2014專業(yè)技術人員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃繼續(xù)教育6分作業(yè)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上2014繼續(xù)教育作業(yè)6分試題1. 在職業(yè)選擇過程中，對某種職業(yè)需要的情緒表現就是。 (填空 ) 2. ，是指按一定的規(guī)則和標準把一般特征和本質特征相同或相似的社會職業(yè)，分成并歸納到一定類別系統(tǒng)中去的過程。 (填空 ) 3. “、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”是和諧社會的主要內容。 (填空 ) 4. 簡述壓力管理的問題取向和情緒取向兩種方式。 (簡答 ) 壓力管理可以分為問題取向和情緒取向兩種方式。 （一）問題取向方式第一種是問題取向方式。這一方式是針對壓力源造成的問題本身去處理的。較為理想的處理問題的態(tài)度是冷靜面對并加以解決。 中國臺灣羅東

2、圣母醫(yī)院的郭峰志為大家提供了如下的克服問題過程的標準步驟。第一，認識清楚事件的性質，理性思考及分析問題事件的來龍去脈。 第二，確認個人對于問題的處理能力，積累能夠幫助解決問題的信息。 第三，運用問題解決技巧，擬定解決計劃。 第四，運用緩解壓力的方式積極處理問題。若已經完全盡力，而（二）情緒取向方式1.情緒紓解情緒紓解的主要觀念:首先是認識清楚并接受情緒經驗的發(fā)生。其次是通過適當宣泄情緒，進行情緒調節(jié)。 2.保持正向樂觀的態(tài)度3.生理反應的調整4.行為上的調試5. 職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，( )的目的，是認識自己、了解自己，從而對自己所適合的職業(yè)和職業(yè)生涯目標做出合理的抉擇。 (單選 ) A.自我

3、評估B.職業(yè)生涯機會的評估C.確定職業(yè)發(fā)展目標D.選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線6. 職業(yè)發(fā)展階段中的( )是大多數人工作周期中的核心部分。 (單選 ) A.探索階段B.確立階段C.維持階段D.下降階段7. 知識產權( )。信息一旦公開，就會廣泛傳播，凡是知悉該信息并具備相應條件的人就可以對其進行使用。 (單選 ) A.是一種精神財富，具有永久存續(xù)性B.具有可復制性C.具有可廣泛傳播性D.可以同時被許多人使用8. ( )是一種心照不宣的契約，具體是指專業(yè)技術人員應該為組織做出哪些貢獻，雇主應該相應給予專業(yè)技術人員多少酬勞作為回報。 (單選 ) A.心理契約B.合同C.雇傭關系D.上下級關系9. 知識經濟

4、具有兩個突出的時代特征：( )。 (多選 ) A.強調知識資源作為社會發(fā)展的基礎B.強調自然資源作為社會發(fā)展的基礎C.強調技術性學習的重要性D.強調人力資本和創(chuàng)新性學習的重要性10. 非語言溝通是相對于語言溝通而言的，是指通過( )等方式交流信息和進行溝通的過程。 (多選 ) A.身體動作B.體態(tài)C.語氣語調D.空間距離11. 當前我國社會民生建設的時代要求包括( )。 (多選 ) A.努力辦好人民滿意的教育B.推動實現更高質量的就業(yè)C.千方百計增加居民收入D.提高人民健康水平12. 職業(yè)興趣測試測試是將個人興趣與那些在某項工作中較成功的員工的興趣進行比較。它是用于了解一個人的興趣方向以及興趣

