語(yǔ)文必修三第二單元測(cè)試卷

1、.語(yǔ)文必修三第二單元測(cè)試卷【語(yǔ)文必修三第二單元測(cè)試卷】 1 以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音有的誤的一組是 A.骸hái 骨 活力盎àng然 萬卉huì爭(zhēng)榮 峨冠gun博帶 B.紕繆p 雋juàn秀 煢煢qióng孑立 命運(yùn)多舛chun C.徇私xùn 婀娜nuó 文采斐然 fi 責(zé)無旁貸dài D.肖xiào像 發(fā)酵jiào 越俎代庖páo 吃里扒外pá 2以下詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是 A.松弛 觀摩 蓬頭垢面 顧名思意 B.拖沓 狼藉 省吃減用 未雨綢繆 C.矜持 宣泄 連篇累牘 莫

2、衷一是 D.遒勁 黯淡 瑕不掩瑜 計(jì)日程功 3以下標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.怎樣進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，抑制懶惰松散的習(xí)慣?這需要從許多方面努力。 B.“我的傘。他厲聲說道：“把它還給我。 C.她的父、母親都是文藝工作者，從小就對(duì)她進(jìn)展教育和培養(yǎng)。 D.有人用氫氣復(fù)原氧化銅制得5克銅，求有多少克氫氣參加了反響，這些氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下占多大體積。氫氣的密度是0.09克/升 4依次填入以下各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 走進(jìn)國(guó)家圖書館那古樸莊嚴(yán)的閱覽大廳，任何一個(gè)參觀的人都會(huì)不由自主地放輕腳步，甚至屏住呼吸，以免_公眾專注的閱讀。 經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的苦戰(zhàn)，兒童得救了，他卻高燒不退，_不清。 陶弘景知識(shí)

3、淵博，_懂得煉丹技術(shù)，_對(duì)其他許多學(xué)科也有研究。 A.妨害 神志 不僅/甚至 B.阻礙 神智 不但/而且 C.妨害 神智 不僅/甚至 D.阻礙 神志 不但/而且 5以下各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?A.勤奮和天才息息相關(guān)，沒有先驗(yàn)論的天才，但是有勤學(xué)苦練、以汗水灌溉出來的天才。 B.他在敦煌學(xué)研究上造詣極深，所以才能見仁見智，寫出極有價(jià)值的論文來。 C.這塊石頭簡(jiǎn)直就是個(gè)天造地設(shè)的瞭望臺(tái)，在這里安個(gè)崗哨是再適宜沒有了。 D.APEC會(huì)議期間，一位三年前曾到過上海的外國(guó)游客感慨地說：“今天的上海真令人 刮目相看。 6以下各句中沒有語(yǔ)病的一句是 A.本來是為社會(huì)捕捉熱點(diǎn)、剖析焦點(diǎn)的群眾傳媒，

4、由于競(jìng)相改革，竟成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。 B.王鵬除被責(zé)令作出檢討外，還給予他留用查看半年，扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金的處分。 C.要從根本上改變語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容多而雜的狀況，就必須實(shí)在轉(zhuǎn)變思想觀念，沖出應(yīng)試教育的誤區(qū)不可。 D.他倆表演的節(jié)目，總是想讓觀眾滴幾滴感動(dòng)的淚水，人們看得多了，不免產(chǎn)生煽情之嫌。 二、21分 一閱讀?祖國(guó)山川頌?選段，答復(fù)以下問題。8分 我曾躺在揚(yáng)子江邊的大堤上靜聽江濤拍岸的聲音。我想起了赤壁之戰(zhàn)、采石磯之戰(zhàn)，想起了長(zhǎng)發(fā)軍攻下岳州時(shí)的壯烈場(chǎng)面，想起了第一次革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的汀泗橋之役。 面對(duì)著巨流滾滾的揚(yáng)子江，我想起了它的開展的歷程。 最先它不過是雪山冰巖下面滴瀝的小泉，逐漸才變成蒼苔

