北師大版六年級作文上冊全冊教案

1、課題：寫一篇關于母親河的習作教學目標：1.寫一封倡議書，倡議全國人民來保護母親河。2.掌握倡議書的書寫格式。教學重難點：掌握倡議書的書寫格式課時計劃：2課時教學過程：第1課時一、談話導入師談黃河、長江的現(xiàn)實，學生傾聽，引起關注母親河的感情共鳴。二、習作指導（一）、首先，我們要注意，你的倡議書的內(nèi)容，一定要寫的具體明白，可先寫倡議書的原因或出發(fā)點，說明為什么要倡議以及有什么想法，而且要通俗易懂、恰當?shù)皿w、態(tài)度真誠。這樣才能是接受倡議的人聯(lián)系實際情況，烤爐倡議的合理性和必要性，從而接受倡議的內(nèi)容。其次，我們要掌握倡議書的格式。倡議書的格式和一般的書信大體相同。可分四部分：1.標題。一般寫倡議書，要

2、在第一行中間協(xié)商“倡議書”三個字，或?qū)懮稀瓣P于的倡議”。有時“倡議書”三個字可換成所提倡儀的名稱，如“我們要愛護環(huán)境”等，也有的倡議書不寫標題。2.稱謂。所提的倡議，希望得到那些人的響應，或是寫給哪個部門，就在第二行的開頭頂格寫上這些人或者這個部門的稱呼，加上冒號。3.正文。正文部分要另起一行，開頭空兩格，回行要頂格，可以分自然段寫。正文要先寫出倡議的理由，也就是說為什么提這個倡議，有什么根據(jù)，然后再寫具體的倡議的內(nèi)容。如果倡議的內(nèi)容較多，可以分條來寫，每條占一個自然段，寫上1、2、3或第一、第二、第三4.署名和日期。寫完正文后，要在右下角寫上署名，日期另起一行寫在署名下面。署名要署上提出倡議

3、的個人姓名或集體的名稱。（二）集體討論，擬寫倡議。（師巡視指導）（三）修改并抄寫。三、課堂小結(jié)。（略）板書設計：作業(yè)布置： 認真修改自己的習作并整齊的抄寫在作文本上。教學反思：（紅色筆書寫）第2課時（習作點評）課題：寫一篇關于母親河的習作教學目標：1.寫一封倡議書，倡議全國人民來保護母親河。2.掌握倡議書的書寫格式。教學重難點：掌握倡議書的書寫格式課時計劃：2課時教學過程：第1課時一、談話導入師談黃河、長江的現(xiàn)實，學生傾聽，引起關注母親河的感情共鳴。二、習作指導（一）、首先，我們要注意，你的倡議書的內(nèi)容，一定要寫的具體明白，可先寫倡議書的原因或出發(fā)點，說明為什么要倡議以及有什么想法，而且要通俗

4、易懂、恰當?shù)皿w、態(tài)度真誠。這樣才能是接受倡議的人聯(lián)系實際情況，烤爐倡議的合理性和必要性，從而接受倡議的內(nèi)容。其次，我們要掌握倡議書的格式。倡議書的格式和一般的書信大體相同?？煞炙牟糠郑?.標題。一般寫倡議書，要在第一行中間協(xié)商“倡議書”三個字，或?qū)懮稀瓣P于的倡議”。有時“倡議書”三個字可換成所提倡儀的名稱，如“我們要愛護環(huán)境”等，也有的倡議書不寫標題。2.稱謂。所提的倡議，希望得到那些人的響應，或是寫給哪個部門，就在第二行的開頭頂格寫上這些人或者這個部門的稱呼，加上冒號。3.正文。正文部分要另起一行，開頭空兩格，回行要頂格，可以分自然段寫。正文要先寫出倡議的理由，也就是說為什么提這個倡議，有什

