2022年幼兒園五一活動策劃方案范文

1、高品質(zhì)文檔2022年幼兒園五一活動策劃方案范文 世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤勞動而能夠得到的下面是為您細心整理的幼兒園五一活動策劃方案范文。 篇一 活動目的： 1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。 2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有敬重和喜愛他們情感。 3. 在活動中培育勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。 活動預備： 1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，敬重他人的勞動。 2、讀報和收集關(guān)于社會新聞，關(guān)懷身邊的事。 3、大班幼兒樂觀參加制作宣揚小旗。 4、創(chuàng)設環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預備一些成人勞動的照

2、片和圖片。 5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。 選擇人物(如商店售貨員，汽車的司機，廚房的廚師，公路上的警察)，帶領幼兒觀看成人的勞動。 活動方案 *小班活動：環(huán)保小衛(wèi)士 1、通過晨間談話、集體活動進行有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理力量，逐步培育他們的勞動意識。 2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們四周的環(huán)境進行檢垃圾的活動： *中班活動：自己的事情自己做 形式： 1、通過自己的事情自己做這一主題開展"我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃

3、地等活動，以促進幼兒的自理力量，以及喜愛勞動的歡樂; 2、通過班級的各項活動后，進行班級組的自理力量競賽活動，詳細項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如：“疊被子" "穿衣服" ""疊衣服 " "擦椅子" " 掃地" 大班活動：我是勞動小明星 1、進行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學活動 備選課程見后 2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日訓練資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，敬重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。 3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行澆灌花草樹木、拔拔雜

4、草等活動 特殊說明： 1、 此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進行; 2、 此活動需要挖土和澆水的工具，請老師們提前做好收集的預備; 友情提示： 1、活動切實對兒童的成長有關(guān)心、有提升; 2、全部幼兒經(jīng)受過的活動，都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同共享; 3、注意平安和衛(wèi)生。 篇二 活動目標: 1、知道勞動節(jié)的真正意義，了解簡潔的勞動技能，親身體驗勞動的辛苦，感受勞動的歡樂。 2、懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應力量。 3、熟悉典型勞動者，萌發(fā)喜愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。 活動時間: 20xx年4月30日上午9點30分 活動地點:陽光春苗幼兒園操場 活動預備

5、: 1、各班節(jié)前訓練-熟悉勞動者、體驗勞動、感謝勞動者 2、蔬菜、餃子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開水、電鍋等(各班依據(jù)活動詳細支配預備) 3、橫幅:勞動最光榮 4、聯(lián)系個別家長，做好活動連接。(醫(yī)生、軍人、警察、廚師) 活動內(nèi)容: 1、歡樂的勞動者(家長代表) (1)解放軍:演練本事 (2)醫(yī)生:給小伴侶介紹春季防病學問。 (3)廚師:介紹食物養(yǎng)分，展現(xiàn)雕刻手藝。 (4)理發(fā)師:現(xiàn)場做發(fā)型 2、感恩勞動者(參與活動的家長) 請幼兒隨歌曲感恩的心給勞動者一個擁抱，說一句祝愿的話，為勞動者按摩、捶背20xx年幼兒五一勞動節(jié)活動方案20xx年幼兒五一勞動節(jié)活動方案。 3、體驗勞動: (1)櫻桃班:剝

6、胡豆 (2)草莓班、蘋果班:水果沙拉 (3)蒙氏班:做蛋糕 (4)桔子班:包湯圓 (5)芒果班:包餃子 (6)西瓜班:麻辣串 4、共享勞動果實:幼兒親自為勞動者(家長)端上食物、飲料，共同共享。 篇三 活動目的： 為了讓幼兒在活動中培育勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗訓練、創(chuàng)新訓練的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動訓練活動。 活動對象：全園幼兒。 活動時間：5月1日-5月31日。 活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。 活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干! 活動過程： 一、且歌且吟故事敘述篇 1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣揚

7、。 2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。 3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣揚，達到家園共育的訓練目的。 二、小鬼當家勞動實踐篇 (一)小班自己的事情自己做開展 “我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。 1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設計活動方案并開展活動。 2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據(jù)競賽結(jié)果，評比各種“勞動之星”。 (二)中班我是

8、歡樂小幫手 1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。 2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜) 3、各班每天選出班級小值日，關(guān)心老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等) 4、各班每周評比出本周的“值日之星”。 (三)大班勞動最光榮 1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行溝通，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。 2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商議，定好家務勞動方案。 3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務勞動方案，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)5、每周一各班評比出班級“家務勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。 三、我能行 活動展現(xiàn)篇“我能行”勞動技