5、滑石間的細(xì)流，然后是深谷里跳躍著喜悅的白色浪花的溪澗。以后它又逐漸開展，一時(shí)它是澄澈的清溪縈回在牛群牧草之間，一時(shí)它又是沸騰咆哮、素氣云浮的瀑布，一時(shí)它是波平如鏡、靜靜地映著藍(lán)天白云的湖泊，一時(shí)它又是飛流急湍、奔騰在崇山狹谷之間的險(xiǎn)灘。不知經(jīng)歷了多少曲折和起伏，最后它才包容了許多清的和濁的支流而形成了茫假設(shè)無涯的、浩浩蕩蕩的大江。 我沒有到過龍門壺口，沒有看到過雁蕩龍湫，但也看過黃果樹的瀑布和許多偏僻地方的大瀑布。 遠(yuǎn)離瀑布還好幾里，就先聽到丘壑雷鳴，先看到霧氣從林中升起。走前去一看，只見一股洪流直沖而下，在日光映射下，像是懸空的彩練，珠花迸發(fā)，有如巨龍吐沫;水沖到潭里，激起了沸騰的浪花，晶瑩

6、的水泡。大大小小的水珠，隨風(fēng)飄蕩，上下浮游，如煙如霧，如雨如塵，濕人衣袖。上有危崖如欲傾墜，下有深潭不可逼視。轟隆的巨響，震耳欲聾，同游旅伴雖想交談幾句，也好似失去了聲音。 看了瀑布使人感到有一股雄壯宏偉的氣勢(shì)，奔騰沖激的力量，云蒸霞蔚的氣氛，它雖然沒有詳細(xì)說出什么，但它的沖勁確實(shí)使人振奮。 小溪流唱著愉快的歌流走了，它將沖擊著一切涯岸流向大海。靜靜的群山，那么仍留在原來的地方，目送那盈盈的水波遠(yuǎn)去。 流水一去是決不回來了，但有時(shí)也會(huì)化作一兩片羽云望故土。 7、在第段中，是什么促使“我想起了赤壁之戰(zhàn)、采石磯之戰(zhàn)，想起了長(zhǎng)發(fā)軍攻下岳州時(shí)的壯烈場(chǎng)面，想起了第一次革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的汀泗橋之役?為什么要寫

7、這些戰(zhàn)役?2分 答： 8、第段和段寫了揚(yáng)子江的開展歷程，說說這樣寫的目的。2分 答： 9、第、段為什么寫了黃果樹的瀑布和許多偏僻地方的大瀑布?2分 答： 10、怎樣理解第的“流水一去是決不回來了，但有時(shí)也會(huì)化作一兩片羽云望故土? 2分 答： 二閱讀?肖邦故園?選段，答復(fù)以下問題。7分 我們帶著驚訝和柔情望著這幢實(shí)為波蘭民族精華的樸素小屋。它像一只輪船，漂浮在花園綠色的海洋里，花園的一草一木，都經(jīng)過了精心的栽培，因?yàn)榛▓@也想與肖邦的音樂般配。 春天，栗樹新葉初發(fā)，幾乎還是一派嫩黃色，它們懸掛在屋頂?shù)纳戏?，猶如剛剛出繭的蝴蝶的嬌嫩的翅膀。粉紅色的日本櫻花，宛如在旭日東升的時(shí)候飄在莊園上空的一片云彩

8、。如此嬌嫩的色彩，酷似一首最溫順的曲子，又如落在黑白琴鍵上的輕盈的速奏。 然而，這里最美的是冬天。請(qǐng)看吧!四野茫茫，白雪覆蓋的房舍安然入夢(mèng)?；▓@的樹木變成水晶裝飾物，且會(huì)發(fā)出銀鈴般清脆的響聲，就像昔日掛在馬脖子上的鈴鐺。如今沒有馬，沒有雪橇，也沒有狐裘，更沒有裹著狐裘的美女。沒有母親，沒有姐妹只有無邊的靜寂。一切都成為往事了。 只有他還在這里，單獨(dú)一人在雅致的房間里來回踱步。只有微弱的琴聲在抗御風(fēng)雪和寂靜。只有音樂長(zhǎng)存。 11、第一段說“我們帶著驚訝和柔情望著這幢實(shí)為波蘭民族精華的樸素小屋，“我們?yōu)槭裁磶е@樣的感情望著肖邦的小屋呢?3分 答： 12、以春天為例，說說花園是怎樣地與肖邦的音樂般