5、么根據(jù)，然后再寫具體的倡議的內(nèi)容。如果倡議的內(nèi)容較多，可以分條來寫，每條占一個自然段，寫上1、2、3或第一、第二、第三4.署名和日期。寫完正文后，要在右下角寫上署名，日期另起一行寫在署名下面。署名要署上提出倡議的個人姓名或集體的名稱。（二）集體討論，擬寫倡議。（師巡視指導）（三）修改并抄寫。三、課堂小結(jié)。（略）板書設計：作業(yè)布置： 認真修改自己的習作并整齊的抄寫在作文本上。教學反思：（紅色筆書寫）第2課時（習作點評）課題：圍繞“體育”話題寫一篇喜歡的作文教學目標：1.能把參加某次運動會的過程和體會寫下來，要注意抓住運動員和觀眾的語言、動作、神態(tài)來寫。2.要選擇典型事例，來體現(xiàn)他(她)的不怕苦、

6、不怕累、頑強等體育精神。教學重難點：抓住運動員和觀眾的語言、動作神態(tài)，寫活細節(jié)。課時計劃：2課時教學過程：第1課時一、確定中心 以事傳神回憶一下近幾年來的學校生活，你會發(fā)現(xiàn)總有一些體育活動給你留下了深刻印象？比如體育課、運動會、晨練、郊游等等。想好了難忘的體育活動是什么，接下來該構(gòu)思它為什么難忘，這就要確定作文的中心。我們學過把掌聲分給她一半，文章寫女排隊長孫晉芳的事跡，寫她苦練球技、誤會郎平、了解隊友等等，就是要表現(xiàn)她身上那種頑強、拼搏、團結(jié)、協(xié)作的體育精神和獨特個性，這種寫法就叫以事傳神。這個“神”就是文章的中心?，F(xiàn)在我們也要通過記這次難忘的體育活動來表達一種精神，或者從中吸取什么教訓，以

7、突出難忘。也就是不能使文章一盤散沙，也就是要表達勤奮刻苦？團結(jié)協(xié)作？還是堅持不懈？總之圍繞這個中心來寫，以事傳神。二、挖掘典型 寫活細節(jié)寫什么事情知道了，中心也有了，現(xiàn)在的關鍵是要把這件事情寫好。敘事的第一步是要有條理；第二步是要言之有物，內(nèi)容具體不空洞；第三就是挖掘典型，寫活細節(jié)。這是個難點。因為要傳神，光有敘述是不夠的，還得找到典型材料中的典型細節(jié)，然后細加刻畫。比如寫孫晉芳走廊練球揮汗如雨的細節(jié)，就能很好地突出她的拼搏奮進。三、抒情議論 畫龍點睛記敘文是以情動人的，別忘了寫出自己的真實感受，字里行間要傾注感情。還要有適當?shù)氖闱樽h論，表達你為什么難忘這次活動，它給你什么啟示或教訓等等，以起

8、到畫龍點睛的作用。四、回憶往事，確定內(nèi)容回憶自己曾經(jīng)參加過的或觀看過的最難忘的體育比賽，把運動員在運動場上的頑強拼搏，不怕苦、不怕累的體育精神展示在筆下。五、動筆構(gòu)思，完成初稿抓住人物的神態(tài)、語言、動作等細節(jié)描寫，選取特寫鏡頭，為突出人物精神奠定基礎。板書設計：作業(yè)布置： 認真修改自己的習作并整齊的抄寫在作文本上。教學反思：（紅色筆書寫）第2課時（習作點評）課題：寫自己最難忘的一件事教學目標： 1.寫自己親身經(jīng)歷過的事情或者是曾經(jīng)發(fā)生在自己身邊的事情。2.要求內(nèi)容要具體，語句要通順，說真話、實話、心里話；中心明確，感受事情所包含的意義和教訓。在作文中表達自己的真實感情。3.注意詳略得當。教學重

9、點：通過本次作文，讓學生回憶童年中有趣的，有意義的往事，理解“成長”的含義，感受童年的快樂。教學難點： 練習把事情的經(jīng)過寫清楚，并能安排好寫作的材料。體會童年金色時光的美好，力誡“成長”的含義。課時計劃：2課時教學過程：第1課時一、談話導入，引出話題 1每個人都有許多難忘的故事?；貞涍^去，每個人都有許多難忘的故事。親人的關愛、故鄉(xiāng)的明月、兒時的趣事，都珍藏在我們的記憶中。翻閱自己的影集、日記、成長手冊，仿佛又回到了從前。我們一起分享童年的快樂吧！ 2學生帶上自己準備的照片及相冊，介紹自己童年的故事。 3教師多媒體展示同學們快樂學習、生活的片段，激發(fā)學生對往事的回憶。 二、明確作文要求，審題 記

