新人教版數(shù)學六年級下冊《圖形的放大與縮小》PPT

1、學習目標學習目標1.1.了解圖形放大或縮小的意義，能理解圖形了解圖形放大或縮小的意義，能理解圖形的放大或縮小。的放大或縮小。2.2.通過觀察、理解，動手操作體驗圖形放大通過觀察、理解，動手操作體驗圖形放大或縮小的過程；掌握圖形放大或縮小的方或縮小的過程；掌握圖形放大或縮小的方法。法。這兩張圖片的內(nèi)容是這兩張圖片的內(nèi)容是怎樣的怎樣的?圖片的形狀和大小呢圖片的形狀和大小呢?畫面相同，大小畫面相同，大小相同。圖片的長、相同。圖片的長、寬寬都都沒變。沒變。兩張圖片畫面相同，大小不同。圖片的長和寬都是放大了的哦！兩張圖片畫面相同，大小不同。圖片的長和寬都是縮小了的哦！從左至右，圖形縮小了。從左至右，圖形

2、縮小了。從左至右，圖形放大了。從左至右，圖形放大了。形狀相同形狀相同形狀相同形狀相同請用小棒擺兩個大小不同的正方形。請用小棒擺兩個大小不同的正方形。 (同桌共同完成同桌共同完成,一人擺一個邊長不同的正方形一人擺一個邊長不同的正方形 。）老師這樣做老師這樣做是不是把正是不是把正方形放大？方形放大？在放大圖形的在放大圖形的時候，除了每時候，除了每一邊放大要相一邊放大要相同之外，還要同之外，還要保證每個角的保證每個角的大小不變！大小不變！ 觀察長方形放大過程中的邊和角，你發(fā)現(xiàn)了什么？觀察長方形放大過程中的邊和角，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 把把每一邊每一邊都放大了，都放大了，角度沒變，它還是長角度沒變，它還是長

3、方形。（方形。（形狀相同，形狀相同，只是大小不同只是大小不同）這樣是把長方形放大嗎？這樣是把長方形放大嗎？把每一邊都放把每一邊都放大了，如果角大了，如果角度變了，它就度變了，它就不是長方形了。不是長方形了。觀察長方形在縮小過程中的邊和角，你發(fā)現(xiàn)了什么？觀察長方形在縮小過程中的邊和角，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 把把每一邊每一邊都縮小了，角都縮小了，角的大小沒變，還是長方形。的大小沒變，還是長方形。（形狀相同，只是大小不形狀相同，只是大小不同同） 觀察了正方形觀察了正方形和長方形放大或和長方形放大或縮小過程，你可縮小過程，你可以得出什么結論？以得出什么結論？把圖形放大時，每一邊把圖形放大時，每一邊都要放大；

4、把圖形縮小都要放大；把圖形縮小時，每一邊都要縮小，時，每一邊都要縮小，角度的大小不能變。角度的大小不能變。找一找找一找 號放大或縮小的圖形號放大或縮小的圖形 將左邊小正方形按將左邊小正方形按3:1放大，即是將正方形放大，即是將正方形各邊各邊放大到原來的放大到原來的3倍倍 2格6格每一邊都放大相同的倍數(shù)。每一邊都放大相同的倍數(shù)。 把左邊的長方形按把左邊的長方形按1：2縮小，即是將縮小，即是將長、寬長、寬都縮都縮小為原來的小為原來的 。126格格 4格3格格2格格每一邊都縮小為原來的幾分之幾。每一邊都縮小為原來的幾分之幾。（1 1）圖中（）圖中（ ）號圖形是）號圖形是1 1號長方形放大（號長方形放

5、大（ ）倍）倍后的圖形，它是按（后的圖形，它是按（ ）：（：（ ）的比放大的。）的比放大的。（2 2）圖中（）圖中（ ）號圖形是）號圖形是1 1號長方形縮?。ㄌ栭L方形縮?。?）后）后的圖形，它是按（的圖形，它是按（ ）：（）：（ ）的比縮小的。）的比縮小的。1.5 11.5 11 21 21.51.521找一找找一找 號放大或縮小的圖形號放大或縮小的圖形 （1 1）圖中（）圖中（ ）號圖形是）號圖形是1 1號長方形放大號長方形放大( )( )倍后的圖形，倍后的圖形，它是按（它是按（ ）：（：（ ）的比放大的。）的比放大的。（2 2）圖中（）圖中（ ）號圖形是）號圖形是1 1號長方形縮小（）后的

6、圖形，它號長方形縮?。ǎ┖蟮膱D形，它是按（是按（ ）：（）：（ ）的比縮小的。）的比縮小的。說一說：右邊的說一說：右邊的L形是左邊的形是左邊的L形形按（按（ ）的比）的比( )的的 討論：討論：把這個圓的半徑把這個圓的半徑放大放大2倍該怎樣畫？倍該怎樣畫？ 畫一畫畫一畫：將圖中的正方形按將圖中的正方形按1：2的比縮小的比縮小 練一練練一練：把下圖按把下圖按1：2的比縮小的比縮小想一想：原來各邊是幾格喲？ 練一練練一練：在方格紙上將這個圓按在方格紙上將這個圓按3：1放大放大 根據(jù)客人要求，照相館會按一定的比放大和縮小照片。根據(jù)客人要求，照相館會按一定的比放大和縮小照片。 世界之窗將各地經(jīng)典建筑按一定的比縮小后供游人參觀。世界之窗將各地經(jīng)典建筑按一定的比縮小后供游人參觀。 為了吸引客人買房，開發(fā)商經(jīng)常按一定的比將樓盤為了吸引客人買房，開發(fā)商經(jīng)常按一定的比將樓盤縮小制成模型對外展示?？s小制成模型對外展示。這張地圖是將實際距離按這張地圖是將實際距離按1 1：20002000的比縮小得到的。的比縮小得到的。 本課小結：你知