9、配的。2分 答： 13、為什么說“這里最美的是冬天?2分 答： 三閱讀?祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)?選段，答復(fù)以下問題。6分 我是你河邊上破舊的老水車， 數(shù)百年來紡著疲憊的歌; 我是你額上熏黑的礦燈， 照你在歷史的隧洞里蝸行探究; 我是干癟的稻穗;是失修的路基;是淤灘上的駁船 把纖繩深深 勒進(jìn)你的肩膀 祖國(guó)啊! 14、概括這段詩(shī)歌的大意。2分 答： 15、這段詩(shī)歌主要用了什么修辭手法?2分 答： 16、說說“淤灘上的駁船暗示著什么。2分 答： 三、22分 閱讀聞一多的?一句話?，答復(fù)下面問題。5分 有一句話說出就是禍， 有一句話能點(diǎn)得著火， 別看五千年沒有說破， 你猜得透火山的沉默? 說不定是突然著

10、了魔， 突然青天里一個(gè)霹靂 爆一聲： “咱們的中國(guó)! 這話叫我今天怎么說? 你不信鐵樹開花也可， 那么有一句話你聽著： 等火山忍不住了沉默; 不要發(fā)抖，伸舌頭，頓腳， 等到青天里一個(gè)霹靂 爆一聲： “咱們的中國(guó)! 17、 “有一句話說出就是禍，有一句話能點(diǎn)得著火，你對(duì)這句詩(shī)是如何理解的。2分 18、“發(fā)抖，伸舌頭，頓腳指的是哪類人?表達(dá)了他們?cè)鯓拥男那?2分 閱讀下面的文字，完成1922題。17分 大地山河 茅盾 住在西北高原的人們，不能想像江南太湖區(qū)域所謂“水鄉(xiāng)的居民的生活。所謂“暮春三月，江南草長(zhǎng)，雜花生樹，群鶯亂飛，也還不是江南“水鄉(xiāng)的風(fēng)光。缺少那交織密布的水道的西北高原的居民，聽說人家

11、的后門外就是河，站在后門口郡就是水閣的門，可以用吊桶打水，午夜夢(mèng)回，可以聽得櫓聲欺乃，飄然而過，總有點(diǎn)難以構(gòu)成形象的罷? 沒有到過西北或者就是豫北陜南罷，假如只看地圖，大概總以為那些在普通地圖上有名有目的河流，至少比江南“水鄉(xiāng)那些不見于普通地圖上的“港呀，“江呀，要大得多罷?至少總以為這些河終年湯湯，可以行舟的罷?有一個(gè)朋友曾到開封，那時(shí)正值冬季，他站在堤上，卻還不知道他腳下所站的，就是有名的黃河堤岸;他向下視，只見有幾股細(xì)水，在淤黃泥沙中流著，他還問“黃河在哪里?卻不知這幾股細(xì)水，就是黃河!原來黃河在水淺季節(jié)，就是幾股細(xì)水! 大凡在地圖上有名有目的西北的河，到了冬季水淺，就是和江南的溝渠一樣

12、的東西，擺幾塊石頭在淺處，是可以徒涉的。 烏魯木齊河，那也是鼎鼎大名的;然而當(dāng)我看見馬車涉河而過的時(shí)候，我驚訝于這就是烏魯木齊河!學(xué)生們卷起褲管，就徒涉了延水的事，假如不是親見，也覺得可驚，因?yàn)檠铀诘貓D上也是有名有目的呀! 但是當(dāng)夏季漲水的當(dāng)兒，這些河卻也實(shí)在威風(fēng)。延水一次上流漲水，把“女大用以系住浮橋的一塊幾萬斤重的大石頭沖走了十多丈遠(yuǎn)。 光是從天空飛過，你不能詳細(xì)地理解所謂“西北高原的意義。光是從地上走過，你理解得也許詳細(xì)些，然而還不夠“概括恕我借用這兩個(gè)字。 你從客機(jī)的高度儀的指針上看出你是在海拔三千多公尺以上了，然而你從玻璃窗向下看，嘿，城郭市廛，歷歷在目，多清楚!那時(shí)你會(huì)恍然于下邊

