雨點兒教案雨點兒精品教案

1、.雨點兒教案雨點兒精品教案文章:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于雨點兒教案_雨點兒精品教案，歡送您來閱讀并提出珍貴意見！雨點兒教案_雨點兒精品教案學(xué)習(xí)目的：1、理解“數(shù)不清、飄落等詞語，準確地讀準“雨點兒、地方。2、初步理解雨點兒的作用。3、有感情地朗讀1、2、3、4、5自然段。4、認識“點、數(shù)、清等11個生字，會寫“方字。教學(xué)重點和難點：1、理解“數(shù)不清、飄落等詞語，準確地讀準“雨點兒、地方。2、初步理解雨點兒的作用。教學(xué)準備：雨點兒教案_雨點兒精品教案生字卡、課件教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入新課，提醒課題、課件出示下雨的聲音小朋友們，你們聽，這是什么聲音呢？學(xué)生答復(fù)，老師板書課題、今天我們的課堂里來了

2、一群得意的雨點兒，我們快叫叫它們的名字，和它們打聲招呼吧。、雨點兒讀得時候要注意把兒化音讀出來，老師示范我們一起去看看吧。二、情境學(xué)習(xí)生字、雨點兒今天給我們帶來了一個非常好聽的故事，我們一起去看看吧。、課件出示云彩同學(xué)們看看，這是什么？美麗的云朵我們叫它云彩。學(xué)生齊讀云彩，指名讀云彩媽媽今天特別快樂，因為它的寶寶小雨點長大了，要獨立了，要出門了。小雨點出門干什么，它要去哪里呢？、出示雨點兒飄落看，小雨點兒從云彩媽媽那飄落下來了。出示“飄落二字你是怎樣記住這兩個字的？它輕輕地，漸漸地落下來，誰能用動作來表演一下。指名表演你知道還有什么東西從空中落下來也可以用上“飄落這個詞嗎？樹葉、雪花、羽毛等誰

3、能用“飄落說一句話嗎？、落下的雨點兒可真多，咱們來數(shù)數(shù)，一顆，兩顆雨點兒可真多，不知道有多少，怎么數(shù)都數(shù)引導(dǎo)學(xué)生說出數(shù)不清，出示“數(shù)不清你還知道什么也數(shù)不清？星星、白云、頭發(fā)、樹葉5、雨點兒落到了半空中，出示“半空你怎么記住半空？一顆大雨點兒和一顆小雨點兒見面了。聽！它們在說話呢！課件出示雨點兒對話，課件出示“地方大雨點問小雨點什么呀？出示“問你要到哪里去？小雨點是怎么答復(fù)的？出事“答復(fù)我要到有花有草的地方小雨點還問了大雨點想去哪里，它是怎么問的呢？你呢？大雨點想去哪里呢？一起說沒有花沒有草的地方6、大雨點兒和小雨點說得多好呀，不過它們想去的地方不一樣，說話的語氣肯定也不同，老師有個建議，想和

4、你們一起學(xué)著雨點兒說話，我來當大雨點兒，你們當小雨點，好嗎？師生合作同桌兩個小伙伴一個當大雨點，一個當小雨點，自己也練一練。指名帶頭飾表演7、大雨點兒和小雨點兒分別來到它們想去的地方，這些地方有什么變化呢？你想知道嗎？課件演示有花有草的地方，由于小雨點兒的來到，花更紅了，草更綠了，變得更美了！沒有花沒有草的地方，也變美了，因為大雨點兒的及光陰臨，也長出了紅的花，綠的草。課件同時播放音樂?小雨沙沙?三、復(fù)習(xí)生字-雨點兒教案_雨點兒精品教案、雨點兒到過的地方，花兒真美麗，來，咱們一起來欣賞一下這些美麗的花朵，用最美的聲音讀出花上的生字寶寶吧。2、開火車四、課間律動這些花兒真美麗，花兒真要謝謝小雨點

5、?？?，蜜蜂蝴蝶也被吸引過來了，它們又唱起動聽的歌。播放?小雨沙沙?，學(xué)生齊唱五、指導(dǎo)朗讀課文1、學(xué)生自瀆。小雨點給我們帶來了動聽的故事。一位作者把這個故事寫成了一篇非常優(yōu)美的文章，同學(xué)們趕緊來讀一讀吧。學(xué)生自由拼讀2、學(xué)生數(shù)數(shù)課文有幾個自然段。3、你最喜歡哪一段？美美地讀出來。4、指名朗讀第一自然段。5、分組讀2、3、4段課文中第二、三、四自然段也特別有意思，我們來分組讀一讀吧！6、聽了小朋友們朗讀，肖老師也想讀一讀了，老師來讀讀第5段，同學(xué)們一邊聽，一邊考慮下面的問題：大雨點到過的地方有什么變化？小雨點到過的地方有什么變化？學(xué)生找出來讀一讀六、拓展這一切都是誰的功績？假如你是小花或者是小草，你想對雨點兒說些什么？為什么要感謝他們呢？雨點兒又會說些什么呢？對話練習(xí)七、齊讀課文，提出希望讓我們捧起書，一起把這篇課文讀一讀，感謝雨點兒給我們帶來了生命！學(xué)生齊讀課文雨點兒要回到云媽媽的懷抱了，臨走前他們還有一個心愿，聽聽它怎么說的：小朋友們，我不在的時候，你們一定要記著常給身邊的花草澆水哦，這樣它們才會快快長大。我們