5、序列的一項測試。 (判斷 ) 正確錯誤13. 傳統(tǒng)的職業(yè)生涯目標是加薪和晉升，它不僅受專業(yè)技術人員自身努力的影響，還受到組織所提供職位的影響。 (判斷 ) 正確錯誤14. 對于物權來說，其保護對象的物質性、特定性和唯一性，決定了其權利的唯一性。 (判斷 ) 正確錯誤15. 經濟全球化促進了世界市場的不斷擴大和區(qū)域統(tǒng)一，使國際分工更加深化。 (判斷 ) 正確錯誤1.事業(yè)單位工作人員的工資水平應當與國民經濟發(fā)展相協(xié)調、與(C )相適應。 (單選 ) A.人類文明 B.國情 C.社會進步 D.改革開放2.事業(yè)單位工作人員的考核分為( ABC)。 (多選 ) A.平時考核B.年度考核C.聘期考核D.月

6、度考核3.事業(yè)單位人事管理條例將于2014年7月1日起施行。正確(判斷 ) 4.職業(yè)是參與社會分工，利用專門的知識和技能，創(chuàng)造物質財富、精神財富，獲得合理報酬，滿足物質生活、精神生活的工作，是人們在社會中所從事的作為謀生手段的工作。 (填空 ) 5.工作情境中，可以把素質理解為個體為達到某種工作績效或完成某項工作任務所需具備的基本條件和特征，包括知識、技能、能力、性格等。 (填空 )6.職業(yè)紀律是勞動者在從業(yè)過程中必須遵守的從業(yè)規(guī)則和程序，它是保證勞動者執(zhí)行職務、履行職責、完成自己承擔的工作任務的行為規(guī)則。 (填空 ) 7. 闡述專業(yè)技術人員繼續(xù)教育崛起的實踐需求及各類保障。 (簡答 ) 1.

7、社會分工的深入發(fā)展是專業(yè)技術人員繼續(xù)教育及其理論研究的外部需要和發(fā)展動力2.繼續(xù)教育實踐領域的擴大是繼續(xù)教育及其研究的實踐基礎3.各國政府的重視和支持是專業(yè)技術人員繼續(xù)教育及其研究發(fā)展的外部保障4.繼續(xù)教育專業(yè)學科的建立和發(fā)展是繼續(xù)教育研究的內部保障5.繼續(xù)教育中心及專業(yè)研究組織的發(fā)展是繼續(xù)教育及其研究的組織保障8. 構成職業(yè)選擇的基本因素（或條件）是(D )。 (單選 ) A.職業(yè)能力B.職業(yè)意向 C.職業(yè)崗位D.以上都是9. 職業(yè)選擇的具體決策步驟中，(A )就是按照既定職業(yè)目標會計實施，走上工作崗位。 (單選 )A.就職B.成形C.選擇D.澄清10. 創(chuàng)新能力的構成要素中，(A)是主體所

8、具有創(chuàng)新特質因素的思維和多種創(chuàng)新思維形式內在有機整合體。 A.創(chuàng)新思維能力B.創(chuàng)新智力化能力C.創(chuàng)新人格化能力D.創(chuàng)新能力11. 職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，自我評估包括( ABCD)。 (多選 ) A.對自己的興趣、特長、性格的了解B.對自己的學識、技能、智商、情商的測試C.對自己思維方式、思維方法的評價 D.對自己道德水準的評價12. 短期目標可分為(ABCD )。 (多選 ) A.日目標B.周目標C.月目標D.年目標13. 中華人民共和國職業(yè)分類大典突破了過去以行業(yè)管理機構為主體，以歸口部門、單位甚至用工形式來劃分職業(yè)的傳統(tǒng)模式，采用了以從業(yè)人員工作性質的同一性作為職業(yè)劃分標準的新原則。正確(

9、判斷 ) 14. 對于物權來說，其保護對象的物質性、特定性和唯一性，決定了其權利的唯一性。 (判斷 ) 正確 15. 我國社會的主要時代特征中指出，深化經濟體制改革必須緊緊圍繞使市場在資源配置中發(fā)揮決定性作用的總目標進行。 (判斷 ) 正確1. 對事業(yè)單位工作人員違法違紀案件進行調查，應當由（B ）名以上辦案人員進行。 (單選 ) A.一 B.兩 C.三 D.四2. 事業(yè)單位工作人員不能完全享受國家規(guī)定的福利待遇。 (判斷 ) 錯誤3.興趣是人對客觀事物的選擇性態(tài)度，是人對需要的情緒表現，是一個人力求認識某種事物或從事某種活動的心理傾向。 (填空 ) 4.職業(yè)是參與社會分工，利用專門的知識和技