13、是高原了。但你還得在地上走過，然后你這認(rèn)識(shí)才可以補(bǔ)足。 你會(huì)不相信你不是在平地上?？刹皇且煌疆?，麥浪起伏?可是你再極目遠(yuǎn)望，那邊天際一道連山，不也是和你腳下的“平地并列的么?有時(shí)你還覺得它比你腳下的低呢!要是湊巧，你的車子到了這么一個(gè)“土腰，下面是萬丈斷崖，而這萬丈斷崖也還是中間階段而已，那時(shí)你大概才實(shí)在地明白了高原之所以為高原了罷?這也不是憑空可以想像的。 謝家的哥哥以“撒鹽比較下雪，他的妹妹說，“未假設(shè)柳絮因風(fēng)起。自來都認(rèn)為后者佳勝。自然，“柳絮因風(fēng)起，多么清靈俊逸;但這是江南的雪景。假如說北方，那么謝家哥哥的比較實(shí)在也沒有錯(cuò)。當(dāng)然也有下大朵的時(shí)候，那也是“柳絮了，不過，“撒鹽時(shí)居多。積

14、在地上，你穿了長(zhǎng)氈靴走過，那煞煞的響聲，那頗有爆感的粉末，就會(huì)完全構(gòu)成了“鹽的印象。要是在大野，一望皆白，平常多坎陷與浮土的道路，此時(shí)成為砥平而堅(jiān)實(shí)，單馬曳的雪橇輕溜溜地滑過，那時(shí)你真覺得心境清涼，而實(shí)在，空氣也清潔得好似濾過。 我曾在戈壁中遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一片白，頗驚訝于五月有雪，后來才知道這是鹽池! 1941年8月19日 【注】女大：即延安中國(guó)女子大學(xué)。?世說新語(yǔ)?言語(yǔ)?：“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄爾雪驟，公欣然曰：白雪紛紛何所似?兄子胡兒曰：撒鹽空中差可擬。兄女曰：未假設(shè)柳絮因風(fēng)起。謝太傅，即東晉政治家謝安，“謝家的哥哥指其侄謝胡兒，“他的妹妹指謝安的侄女、東晉女詩(shī)人謝道韞。 19本

15、文主要分三幅畫面來寫河、寫高原、寫雪，這些畫面是如何組織到一起的?4分 答： 20作者認(rèn)為怎樣才能真正理解“西北高原?4分 答： 21在作者眼中，江南的雪和西北的雪各有什么特點(diǎn)?能帶給人怎樣的不同感受?5分 答： 22以下對(duì)這篇散文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是 4分 A.本文與?白楊禮贊?在主題思想和藝術(shù)風(fēng)格上一脈相承，都是借景抒情，謳歌陜北解放區(qū)的新氣象，謳歌北方人民的斗爭(zhēng)精神和堅(jiān)強(qiáng)意志。 B.作者對(duì)江南水鄉(xiāng)風(fēng)貌和西北地區(qū)河流在淺水季節(jié)的形態(tài)的渲染鋪陳，是為了更有力地突出夏季漲水時(shí)的氣勢(shì)，以秀美涓細(xì)來反襯壯闊雄渾。 C.作者對(duì)延水夏季漲水將一塊幾萬斤重的大石頭沖走十多丈遠(yuǎn)的描寫，雖只有短短兩行，卻

16、有攝人心魄的力量，真實(shí)地寫出了西北河流的威風(fēng)。 D.作者巧用古代名句，善造意境。意境的營(yíng)造和名句的妙用自然和諧、相得益彰，使人讀后能獲得“文中有畫，畫中有文的美感，韻味無窮。 E.本文表達(dá)明晰而擅長(zhǎng)變化，文字凝練而富有詩(shī)情畫意。作者一反委婉含蓄的手法，以濃郁的情思和直抒胸臆的表達(dá)來加強(qiáng)文章的藝術(shù)感染力。 四、15分 23、閱讀下面的文字，調(diào)整畫線部分的語(yǔ)序，使短語(yǔ)句式協(xié)調(diào)一致，勻稱整齊。4分 我國(guó)地處亞洲東部，面積九百六十萬平方公里。在這個(gè)遼闊的土地上，有廣闊的沃野，有河流的眾多，自然條件非常優(yōu)越，有山脈的縱橫，還有豐富的礦藏，有茂密的森林。 答： 24、將下面的句子按照合理的順序填入橫線處，

