部編版四年級語文下冊第六單元《口語交際：朋友相處的秘訣》優(yōu)秀教案

1、第一小學(xué)語文電子備課教學(xué)設(shè)計學(xué)科語文年級四課題口語交際課時共（一）課時 第（ 1）課時一次備課教師二次備課教師審批人授課時間教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能與同學(xué)討論、交流朋友相處的秘訣。2.學(xué)生能根據(jù)討論的目的，記錄重要信息。3.學(xué)生能分類整理小組意見，有條理地匯報。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)討論的目的，記錄重要信息的方法教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生分類整理小組意見，有條理地匯報的能力。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)過程一次備課二次備課教師活動學(xué)生活動輔助資源設(shè)計意圖檢測導(dǎo)入（5）分板塊一 看一看，激趣導(dǎo)入師出示一組朋友之間相處的圖片，引導(dǎo)生回憶自己與朋友相處的故事2.師導(dǎo)入：有的同學(xué)與朋友能一直和睦相處，有的同學(xué)偶爾會與朋

2、友產(chǎn)生小摩擦，有的同學(xué)動不動就與朋友翻臉了?？磥砼c朋友相處，真的是一門學(xué)問呢！今天這節(jié)課，我們就來討論討論與朋友相處的秘訣。（板書課題：朋友相處的秘訣）（1）師引導(dǎo)：圖上的小朋友在干什么呢？（2）生交流。一組朋友之間相處的圖片培養(yǎng)學(xué)生分類整理小組意見一、新課導(dǎo)入我們在朋友的陪伴下一同學(xué)習(xí)、成長。和朋友相處，最重要的是什么？有人認為，是彼此信任；有人認為，是愿意分享，不自私今天，我們就來一起交流自己和朋友相處的秘訣吧！導(dǎo)學(xué)探究（20）分板塊二 說一說，交流看法1.讀一讀教材中的文字，明確口語交際及要求。（出示課件）（1）師指名讀，明確口語交際的內(nèi)容。（2）明確討論方法。師引導(dǎo)：小組討論時要注意什

3、么呢？（課件出示課本中的句段）師指名讀，引導(dǎo)明確記錄方法。（3）師指導(dǎo)匯總小組意見的方法。師引導(dǎo)：怎樣才能更好地匯總小組意見呢？請看課本的范例。（出示課件）（2）師指導(dǎo)生分成四人小組，2.生分小組討論交流，師巡視，檢查交流情況，適時點撥、指導(dǎo)。3.小組代表在全班匯報交流，其他組員及時補充，師生共同評價。（1）師指名交流與朋友相處的秘訣。（2）師及時引導(dǎo)生用具體的事例說說自己的做法及做了之后的效果。（3）師引導(dǎo)對生的發(fā)言進行補充、完善。（4）師適時點撥、總結(jié)，及時肯定、鼓勵，或指出不足之處。4.總結(jié)與朋友相處的秘訣。（出示課件）（相機板書：信任分享理解包容）5.師總結(jié)：謝謝剛才幾位同學(xué)的分享。他

4、們清楚地向我們傳授了與朋友相處的秘訣，讓我們了解了與朋友相處時最重要的是什么，引起了我們的深刻思考，我們要向他們學(xué)習(xí)。其他同學(xué)能做到認真傾聽別人的發(fā)言，邊聽邊思考，并能及時補充觀點，適時給出評價，也是值得表揚的。讀教材中的文字，明確口語交際及要求。分小組討論，至少提出三條大家認為最重要的意見。生自由讀范例，進一步明確記錄方法。學(xué)生分成四人小組，各小組指定記錄、匯總的人，明確分工課件出示：和朋友相處，最重要的是什么？有人認為，是彼此信任；有人認為，是愿意分享，不自私你的課本的范例。（出示課件在學(xué)生交流之前，教師指導(dǎo)學(xué)生明確了口語交際的要求及方法，使學(xué)生做到心中有數(shù)。在班級交流時，教師根據(jù)學(xué)生的實

5、際情況，及時予以點撥、指導(dǎo)，同時引導(dǎo)其他學(xué)生進行補充、討論，體現(xiàn)了人人參與的原則，同時突破了教學(xué)重難點。二、交際指導(dǎo)1明確要求。整體了解本次口語交際的內(nèi)容。本次口語交際提供的話題是“朋友相處的秘訣”，結(jié)合自己和朋友相處的經(jīng)驗，總結(jié)性地談一談自己的想法。 2.分組討論、交流。學(xué)生按要求進行發(fā)言，每個學(xué)生都要談?wù)勛约旱南敕ā?匯總小組意見。先記錄每個同學(xué)的想法，再把詳盡的整合在一起，最后標(biāo)記出大多數(shù)同學(xué)認同的三條及以上想法。4集體交流。將小組意見匯總后，分類整理，派代表有條理地在全班匯報。其他組員可以作補充，盡可能全面地反映小組意見。導(dǎo)學(xué)探究板塊三 議一議，實踐行動1.出示課件。2.師指名朗讀。3

6、.師引導(dǎo)：有了朋友，痛苦只剩下半份；有了朋友，快樂就能變成雙份。同學(xué)們，有朋友的人是多么快樂、幸福，通過今天的口語交際課，你認為應(yīng)該怎樣保持與朋友之間的友誼呢?4.同桌自由交流，談?wù)勛约旱南敕ㄖ该首x。同桌自由交流，談?wù)勛约旱南敕āＵn件出示：我把痛苦向朋友訴說，就只剩下半份痛苦；我把快樂與朋友分享，就會變成兩份快樂。本板塊是課堂內(nèi)容的延伸，如何與朋友相處是每位學(xué)生在生活中都會遇到的難題。通過討論交流、制作心愿卡等方法，三、交際示例示例一：俗話說：有福同享。我認為和朋友相處的秘訣就在相互分享。我要是有好吃的或好玩的，一定會第一時間和好朋友一起分享。所以，分享是朋友間相處的關(guān)鍵。示例二：每個人的想

7、法和習(xí)慣都不一樣，長久的相處一定會有意見不一致的時候。如果大家能夠相互包容、相互尊重，就能避免產(chǎn)生矛盾。所以，我認為尊重是朋友相處的秘訣。測評反饋（10 ）分三、測評反饋拓展能力：制作心意卡，寫上自己最想對朋友說的話并送給他。同桌自由交流，談?wù)勛约旱南敕ㄍ卣鼓芰Γ褐谱餍囊饪ǎ瑢懮献约鹤钕雽ε笥颜f的話并送給他。小結(jié)拓展（5）分四、課堂總結(jié)。總結(jié)：遇到困難時，朋友給予我們幫助；失敗時，朋友給予我們慰藉；成功時，朋友與我們一起分享成功的喜悅；比賽時，朋友搖旗吶喊為我們加油；失意時，朋友鼓勵我們再接再厲取得人生的輝煌!全班齊讀。課件出示一組名言能讓學(xué)生將書本上的知識應(yīng)用于實際生活中，在生活中與朋友愉快相處?？?/p>