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一、辦學(xué)定位和辦學(xué)理念的挑戰(zhàn)開(kāi)放大學(xué)作為成人高等教育它的目的性重在促進(jìn)職業(yè)發(fā)展的繼續(xù)教育還是重在健全公民品質(zhì)、提高公民學(xué)習(xí)能力的素質(zhì)教育？二、教學(xué)育人目的性的挑戰(zhàn)三、傳統(tǒng)生源日益減少的挑戰(zhàn)生源降低四、師資隊(duì)伍數(shù)量和質(zhì)量都不適應(yīng)轉(zhuǎn)型需求的挑戰(zhàn)五、教學(xué)資源建設(shè)落后于教學(xué)發(fā)展的需要，挑戰(zhàn)具有基礎(chǔ)性和全局性加快資源的更新，縮短更新周期開(kāi)發(fā)地區(qū)資源，增加地區(qū)特色改造已有資源使其適合開(kāi)放大學(xué)的學(xué)生大量開(kāi)發(fā)滿(mǎn)足開(kāi)放大學(xué)教育定位需要、適合學(xué)生文化程度的學(xué)習(xí)資源五、教學(xué)資源建設(shè)落后于教學(xué)發(fā)展的需要，挑戰(zhàn)具有基礎(chǔ)性和全局性六、傳統(tǒng)系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)正在喪失、新的系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)尚未形成的挑戰(zhàn)以補(bǔ)償學(xué)歷教育為主形成的傳統(tǒng)的系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，因補(bǔ)償學(xué)歷教育歷史任務(wù)的完成而逐步喪失，同時(shí)由于轉(zhuǎn)型目標(biāo)不明確、戰(zhàn)略舉措沒(méi)跟進(jìn)，新的系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)缺乏制度性基礎(chǔ)，目前看難于形成。七、學(xué)生管理的挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的廣播電視大學(xué)的短板恰恰是師生見(jiàn)面少、師生互動(dòng)難。在線高等教育的最大優(yōu)勢(shì)是可以實(shí)現(xiàn)“因材施教”。八、教育模式的挑戰(zhàn)九、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型中的挑戰(zhàn)由廣播電視大學(xué)到開(kāi)放大學(xué)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力十、經(jīng)費(fèi)的挑戰(zhàn)政府長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)廣播電視大學(xué)投入不足，已成定勢(shì)，開(kāi)放大學(xué)建設(shè)需要比過(guò)去多得多的投入，如何
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