高中政治單元溫習(xí)課4新必修4

1、百度文庫-讓每個人平等地提升自我單元溫習(xí)課體系構(gòu)建基礎(chǔ)鞏固答案速填決定生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系社會變革群眾觀點發(fā)展的規(guī)律最廣大人民勞動和奉獻砥礪自我貢獻鏈接高考體驗真題1. （2015課標(biāo)全國I卷）黨的十八屆四中全會通過的中共中央關(guān)于全而推動依法治國若干重大問題的決定指出：“全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大振興的中國夢，全而深化改革、完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，必需全而推動依法治國?！睆奈ㄎ锸酚^看，全面推動依法治國是（）我國經(jīng)濟社會發(fā)展對上層建筑改革的必然要求不斷解決社會大體矛盾、構(gòu)建和諧社會的重大舉措對社會大體矛盾運動規(guī)律的熟悉由自發(fā)到自覺轉(zhuǎn)變的標(biāo)志我國上層建筑對于

2、經(jīng)濟基礎(chǔ)由不適應(yīng)走向適應(yīng)的標(biāo)志A.B.®®C.D.解析：“依法治國”屈于卜.層建筑領(lǐng)域內(nèi)的變革，其目的是適合經(jīng)濟基礎(chǔ)的乳變，解決社會大體矛盾中的問題，從而增進社會的進步與發(fā)展，符合題目要求；我國對社會大體矛盾的熱悉早已進入自覺的狀態(tài)，表述錯誤：從整體來講，我國社會主義制度的成立，上層建筑與經(jīng)濟基礎(chǔ)是相適應(yīng)的，中的“由不適應(yīng)走向適應(yīng)”說法不正確，排除。答案：C2. (2015上海卷)鄧小平說，改革開放中許許多多的東西，都是群眾在實踐中提出來的絕不是一個人腦筋就可以夠鉆出什么新東西來。因為()A.人民群眾的意愿是一切工作的起點B.人民群眾是社會改革的參與者C.人民群眾的根本利益

3、是改革的歸宿點D.人民群眾是歷史發(fā)展的推動者解析：人民群眾是指一切對社會歷史起推動作用的人們，既包括普通個人，也包括杰出人物，其主體部份是勞動群眾。人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者，是社會精神財富的創(chuàng)造者，是社會變革的決定力量，這要求咱們樹立群眾觀點，堅持群眾線路，故D符合題意：A、B、C不組本錢題的原因，排除。答案：D3. (2015課標(biāo)全國I卷)2014年，日本方面以為美國某出版公司出版的教科書傳統(tǒng)與遭遇：環(huán)球視角看過去中有關(guān)“南京大屠戮”“慰安婦”等內(nèi)容與其立場“有出入”，要求修改。鑒于教科書中的內(nèi)容和歷史事實相符，該書作者明確拒絕了日方的“請求”。由此可見()尊重歷史事實是形成正確價值判

4、斷的前提價值判斷因具有主體性而沒有客觀的評價標(biāo)準歷史事實隨價值判斷的改變而發(fā)生轉(zhuǎn)變價值判斷和價值選擇深受歷史觀的影響A.B.®C.D.解析：材料中作者拒絕日方“請求”的原因是教科書的內(nèi)容叮歷史事實相符合，這表現(xiàn)了對歷史客觀事實的尊重，是正確的價值選擇，符合題目的要求；中“沒有客觀標(biāo)準”的說法否定了價值標(biāo)準的客觀性，觀點不正確：觀點以為“歷史事實”會“改變”的觀點不正確，也不符合材料中的要求，排除。答案：B4. (2015天津卷節(jié)選)閱讀材料，回答問題。經(jīng)濟下行與新增勞動力就業(yè)壓力是當(dāng)前宏觀經(jīng)濟而臨的突出問題。2010年至2014年我國經(jīng)濟增加率別離是：/、缸舟、飛和虬中國勞動保障發(fā)展