10、能，創(chuàng)造物質財富、精神財富，獲得合理報酬，滿足物質生活、精神生活的工作，是人們在社會中所從事的作為謀生手段的工作。 (填空 ) 5.法的淵源，主要指那些來源不同（制定法域非制定法、立法機關制定與政府制定等等），因而具有法的不同效力意義和作用的法的外在表現形式，因此又被稱為法的形式。 (填空 ) 6. 闡述職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟。1.自我評估2.職業(yè)生涯機會的評估3.確定職業(yè)發(fā)展目標4.選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線5.制定職業(yè)生涯行動計劃與措施6.評估與回饋7. 職業(yè)類型中，(A )的特點是不受別人指使，憑自己的能力擁有自己的“城堡”，不愿受人干涉，想充分施展本領。 (單選 ) A.自由型 B.經濟型C.自

11、我實現型 D.志愿型8. 在繼續(xù)教育的方法中，( C)是一種教育制度，與學分制、班建制同為三大教育模式。 (單選 ) A.專題講座B.業(yè)余學習 C.導師制 D.企業(yè)大學9. ( D)簡言之就是在對個體基本條件的分析基礎上，確定個體奮斗目標并努力加以實踐的過程。是對職業(yè)目標的探索過程，是對自己職業(yè)路線不斷調整的動態(tài)過程。 (單選 ) A.職業(yè)發(fā)展 B.人生規(guī)劃 C.職業(yè)培訓 D.職業(yè)生涯規(guī)劃10. 職業(yè)定向要以自己的(ABCD )等信息為依據，考慮性格與職業(yè)的匹配，興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。 (多選 ) A.最佳才能 B.最優(yōu)性格 C.最大興趣 D.最有利的環(huán)境11

12、. 埃德加?施恩在研究職業(yè)錨時將職業(yè)錨劃分為如下類型：(ABCD )。 (多選 ) A.技術或功能型職業(yè)錨 B.創(chuàng)造型職業(yè)錨 C.管理型職業(yè)錨 D.自主與獨立型職業(yè)錨12. 創(chuàng)新智力化能力包括創(chuàng)新所需要的(ABCD )。 (多選 ) A.信息加工能力 B.動手操作能力 C.熟練掌握和運用創(chuàng)新技法的能力 D.創(chuàng)新成果的表達能力13. 職業(yè)生涯設計的目的是幫助個人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計，籌劃未來，擬訂一生的方向。 (判斷 ) 正確14. 信息是指在溝通過程中傳給接受者（包括口語和非口語）的消息。 (判斷 ) 正確15. 脫產教育是專業(yè)技術人員離開現有崗位，或者離開組織參加全日制的繼續(xù)教育

13、學習，學業(yè)完成后繼續(xù)就業(yè)的繼續(xù)教育方式。 (判斷 ) 正確1. 事業(yè)單位工作人員或者集體得到獎勵的情形包括(ABCD)。 (多選 ) A.長期服務基層，愛崗敬業(yè)，表現突出的 B.在執(zhí)行國家重要任務、應對重大突發(fā)事件中表現突出的 C.在工作中有重大發(fā)明創(chuàng)造、技術革新的 D.在培養(yǎng)人才、傳播先進文化中作出突出貢獻的 2. 維權即某一客觀主體依法維護自身合法權益的正當行為。 (填空 ) 3. 規(guī)范性是法律的首要特性，指法律為人們的行為提供模式標準、樣式和方向。 (填空 ) 4. 職業(yè)教育是指讓受教育者獲得某種職業(yè)或生產勞動所需要的職業(yè)知識、技能和職業(yè)道德的教育。 (填空 ) 5. 從全球視角來看，現

