(shù)字、字樣來認(rèn)識(shí)人民幣,這是一種最簡(jiǎn)單也是最有效的辦法。2、探討元、角、分之間的
3、關(guān)系:(1)1元=1角:教師:我們的人民幣有三大家族呢,它們是:(元、角、分),原來你們?cè)缇秃退鼈兪呛门笥蚜?,看了你們認(rèn)人民幣的過程,不得不讓老師心服口服啊,人民幣既然可以用來買東西,不如我們?nèi)ス涔渲腔劾先说奈木叩臧?,看看能買到什么。(板書課題:買文具)(課件出示文具店的圖)教師:店里都有一些什么文具,它們分別要多少錢呢?(生介紹商品。)如果從文具店里買10塊橡皮,你們能猜猜這10塊橡皮要多少錢嗎?(生說1元、10角)引出矛盾:應(yīng)該是10角的,怎么成了1元呢?你能說說理由嗎?(引出1元=10角。)從購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)知道10角就是1元,實(shí)際也就是這樣,請(qǐng)看電腦顯示:(課件出示圖片動(dòng)畫,同時(shí)板書:1元=1
4、0角,讓學(xué)生讀一讀)。(2)1角=10分:學(xué)了這么久的知識(shí)累了吧?小朋友們趴下休息一下,來聽老師講一個(gè)小故事吧,人民幣三大家族里的1角,有一天突發(fā)奇想:我想要跨進(jìn)1元的行列,于是它找齊了10個(gè)小伙伴,湊起來剛好是1元,這樣它們就一同進(jìn)入了元的家族里,分家族里的1分,這下可不甘心啊,它也想跨進(jìn)1角的行列,你們能幫它想想辦法嗎?1分要找齊幾個(gè)伙伴才能變成1角呢?(學(xué)生說,課件出示動(dòng)畫。板書:1角=10分,讓學(xué)生讀一讀。)(3)換零錢:智慧老人托老師告訴大家,他店里的零錢不夠,請(qǐng)你們先換好零錢,謝謝合作。(課件出示:換零錢。)三、購(gòu)物1、購(gòu)物活動(dòng)。請(qǐng)每個(gè)學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)當(dāng)售貨員,小朋友們可以在本組的商店里購(gòu)買你需要的東西。但購(gòu)買時(shí)要注意文明禮貌哦!進(jìn)行完畢,請(qǐng)小組長(zhǎng)評(píng)一評(píng)最優(yōu)秀的顧客,組員評(píng)出最好的售貨員。2、為了明天營(yíng)業(yè)的需要,現(xiàn)在請(qǐng)大家把今天的營(yíng)業(yè)額整理一下。四、課堂小結(jié):同學(xué)們,不知不覺我們的購(gòu)物活動(dòng)就要結(jié)束了,如果你還想買東西的話,那就利用星期天和爸爸媽媽一起去體驗(yàn)一下購(gòu)物吧。不過,老師要告訴你們:要好好愛護(hù)人民幣,不在人民幣上亂寫亂畫。錢是爸爸媽媽辛辛苦苦的工作得來的,我們從小要養(yǎng)成節(jié)約用錢的好習(xí)慣。這節(jié)課你還學(xué)會(huì)了什么呢?五、欣賞人民幣。今天這節(jié)課大家表現(xiàn)都很好,老師還有一份禮物送給大家,請(qǐng)大家欣賞各種各樣美麗的錢幣?。ㄕn件出示)板書設(shè)計(jì): 買文具1元2元5元 元 1角5角人
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