5、報告(2014)顯示，2013年我國勞動年齡人口億，以后幾年每一年新增勞動力數(shù)量將維持在1600萬人左右的水平。李克強總理在2015年的政府工作報告中指出，“我國是世界上最大的發(fā)展中國家，仍處于并將長期處于社會主義低級階段，發(fā)展是硬道理”，“要穩(wěn)住速度，確保經(jīng)濟平穩(wěn)運行，確保居民就業(yè)”。請運用“生活與哲學(xué)”中關(guān)于“社會歷史”的知識，說明“穩(wěn)增加、保就業(yè)”政策的理論依據(jù)。解析：運用社會存在決定社公意識、社公發(fā)展的大體規(guī)律、物質(zhì)資料的生產(chǎn)、人民群眾的作用等內(nèi)容，結(jié)合材料進行針對性的回答即可。答案：(1)社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在有反作用?！胺€(wěn)增加、保就業(yè)”的政策是對經(jīng)濟下行和就業(yè)壓力

6、大的反映，并有利于該問題的解決。(2)生產(chǎn)關(guān)系必然要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律，上層建筑必然要適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況的規(guī)律，是人類社會發(fā)展的大體規(guī)律。遵循這兩個規(guī)律，旨在解決和發(fā)展生產(chǎn)力，推動經(jīng)濟發(fā)展。(3)物質(zhì)資料的生產(chǎn)活動是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，保就業(yè)才能知足人們的大體物質(zhì)生活需要。(4)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，保護人民的根本利益是黨和國家一切工作的根本起點和落腳點O突破題型總結(jié)方法探討型非選擇題的解題方式【典題示范】(2014«課標(biāo)全國II卷)閱讀材料，完成要求。馮洪錢是一名基層獸醫(yī)工作者，1959年，本地民間老獸醫(yī)用一味草藥治好了20多頭病豬，這使年輕的馮洪錢深受宸撼。他立志傳承發(fā)展

7、傳統(tǒng)獸醫(yī)藥事業(yè)。編撰民間獸醫(yī)本草，知足社會的需要，他訪問過數(shù)百個獸醫(yī)站，造訪了成百上千位老獸醫(yī)、老藥農(nóng)，普遍搜集民間處方。查閱古醫(yī)書、古農(nóng)書、地方志，追蹤國外最新科技功效，開辦中草藥百草園、中草藥制藥廠，與同事一路前后研制成功精寶素等10多種中草藥制劑，治愈了數(shù)以萬計的疫病牲畜O通過千辛萬苦，歷時半個世紀，馮洪錢終于在2008年完成了系列高作民間獸醫(yī)本草，共計638萬字，插圖2353幅。書中收錄3505種中草藥，附方40000多則。民間獸醫(yī)本草“匯古今獸醫(yī)本草之大成，集民間獸醫(yī)經(jīng)驗之精華”，馮洪錢被譽為“今世的李時珍”，被評為全國優(yōu)秀科技工作者，并榮獲全國五一勞動獎?wù)?。結(jié)合學(xué)習(xí)馮洪錢的事跡，班

8、級舉行“我的青春我的夢”主題班會，請你以“理想-奮斗價值”為關(guān)鍵詞擬定一份要點式發(fā)言提綱，要求言簡意賅，每一個關(guān)鍵詞對應(yīng)相應(yīng)要點,總字數(shù)100字左右。解題思路|(1)審題干1定指向提信息材料主要說明， 馮洪錢是如何在 獸醫(yī)中草藥領(lǐng)域 取得重大創(chuàng)新成 果的。知識限定：生活與哲學(xué)中價值的實現(xiàn)方式的知識。問題指向：結(jié)合學(xué)習(xí)馮洪錢的事跡.說明怎樣才能實現(xiàn)人生價值。(2)調(diào)知識析信息闈繞著“價值”這個關(guān)鍵詞，可以論述“踴躍投身于為人民服務(wù)的實踐，要在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值”：圍繞著“奮斗”這個關(guān)鍵詞，可以論述“要在砥礪自我中走向成功，勤奮學(xué)習(xí)、勇于實踐、腳踏實地盡力奮斗”；圍繞“理想”這個關(guān)鍵詞，可以論述

9、“實現(xiàn)人生價值，需要堅定的理想信念，把個人的理想與國家的需要相結(jié)合，堅持正確價值觀的指引工答題時要注意結(jié)合馮洪錢的事跡作答。抽要點-組答案關(guān)鍵詞答案示例理想理想是人生的奮斗目標(biāo)和事業(yè)發(fā)展的強大動力。要將個人需要同國家與社會的需要相結(jié)合，樹立和堅定理想。奮斗勤奮學(xué)習(xí)、勇于實踐、腳踏實地努力奮斗。價值以馮洪錢為榜樣，在奉獻社會中實現(xiàn)人生價值，讓青春無悔。方式總結(jié)探討型非選擇題又稱探討與實踐題，是以社會、經(jīng)濟、科技和生活中的熱點問題作為探討性學(xué)習(xí)和實踐活動的背景，要求學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和方式，對有關(guān)理論或現(xiàn)實問題進行探索和研究。探討型非選擇題通常從以下兩個角度進行考查：一是對探討與實踐的操作進程進