14、代社會主要有哪幾個方面的整體時代特征？ (簡答 ) 科學技術的發(fā)展帶動整個社會的發(fā)展；經濟持續(xù)而迅速的發(fā)展；政治民主化和普遍參與；社會結構日趨分化；價值觀念和生活方式的變革；城市化6. 1968年( B)主持了對斯朗特職業(yè)興趣量表的修訂工作，增加了基本興趣量表和一般職業(yè)主題。 (單選 ) A.庫德 B.坎貝爾 C.霍蘭德D.弗洛伊德7. 職業(yè)選擇的具體決策步驟中，( B)指的是在初步選擇的基礎上，從多方面自我質疑，最終確定好具體的職業(yè)目標。 (單選 ) A.就職 B.澄清 C.堅定或矯正 D.提高總結8. ( B)是指一個人在他人面前想表現出的形象。 (單選 ) A.自我形象 B.社會角色C.

15、內在驅動力 D.人格特質9. 職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是( C)。 (單選 ) A.客觀認識自我、準確職業(yè)定位 B.評估職業(yè)機會、知己知彼 C.擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑 D.高效行動、靈活調整10. 人格特質維度包括(ABCD )。 (多選 ) A.質量向導 B.激情活力 C.自信心 D.主動性11. 職業(yè)生涯規(guī)劃的動態(tài)管理機制的步驟包括(ABCD )。 (多選 ) A.客觀認識自我、準確職業(yè)定位 B.評估職業(yè)機會、知己知彼 C.擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑 D.高效行動、靈活調整12. 知識經濟時代的職業(yè)生涯發(fā)展擔負著結合社會、組織與專業(yè)技術人員個人發(fā)展的重任。正確(判斷 ) 13. 麥克利蘭認為勝任特征

16、是指“參照效標（有效的績效或優(yōu)秀的績效）有因果關聯的個體的潛在特征”。 (判斷 ) 正確14. 信息的輸出者就是信息的來源，他必須充分了解接受者的情況，以選擇合適的溝通渠道以利于接受者的理解。 (判斷 ) 正確15. 職稱分為正高級、副高級、中級、助理級、技術員級5個級別。 (判斷 ) 正確1. 事業(yè)單位工作人員在本單位連續(xù)工作滿10年且距法定退休年齡不足10年，提出訂立聘用至退休的合同的，事業(yè)單位應當與其訂立聘用至退休的合同。 (判斷 ) 正確2. 職業(yè)選擇是個人對于自己就業(yè)的種類、方向的挑選和確定，是人們從自己的職業(yè)期望、職業(yè)理想出發(fā)，依據自己的興趣、能力、特點等自身素質，從社會現有的職業(yè)

17、中選擇一種適合自己的職業(yè)。 (填空 ) 3. 工作情境中，可以把素質理解為個體為達到某種工作績效或完成某項工作任務所需具備的基本條件和特征，包括知識、技能、能力、性格等。 (填空 ) 4. 人民民主專政的社會主義制度是我國的根本國家制度，是我國的基本國體 (填空 ) 6. 職業(yè)類型中，(C )的特點是性格沉穩(wěn)，做事組織嚴密，井井有條，并且對未來充滿平常心態(tài)。 (單選 ) A.自由型 B.經濟型 C.技術型 D.志愿型7. 職業(yè)生涯規(guī)劃的(B )是指職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作，并不是指制定一套規(guī)章程序，讓專業(yè)技術人員循規(guī)蹈矩、按部就班地完成，而是要讓專業(yè)技術人員發(fā)揮自己的能力和潛能，達到自我實現，創(chuàng)

