2022年《寡人之于國也》優(yōu)質(zhì)課教案

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學(xué)教案科目語文課題寡人之于國也課時(shí)2課教材拓展程版本模塊班級(jí)汽車 141 班授課時(shí)間2021.4姓名胡智娟性別女年齡35教齡13 年教師學(xué)歷爭論生職稱中學(xué)校一級(jí)所教專業(yè)汽車單位中牟縣職業(yè)高中【教學(xué)目標(biāo) 】【學(xué)問目標(biāo) 】1. 把握有關(guān)孟子及孟子的文學(xué)常識(shí)；2. 學(xué)習(xí)孟子善于比如、排比說理和氣概充足的寫作特色；3. 把握孟子“王道思想”的中心“仁政七條”；【才能目標(biāo)】1. 歸納“數(shù)、發(fā)、直、兵、勝”等實(shí)詞的意義， 把握“直 耳”、“是 也”、“是何異于 ”等句式，提高懂得并翻譯文言文的才能；2. 培育挑選并提取信息，歸

2、納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心思想，分析觀點(diǎn)的才能；【情感目標(biāo)】明白孟子的仁政思想，分析爭論“仁政七條”的現(xiàn)實(shí)意義，感受現(xiàn)在的美好生活，頌揚(yáng)和諧社會(huì)的建設(shè)；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁，共 8 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學(xué)教案【教學(xué)重難點(diǎn)】1. “兵、勝”文言實(shí)詞，“衣、樹”等詞類活用， “直 耳”、“是何異于 ”特別句式的翻譯，孟子的“仁政”思想；這是重點(diǎn)；2. 懂得并體會(huì)文章充足的氣概；這是難點(diǎn)；【教學(xué)備品】教學(xué)課件、課本、教案【課時(shí)支配】1 課時(shí)45 分鐘 【教學(xué)

3、方法】項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、小組爭論法、引導(dǎo)教學(xué)法【教學(xué)過程 】一、愛好導(dǎo)入同學(xué)們，我們都對(duì)唐詩宋詞不生疏，但是你對(duì)先秦諸子百家又 有多少明白呢？今日我們就學(xué)習(xí)諸子百家里“儒家”一個(gè)重要人物的作品；這個(gè)人是誰呢？我先給大家講個(gè)故事，你們來猜猜好嗎？有這么一個(gè)故事；某地盛產(chǎn)沙丁魚，但每次漁夫們出?；貋恚?捕得的沙丁魚都會(huì)死去許多；這令漁夫們特別苦惱； 然而， 有一個(gè)聰慧的漁夫， 他的沙丁魚卻死得很少， 為什么呢？原先， 他從外地購買了幾條喜愛吃沙丁魚的鲇魚放在船上，使沙丁魚們有了懼怕感， 動(dòng)了起來，增強(qiáng)了活力；那么，同學(xué)們，這就故事反映了一個(gè)什么樣的道 理呢？生于憂慮死于安樂；這是誰的名言呢？孟子的！

4、我們今日就更進(jìn)一步走進(jìn)孟子，學(xué)精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共 8 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學(xué)教案習(xí)他的寡人之于國也 ！二、第一部分復(fù)習(xí)回憶1. 孟子其人孟子（公元前 372公元前 289），名軻，字子輿，山東鄒城人，戰(zhàn)國時(shí)期宏大的思想家、 政治家、訓(xùn)練家， 儒家學(xué)派的主要代表人之一；小學(xué)問： 73、84 人生兩大檻兒；孟子活到84，孔子活到 73，圣人如此，何況眾人？2. 孟子其書孟子是記載孟軻言行的書，有孟子及其弟子編成；共七篇，是儒家的經(jīng)典著作，它的中

5、心思想是“仁義”；3. 孟子思想他繼承發(fā)揚(yáng)了孔子的思想，提出了“仁政” ，被后世尊為“亞圣”；4. 五十步笑百步的視頻：復(fù)習(xí)五十步笑百步的詳細(xì)內(nèi)涵問題：“五十步笑百步” 已經(jīng)成為人們常常使用的成語，含義是什么.提示：比如缺點(diǎn)或錯(cuò)誤的性質(zhì)相同 （并無本質(zhì)區(qū)分），只是情節(jié)輕或重的區(qū)分；其次部分、新課講授（一）、正音（同學(xué)先齊讀課文，再有針對(duì)性的提問基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，以下詞的讀音；）1、王好戰(zhàn)： ho 2、棄甲曳兵： y精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁，共 8 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - -

6、- - -精品教學(xué)教案3、數(shù)罟不入洿池： cg w 4、衣帛： y b 5、雞豚狗彘： t nzh 6、庠序： xi ng 7、餓莩： pi o（二）、朗讀并疏通文意 （同學(xué)分組自讀課文，爭論5、6、7 自然段，提問基礎(chǔ)較好的同學(xué)重點(diǎn)語句的翻譯，中等生詞類活用現(xiàn)象等）1. 同學(xué)自讀課文第三部分2. 爭論疏通文意，提問重點(diǎn)句子的釋義；不違農(nóng)時(shí)，谷不行勝食也；數(shù)罟不入污池，魚鱉不行勝食也；（“養(yǎng)民”挑選一句）謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣；（“教民”挑選一句）3. 重點(diǎn)字詞和語句的分組爭論總結(jié)（各組派出代表回答， 考察提高同學(xué)的幫助才能） .如：通假、詞類活用、特別句式等等；（三

7、）、學(xué)問點(diǎn)明確與歸納（ 1）三個(gè)通假：“頒”同“斑”；“涂”通“途”；“無”同“毋”；（ 2）四個(gè)名詞活用為動(dòng)詞：衣、樹、王、罪（ 3）一個(gè)特別句式：“是何異于 ”這同 有什么區(qū)分呢？課堂練習(xí) （多找?guī)讉€(gè)同學(xué)回答，發(fā)表不同看法）例題 1：以下各句中有詞類活用現(xiàn)象的一句C A涂有餓莩而不知發(fā)B寡人之于國也精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁，共 8 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學(xué)教案C王無罪歲 D是何異于刺人而殺之（四）、實(shí)行“王道”的七種措施的句子（同學(xué)自主發(fā)言，但不能

8、和前一個(gè)同學(xué)重復(fù)）不違農(nóng)時(shí)，谷不行勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚鱉不行勝食也；斧斤以時(shí)入山林，材木不行勝用也；五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣；雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家，可以無饑矣；謹(jǐn)庫序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣；分 析 ： 孟 子 針 對(duì) 梁 惠 王 的 疑 惑 提 出 了 怎 樣 的 使 民 加 多 的 措 施 ？不違農(nóng)時(shí)（ 農(nóng)） 王道之不入洿池（ 漁）始仁以時(shí)入山林（林）政七樹之以桑（ 紡）條王畜雞豚狗彘（牧）道之勿奪畝時(shí)（ 農(nóng)）成謹(jǐn)庠序，申孝悌（德才）精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 5 頁，共

9、8 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學(xué)教案（五）、爭論孟子“仁政”思想有何現(xiàn)實(shí)意義？（古為今用，同學(xué)積極爭論，各抒己見，老師總結(jié)； ）圖片對(duì)比： 1. 春種秋收2.溫飽和訓(xùn)練明確：仁政七條的古為今用1. 孟子的“王道” 思想包括“溫飽” 和“教化” 兩部分， 是今日的“物質(zhì)文明”和“精神文明” ；2. 開發(fā)自然資源，遵循自然規(guī)律，做到“不濫”、“不竭”，是“可連續(xù)進(jìn)展農(nóng)業(yè)”的概念；3. 七年義務(wù)訓(xùn)練、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、最低生活保證、養(yǎng)老醫(yī)療保險(xiǎn)；（六）、摸索：施行仁政的態(tài)度有了合理的措施， 仍需要怎樣的態(tài)度

10、？孟子運(yùn)用了什么手法批判當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者不顧人民死活？狗彘食人食（諸侯貴族）對(duì)比涂有餓莩（下層百姓）涂有餓莩歸罪于年成不好比如刺人而殺人歸罪于武器施仁政行王道精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 6 頁，共 8 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學(xué)教案（七）、文章結(jié)構(gòu)明晰提出問題分析問題移其民盡心焉移其粟五十步笑百步走梁惠王鄰國之君未施仁而民不加多數(shù)量不同實(shí)質(zhì)相同解決問題行仁政之始就之果之成斯天下之民至焉（八）、文章的寫作特色1. 排比來增強(qiáng)氣概2. 對(duì)比、比如來說明道理3. 抑揚(yáng)兼施，循循善誘的說理風(fēng)格第三部分、總結(jié)與作業(yè)布置1. 重點(diǎn)和難點(diǎn)明確2. 寡人之于國也活頁精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 7 頁，共 8 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學(xué)教案【教學(xué)心得 】取得的成果需改進(jìn)的地方：【教學(xué)反饋 】反饋情形：改進(jìn)措施：附：板書設(shè)計(jì)：寡人之于國也一、文言現(xiàn)象總結(jié)1. 四個(gè)名詞活用為動(dòng)詞：衣、