10、行考查：二是對研究性學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動中所碰到的問題，從相關(guān)的政治學(xué)科知識角度進行考查。二者既可以分開設(shè)問，也可以綜合起來設(shè)問。但一般不會單獨對進程進行考查，從相關(guān)的政治學(xué)科知識角度進行考查是探討型非選擇題的主體和重點。這種試題的答案往往是融開放性、探討性、實踐性、生成性、自主性、價值性等為一體，突出考查學(xué)生理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的能力。做此類試題要注意以下幾點：第一，認真審題，弄清題意。首先，無論試題以什么形式出現(xiàn)，先要審好題，即要讀懂題意，特別是以材料設(shè)置的情境試題。要仔細、認真閱讀材料或所給的語言，從文字、圖表、漫畫等信息載體中捕捉到有價值的信息，將其梳理、歸納，從中準確地提取材料的主題。其

11、次,審查好題目所問的問題，弄清是什么問題，試題的立意是什么，所考查的知識是什么，問題和材料是什么關(guān)系，要用什么知識分析什么問題。弄清命題者的考查用意，理清題目層次，注意與講義知識的比較和聯(lián)系，學(xué)生應(yīng)較深刻地理解問題的內(nèi)涵及答題具體要求，從材料著手找答案，從中尋覓所涉及的教材知識及其內(nèi)在聯(lián)系點。第二，明確答題所要運用或涉及的大體概念、大體觀點和原理。解答類似于本題的探討型非選擇題，雖然可以從自己獨特的角度進行解答，但無論如何解答，要充分利用教材中的知識,避免離開學(xué)科知識進行不著邊際的隨意“探討”，要表現(xiàn)出政治學(xué)科的思想性、方向性的特點，應(yīng)按照題意及試題的限定要求，聯(lián)系教材中的有關(guān)知識肯定答題所要

12、利用的大體概念、觀點、原理。第三，依據(jù)教材、題意和自己的熟悉適當(dāng)表態(tài)。部份探討題要求按照題意和指令表明自己的態(tài)度，即堅持什么，反對什么，自己應(yīng)該如何做，等等。表態(tài)性的語言要理論與實踐相結(jié)合,注意層次與所問是不是吻合，這是不可缺少的環(huán)節(jié)。第四，要注意運用好發(fā)散思維方式。解答好開放型的設(shè)問，切記要從多角度思考問題，聯(lián)系社會生活實際，從教材內(nèi)外知識的結(jié)合上來回答問題，要有自己的觀點和創(chuàng)新。第五，依據(jù)題意及其指令要求，精心組織答案，嚴格按設(shè)問要求答題，如題目中要你“舉一例”“提兩項建議”等：注意書寫的層次和層次，切勿不分段落，結(jié)構(gòu)混亂：回答時盡可能用自己的語言。注意表述的完整性、科學(xué)性：能結(jié)合試題中的

13、相關(guān)內(nèi)容規(guī)范運用有關(guān)術(shù)語等?！緦c練習(xí)】閱讀材料，回答問題。材料一2004-2011年我國汽車消費及相關(guān)指標(biāo)項目私人轎車保有量/萬輛GDP/萬億元人均收入/元汽車工業(yè)銷售產(chǎn)值/GDP就）20046006179200611497668200819471027120103443143912011132216211材料二當(dāng)愈來愈多的人爭先恐后地實現(xiàn)了“有車一族”的夢想以后，車也帶來了諸多問4百度文庫-讓每個人平等地提升自我題。相關(guān)資料顯示，機動車尾氣排放是造成空氣污染的重要原因。汽車帶來的道路擁堵也成為城市交通的最大問題，但是仍有超過60%的城市居民愿意選擇私家車作為日常出行方式。成為汽車強國是產(chǎn)業(yè)夢，成為“有車一族”是家庭夢，青年學(xué)生也有自己的夢。青年學(xué)生的個人夢想無論何等色彩斑斕，都只有融