18、造組織效益的目的。 (單選 ) A.時間梯度原則 B.發(fā)展創(chuàng)新原則 C.全程推動原則 D.全面評價原則8. 知識產權(D )。信息一旦公開，就會廣泛傳播，凡是知悉該信息并具備相應條件的人就可以對其進行使用。 (單選 ) A.是一種精神財富，具有永久存續(xù)性 B.具有可復制性 C.具有可廣泛傳播性 D.可以同時被許多人使用9. 完善宏觀調控體系，綜合運用經濟手段、法律手段和行政手段，更加注重運用( B)進行宏觀調控。 A.法律手段和行政手段 B.經濟手段和法律手段 C.法律手段 D.經濟手段10. 屬于支配型職業(yè)類型的有(ACD )。 (多選 ) A.律師 B.農民 C.經理人 D.政治家11.

19、專業(yè)技術人員在確立恰當的職業(yè)期望值需要注意(ABD )。 (多選 ) A.清楚地認識自己 B.清楚地認識社會 C.主觀地比較 D.客觀地比較12. 職業(yè)生涯規(guī)劃的價值與意義在于：通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以使每個人(ABCD )。 (多選 ) A.以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略 B.在后期的發(fā)展當中能夠突破生活的限制，塑造清新充實的自我 C.準確評價個人特點和強項，充分認識自己 D.發(fā)現新的職業(yè)機遇，增強職業(yè)競爭力13. 為什么有些人本該在事業(yè)上獲得成功，卻事與愿違，這并不完全是他們能力不夠，而主要是他們選擇了不適合發(fā)揮自身特長的職業(yè)。 (判斷 ) 正確14. 目前，在校大學生處在

20、職業(yè)發(fā)展的第一階段探索階段。 (判斷 ) 正確 15. 在勞動立法、行政監(jiān)督以及企業(yè)規(guī)章制度所形成的維權環(huán)境下，員工自身維權積極性的高低成為影響實際維權績效與結果的重要因素。 (判斷 ) 正確1. 事業(yè)單位根據職責任務和( )，按照國家有關規(guī)定設置崗位。 (c)C.工作需要2. 興趣 是人對客觀事物的選擇性態(tài)度，是人對需要的情緒表現，是一個人力求認識某種事物或從事某種活動的心理傾向。 (填空 )3. 職業(yè) 是參與社會分工，利用專門的知識和技能，創(chuàng)造物質財富、精神財富，獲得合理報酬，滿足物質生活、精神生活的工作，是人們在社會中所從事的作為謀生手段的工作。 (填空 )4. 維權 即某一客觀主體依法

21、維護自身合法權益的正當行為。 (填空 )5. 簡述職業(yè)的含義。 (簡答 )職業(yè)是參與社會分工，利用專門的知識和技能，創(chuàng)造物質財富、精神財富，獲得合理報酬，滿足物質生活、精神生活的工作，是人們在社會中所從事的作為謀生手段的工作。從社會角度看職業(yè)是勞動者獲得的社會角色，勞動者為社會承擔一定的義務和責任，并獲得相應的報酬;.從國民經濟活動所需要的人力資源角度來看，職業(yè)是指不同性質、不同內容、不同形式、不同操作的專門勞動崗位:.職業(yè)具有專業(yè)性、多樣性、時代性、社會性、經濟性、穩(wěn)定性等6個特征。6. 職業(yè)崗位分析需要進行( )，把組織發(fā)展和個人發(fā)展結合起來，這樣才能如魚得水。 (單選 )D.組織環(huán)境分析

22、7. ( )是個體力求認識某種事物或從事某種活動的心理傾向，是一種重要的心理特征，具體表現為個體對某種事物或某項活動的有選擇性的態(tài)度或相對積極的情緒反應過程。 (單選 )C.興趣8. 專業(yè)技術人員職業(yè)繼續(xù)教育要做到( )，充分調動全體教職工和學員的積極性，充分尊重學員的主體意識，充分確立學員的主體地位，充分發(fā)揮學員的主體作用。 (單選 )A.以人為本9. 無邊界職業(yè)生涯的特點包括:(abcd )。 (多選 )A.便捷式的知識和技能B.跨越多個公司的才干C.個人對有意義工作的認同感D.多重網絡以及平等學習關系的發(fā)展10. 關于憲法說法正確的是( abcd)。 (多選 )A.憲法是根本法B.憲法規(guī)