10、幾件事有的同學想寫好幾件事。寫幾件事要注意:1.幾件事要互相聯(lián)系，有一個中心。一篇文章記敘的事情可以是一件，也可以是幾件。如果寫幾件事，也只能圍繞一個中心，不能有兩個或多個中心，而且要在同一范圍之內(nèi)，互相有聯(lián)系。2.要注意詳略得當。如果要在一篇文章里記敘好一件事，不可能每一件事都詳盡地寫下來，一般可用一詳幾略或兩詳幾略的方法組織材料。 三、交流習作要點 1如果將往事寫下來，要注意些什么？（學生同桌交流，各抒己見） 2師生共同梳理要點 （1）要突出“趣”字。（要有稚趣，要有意思，要有發(fā)現(xiàn)，要有反思） （2）要說實話、真話、心理話，一定是自己經(jīng)歷的事，可以學習本單元花臉、荷塘舊事、第一支筆等文章的

11、寫法，提倡寫出真情實感。 四、范文指導 教師多媒體出示例文片段第一次挨打板書設計：作業(yè)布置： 認真修改自己的習作并整齊的抄寫在作文本上。教學反思：（紅色筆書寫）第2課時（習作點評）課題：寫有關戰(zhàn)爭題材的讀后感或觀后感教學目標： 圍繞“戰(zhàn)爭”，可以去讀有關戰(zhàn)爭的故事，把自己的感想寫出來;也可以觀看一部有關戰(zhàn)爭的影片，然后把自己的體會寫出來。教學重點：通過本次作文，讓學生抒發(fā)真情實感，將自己的讀書（或觀看）感受表達出來。教學難點： 能將讀的故事（或觀看）內(nèi)容寫清楚，并能結(jié)合內(nèi)容將自己獨特的感受寫出來。課時計劃：2課時教學過程：第1課時一、談話導入，引出話題 二、明確作文要求，審題 寫讀后感要注意:

12、1.從結(jié)構(gòu)上看，一篇讀后感至少要有三個部分的內(nèi)容組成:(1)要介紹原作的篇名內(nèi)容和特點。(2)是根據(jù)自己的認識對原作的內(nèi)容和特點進行分析和評價，也就是概括地談談對作品的總體印象。(3)讀后的感想和體會，讀后感重點在“感”字上。2.“讀”是感的基礎，只有認真讀書，弄懂難點疑點，理清文章的思路，透徹地掌握文章的內(nèi)容和要點，深刻地領會原文精神所在，結(jié)合歷史的經(jīng)驗、當前的形勢和個人的實際，才能真有所“感”。所以，要寫讀后感，首先要弄懂原作。3.讀后感的主體是“感”。要寫實感，還要在讀懂原作的基礎上作出自己的分析和評價。4.讀后感是寫感受最深的一點，要認真地選擇對現(xiàn)實生活有一定意義的、有針對性的感想，就

13、可以避免泛泛而談，文章散亂，漫無中心和不及事例掛鉤等弊病。5.要寫自己的真情實感。自己是怎樣受到感動和怎樣想的，就怎樣寫。把自己的想法寫得越具體、越真實，文章就會越情真意切、越生動活潑，使人受到啟發(fā)。寫觀后感要注意:1.選擇視角要“巧”。寫觀后感應選擇好切人的視角，使感想內(nèi)容相對集中。我們可抓住一段對話、一個人物、一個情節(jié)、一段音樂、一部電影的開頭或結(jié)尾來談自己的感想。2.敘述內(nèi)容要“精”。寫觀后感時必然要寫到電影、電視的有關內(nèi)容，在敘述影視作品內(nèi)容時，要簡略、精練。3.聯(lián)系實際要“實”。寫觀后感要聯(lián)系自己的實際思想，表達自己的真實情感。4.表達形式要“活”。觀后感可以用心得、體會、隨筆等多種形式來寫。具體寫作時，不要局限于一種格式。采用