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1、某幼兒園新生入園家長(zhǎng)須知 來(lái)自物業(yè)管理 資料下載 幼兒園新生入園家長(zhǎng)須知 友愛(ài)的家長(zhǎng): 您好!孩子從家庭走入幼兒園,是人生中的第一次轉(zhuǎn)折,標(biāo)志著孩子的成長(zhǎng),也是父母辛勤培育的又一個(gè)階段的開(kāi)頭,為了關(guān)心孩子順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)幼兒園的集體生活,盼望家長(zhǎng)們能協(xié)作做好以下工作: 一、家長(zhǎng)看到孩子的第一句話: (1)好孩子,你真棒!(2)好寶寶,和媽媽說(shuō)一說(shuō):今日都幫小伴侶做什么事情了? (3)看到你的表現(xiàn),媽媽真快樂(lè)! 二、準(zhǔn)時(shí)接送,不中途探望 送孩子入園,由于不適應(yīng)引起的哭鬧是難免的,但不管孩子怎么哭,走就走的干脆,"一步三回頭'只會(huì)讓孩子哭的更兇。有的家長(zhǎng)走后不忍心,又中途返回,在窗口、
2、門(mén)縫張望,這樣做是一大忌,一旦孩子發(fā)覺(jué),不僅使您的孩子會(huì)成天心神不寧,無(wú)心適應(yīng),還會(huì)影響其他幼兒的心情;另外,在開(kāi)學(xué)初接孩子時(shí),最好要準(zhǔn)時(shí)或稍早一些,免得孩子在其他幼兒被接走后產(chǎn)生孤獨(dú)感。 三、"保持安靜' 孩子入園是家庭的一件大事。孩子剛?cè)胗變簣@時(shí)有種種不太適應(yīng)的表現(xiàn),這是正常的。其實(shí)孩子對(duì)幼兒園生活的不適應(yīng)往往受環(huán)境和成人態(tài)度的影響。建議家長(zhǎng)伴侶接孩子回家后,要盡量保持家中往日安靜的氛圍,不要過(guò)分渲染對(duì)孩子入園問(wèn)題的關(guān)注,以免造成孩子緊急的心情。家長(zhǎng)平和的態(tài)度是孩子很快適應(yīng)幼兒園生活的良好外部環(huán)境。 四、"共享歡樂(lè)' 孩子來(lái)到生疏的環(huán)境,會(huì)有些心理壓力,
3、給孩子減輕壓力最好的方法是緩解孩子緊急的心理。孩子回到家后,家長(zhǎng)要有意識(shí)引導(dǎo)孩子回憶幼兒園一天的歡樂(lè)。例如,你熟悉哪個(gè)小伙伴了?老師帶你們做哪些好玩的嬉戲了?成人以安靜并略帶艷羨的態(tài)度與孩子共享歡樂(lè),有利于孩子建立良好的心情體驗(yàn),盡快適應(yīng)幼兒園的生活。 五、"主動(dòng)溝通' 為了關(guān)心孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境,家長(zhǎng)要主動(dòng)與孩子溝通。聊一聊幼兒園一天的生活,談一談他結(jié)識(shí)的新伴侶,給孩子講他喜愛(ài)聽(tīng)的故事,陪孩子玩好玩的嬉戲這些都是非常必要的。 六、家長(zhǎng)掌握自己的心情,用樂(lè)觀,輕松的心情去感染幼兒 (1)用開(kāi)心的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事,把孩子入園當(dāng)作一件喜事來(lái)爭(zhēng)論與迎接,給孩子一個(gè)正確的
4、引導(dǎo)。 (2)給孩子正確的心理示意,"姐姐本事真大,寶寶上幼兒園后也會(huì)這么能干的!'"一個(gè)人玩不快樂(lè),幼兒園里的小伴侶真多,玩起來(lái)肯定會(huì)很快樂(lè)!'讓孩子對(duì)上幼兒園有期盼、憧憬心理。 (3)盡早給孩子灌輸這樣的想法:你已經(jīng)長(zhǎng)大,不再是小孩子了,你要臨時(shí)離開(kāi)家,離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)接變簣@與老師、小伴侶一起生活,由于小伴侶長(zhǎng)到這個(gè)年齡,都要上幼兒園,等等。 七、"樂(lè)觀協(xié)作' 幼兒園生活與家庭生活有很多不同之處,家長(zhǎng)要主動(dòng)了解孩子在幼兒園的生活、嬉戲及學(xué)習(xí)狀況,進(jìn)一步了解幼兒園對(duì)孩子的要求,樂(lè)觀主動(dòng)協(xié)作幼兒園。對(duì)孩子堅(jiān)持與幼兒園保持"全都