23、定國家和社會的根本制度C.憲法具有最高的法律地位D.制定需要特別的程序11. 職業(yè)道德的作用包括(abcd )。 (多選 )A.調節(jié)職業(yè)交往中專業(yè)技術人員內部以及專業(yè)技術人員與服務對象間的關系B.有助于維護和提高本行業(yè)的信譽C.促進本行業(yè)的發(fā)展D.有助于提高全社會的道德水平12. “知道為什么”是指專業(yè)技術人員應該了解組織的業(yè)務和文化，從而能形成和運用有關知識和技能，以促進組織的發(fā)展。 ( )13. 由于物權的保護對象是物質財產，權利人通過對物的實際占有就可以實現對物的控制，因而占有權成為物權的重要權能。( )14. 語言溝通在詞語發(fā)出時開始，它利用聲音一個渠道傳遞信息，它能對詞語進行控制，是

24、結構化的，并且是被正式教授的。( )15. 在職業(yè)生涯早期階段，專業(yè)技術人員年齡正值青年時期，這一階段無論從個人生物周期、社會家庭周期還是從生命空間周期來看，其任務都是較為單純簡單的。( ) 1. 事業(yè)單位工作人員的( )作為調整事業(yè)單位工作人員崗位、工資以及續(xù)訂聘用合同的依據。 (單選 ) A.學歷B.考核結果C.資歷D.科研成果2. 事業(yè)單位內部產生崗位人選，需要競聘上崗的，按照下列程序進行( )。 (多選 ) A.制定競聘上崗方案B.在本單位公布競聘崗位、資格條件、聘期等信息C.審查競聘人員資格條件D.考評3. 給予事業(yè)單位工作人員處分，應當( )。 (多選 ) A.事實清楚B

25、.證據確鑿C.定性準確D.程序合法4. 事業(yè)單位應當根據聘用合同規(guī)定的崗位職責任務，全面考核工作人員的表現，重點考核工作績效。 (判斷 ) 正確錯誤5. 職業(yè)生涯是指由于個人興趣、能力、價值觀及工作環(huán)境的變化，組織經營環(huán)境和內部政策的變化，使得專業(yè)技術人員會經常性地改變自己的職業(yè)。 (填空 ) 6. 從心理學的角度上講，一般是指個體能夠順利完成某種行為活動的心理特征和心理條件。 (填空 ) 7. 人民民主專政的社會主義制度是我國的根本國家制度，是我國的。 (填空 ) 8. 在我國社會的主要時代特征中，緊緊圍繞市場在資源配置中的決定性作用，全面深化經濟體制改革重點應抓好哪幾方面的改革？ (簡答 ) 一是完善現代市場體系，加快推進要素市場化進程。經濟基礎決定上層建筑，經濟基礎不做調整上層建筑改革難有實質性進展。土地、資本、人力資源的市場化改革會從根源上促進政府管理體制的改革，結合收入分配改革推進財稅金融體制改革。二是更好地發(fā)揮政府作用，加快轉變政府職能。只有政府職能順應市場在資源配置中起決定性作用的要求進行華麗轉身，市場規(guī)律才有用武之地。轉變政府職能首先要厘清市場與政府的作用邊界，邊界不清就難免種了別人的田，荒了自己的地。中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定明確指出，政府的職責和作用主要是保持宏觀經濟穩(wěn)定，加強和優(yōu)化公共服務，保障公平競爭，加強市場監(jiān)管，維護市場秩序，推進可持