幼兒園一個月實習報告

1、幼兒園一個月實習報告 幼兒園一個月實習報告 一個月的實習生活即將結(jié)束了。回顧這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。在幼兒園我了解了幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格根據(jù)時間表，協(xié)作所在班老師仔細做好一日生活常規(guī)工作。 在預備實習的前幾周，我很想去實習，由于很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒老師的生活；但又可怕去實習，由于覺得自己還沒有力量去做一名幼兒老師。我懷著又期盼的心情來到恒隆幼兒園，我被安排到中

2、二班（草莓班），剛見到兩位老師時，他們的年齡跟我差不多，可看上去都比我成熟多，這都源于社會磨練。我們這些始終在學校待著的人缺乏的就是這樣的機會。說他們比我們成熟，不僅是外貌，更多的在于思想，在于社會交往方面。經(jīng)過這次實習，我們在這些方面有了很大的提高。剛剛進入幼兒園，才知道原來自己所擔憂的不是沒有道理的，在學校里學到的學問一些理論的東西，由于缺乏實踐閱歷，來到了幼兒園后，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，只能漸漸地將自己的所學學問融入到實踐當中。 每天我都會在幼兒園門口等待孩子們的到來，看著他們做晨操，是一件特別快樂的事。雖然我想用最快的速度記住全班小伴侶的名字，但明顯沒有那么簡單，但我也盡我最大的

3、努力去記住他們。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友情的橋梁，在區(qū)角活動時我會以玩伴的角色與孩子一起玩嬉戲；在玩嬉戲的時候我還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會跟孩子賠禮；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，談天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。實習報告網(wǎng)慢慢地孩子們記住了我的名字；每天都纏著我問東問西的；放學時他們都會和我說一聲再見。我的努力慢慢有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。但開頭，老師就跟我們說過說不要跟孩子玩得太瘋，要不然在上課時就沒人會聽你的。這也在接下去我的課上得到了應驗幼兒的心靈是純凈無暇的，當他們接受了你就會真心的喜愛你、崇拜你、信任你

4、。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心布滿了幸福，我情愿彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的心聲，了解和關懷孩子。 在實習中，使我更深刻的了解到了一個幼兒老師的工作;更深刻了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分。也熟悉到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的訓練工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。這次在幼兒園實習，第一次完整的觀看了幼兒園一日的生活，發(fā)覺訓練幼兒的生活常規(guī)培育他們的行為習慣及自理力量也是一項重要的任務，是一門值得重視的學問。蔣老師很會利用機會對幼兒進行隨機訓練，

5、把有方案的訓練和隨機訓練相結(jié)合，如我們班有一些小伴侶不疼惜自己的書本，把書本外面那美麗的衣服撕爛了，老師就立刻跟小伴侶說要愛惜自己的書本，不管是不是自己的。并教他們換位思索:假如是你自己，別人把你的衣服撕爛了，你會不會生氣??？并要求她們把書粘好。這些日常生活瑣碎的事情都成為老師培育幼兒良好行為習慣的機會。我在第一周實習的時候，看到小伴侶的椅子沒擺好，我就會幫他們擺好，他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應當讓他們?nèi)ド蠋Ｋ麄儾粫撘路臅r候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在關心他們，可事實卻并非如此，經(jīng)過馮老師和蔣老師的提示后我才熟悉到我的行為的后果就是他們永久都不能學會自己的事情

6、要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣，后來我就改過來了。 12下一頁 在幼兒園的其次周實習后，我就忙著備課，忙著寫教案，然后給小伴侶上課，在第一次給小伴侶上課我心里真的很可怕。由于自己有許多的事情要擔憂，可怕你在上面講課，小伴侶不理你，自己做自己的事情。可經(jīng)過第一次上課后，其實沒什么好怕的。我給小伴侶上了美工勞作課和戶外體能課，美工勞作課就上了捏橡皮泥水果，給小伴侶講解夏天有哪些水果，我們需要吃什么水果來解渴.然后出示圖片給他們看，讓他們更深化的了解水果的特征，然后自己先示范做好給他們看，給他們看了，就讓他們自己做。戶外體能給他們玩了一個嬉戲-夾沙包。首先要教他們做一些運動，由于那時是下午上課，孩

7、子們剛起床沒什么精神，要打起精神，所以做些運動激發(fā)他們。 在保育方面，這幾周我做了許多從來沒有做過的事情，實習報告網(wǎng)也學會不少。比如說：給她們梳頭發(fā)。回到宿舍我們談天時談到，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做預備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓練一個人的急躁，保教工作。我虛心請教老老師，樂觀協(xié)作他們工作。戶外活動提示幼兒留意平安，熱時，提示幼兒減衣服喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時當心被燙，寧靜進餐，不挑食。睡覺時蓋好被子，不能說話，盡自己的最大努力照看好每個幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜愛幼兒園布滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長學問。剛開頭幾天覺得很新奇，做事情很有愛好，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。保育工作上，經(jīng)過自己的仔細思索和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細心，沒有完全做到依據(jù)每個幼兒的特點進行保育，最主要的緣由是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠?？墒怯袝r我也會覺得保育工作也很辛苦，由于每天都要做同樣的事情，而且還要忙著忙那得。