5、39;、"一貫'的要求是非常必要的。 八、正確看待孩子消失的反應(yīng) 孩子入園在心情、飲食、睡眠、行為及身體方面都會(huì)消失一些反應(yīng)。如: (1)心情方面:孩子入園時(shí),經(jīng)常消失擔(dān)心,心情波動(dòng)、哭鬧等現(xiàn)象。 (2)飲食方面;孩子入園后,可能會(huì)消失食量削減,便秘,消化不良等現(xiàn)象,所以家長(zhǎng)應(yīng)留意孩子的飲食,做到多流質(zhì)、多清淡、多飲水。 (3)睡眠方面:少數(shù)孩子會(huì)消失夜驚、夜哭現(xiàn)象,這是家長(zhǎng)不必慌張,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,待孩子心情穩(wěn)定后會(huì)自行消逝。 (4)行為方面:入園后孩子會(huì)消失一些行為變化:依戀增加,行為退縮,膽小,緘默不語(yǔ),抵抗性增加等。這也是對(duì)新環(huán)境的一種反應(yīng),一段時(shí)間后會(huì)消逝的。 (5)
6、身體方面:少數(shù)孩子入園后由于哭鬧,不愛(ài)吃飯,可能會(huì)導(dǎo)致體質(zhì)減弱和體重下降。其實(shí),經(jīng)過(guò)上述現(xiàn)象是一個(gè)孩子成長(zhǎng)所必需的,適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境本身就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn),家長(zhǎng)對(duì)此要有足夠理解和心理預(yù)備。 為了更快地讓孩子適應(yīng)幼兒園這個(gè)生疏的環(huán)境,還請(qǐng)家長(zhǎng)做到以下幾點(diǎn)喲: 一、請(qǐng)不要"追問(wèn)孩子':家長(zhǎng)總是非常關(guān)懷孩子剛?cè)雸@的狀況,但是剛?cè)雸@的日子里,孩子經(jīng)常很不喜愛(ài)幼兒園,不要追問(wèn)孩子"幼兒園好嗎?'"老師好嗎?'"老師喜愛(ài)你嗎?'等問(wèn)題,這往往會(huì)造成孩子更大的心理負(fù)擔(dān)。 二、請(qǐng)不要"遷就放縱'孩子:孩子心里不開(kāi)心
7、時(shí),經(jīng)常會(huì)莫名其妙地發(fā)脾氣。剛?cè)雸@的孩子,有時(shí)也會(huì)消失"撒嬌'或"耍賴(lài)'的現(xiàn)象。這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)不要以憐憫的態(tài)度對(duì)待他,可以用轉(zhuǎn)移的方法排解孩子心中的不快,切忌"遷就放縱'孩子。 三、請(qǐng)不要"時(shí)送時(shí)停':有些家長(zhǎng)為了滿意孩子的心理,經(jīng)常會(huì)送兩天停兩天。這樣不利于孩子適應(yīng)新的環(huán)境,當(dāng)時(shí)入園的孩子哭鬧時(shí),應(yīng)堅(jiān)持送孩子上幼兒園,但可實(shí)行適當(dāng)提早接孩子回家的方法來(lái)緩解孩子緊急心情。 四、請(qǐng)不要"零食補(bǔ)償':一些家長(zhǎng)惟恐孩子在幼兒園吃不飽,回到家中,各種零食擺在孩子面前任其選擇。其實(shí)這樣做的結(jié)果會(huì)促使孩子更不好好地吃飯,由于每天都有零食做補(bǔ)充,孩子會(huì)在幼兒園吃飯的時(shí)候"留有余地',時(shí)間長(zhǎng)了,也會(huì)影響孩子的健康。 五、請(qǐng)不要""偏聽(tīng)偏信':家長(zhǎng)對(duì)剛剛?cè)雸@的孩子有些不放心,會(huì)向孩子提出許多問(wèn)題。由于這一階段的孩子經(jīng)常把想像與現(xiàn)實(shí)相混淆,他們會(huì)說(shuō)出與事實(shí)不符的答案。如,孩子之間發(fā)生不開(kāi)心的事情時(shí),他往往會(huì)說(shuō)"某某小伴侶打我了',遇到這種狀況家長(zhǎng)不要"偏聽(tīng)偏信'。另外,孩子在回答問(wèn)題時(shí)往往會(huì)將問(wèn)題的結(jié)尾作為答案,如成人問(wèn):"
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