17、使之成為句意連接的一段話。4分 我愛小池，也愛溪流，是因?yàn)槲覑鬯鼈兊摹扒搴汀斑h(yuǎn)。 ，像開朗的小伙、活潑的姑娘，唱著歡快的歌兒，踏著輕快的腳步，走出群山，去迎接朝陽(yáng)和大海。 各種顏色的小魚穿行其間，歷歷可數(shù)溪流蜿蜒，如一條銀蛇小溪清澈見底，汪汪一碧，宛如一塊溫潤(rùn)的玉時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，游向遠(yuǎn)方綠油油的水草在水底輕輕晃動(dòng) 25、楊利偉首航太空，圓了中國(guó)人的千年飛天夢(mèng)。某報(bào)舉辦了一個(gè)征聯(lián)活動(dòng)，上聯(lián)是“英雄飛太空，國(guó)人興奮，請(qǐng)你圍繞這一事件對(duì)出下聯(lián)。4分 上聯(lián)：英雄飛太空，國(guó)人興奮; 下聯(lián)： 26、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)往往能引發(fā)人們的聯(lián)想，例如：“省略號(hào)像一條漫長(zhǎng)的人生道路，等著你去書寫它留下的空白。請(qǐng)以一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)省略號(hào)

18、除外為描繪對(duì)象，寫一個(gè)比喻句，形象地闡發(fā)某種生活道理。3分 答： 五、50分 27、閱讀下面的材料，按要求完成作文。 人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗清。宋?文天祥?過零丁洋? 一寸丹心為報(bào)國(guó)，兩行清淚為思親。明?于謙?立春日感懷? 為國(guó)忘家，那曾有后公先私?清?張彝宣?倒精忠?刺字? 人與祖國(guó)有著千絲萬縷的聯(lián)絡(luò)，愛國(guó)主義不僅表如今異族入侵時(shí)奮不顧身地保衛(wèi)自己的國(guó)家，同時(shí)也表現(xiàn)為憤怒與憂患，批判與建立，譴責(zé)和贊美，這些都可以是出自對(duì)祖國(guó)的熱愛。結(jié)合本專題的文章，談?wù)勀阍诤推綍r(shí)代對(duì)愛國(guó)主義的看法。 請(qǐng)以“祖國(guó)為話題寫一篇文章。 要求自定立意。除詩(shī)歌外，文體不限。不少于800字。參考答案： 1、B雋j

19、ùn秀2、DA意義;B減簡(jiǎn);C連聯(lián)3、DA.問號(hào)改為逗號(hào);B第一個(gè)句號(hào)改為逗號(hào)，冒號(hào)改為逗號(hào);C去掉頓號(hào)4、D“妨害是有害于，“阻礙指使事情不能順利進(jìn)展，阻礙、影響;“神志側(cè)重于知覺和理智，“神智指精神智慧5、B“見仁見智指對(duì)同一問題各人從不同角度持不同的看法6、AB暗中更換主語(yǔ)，應(yīng)為“他還受到處分;C贅余，去掉“不可D“產(chǎn)生煽情之嫌是誰(shuí)，有歧義7、是揚(yáng)子江的江水聲，因?yàn)檫@些戰(zhàn)役與揚(yáng)子江有關(guān);這樣寫的目的是為了說明在這里曾經(jīng)是戰(zhàn)場(chǎng)，是歷史的見證，這里有悠久的歷史，也有燦爛的文化。8、意在說明“巨流滾滾的揚(yáng)子江是在經(jīng)歷了許多曲折和起伏，包容了許多清的和濁的支流而形成了如今的茫假設(shè)無涯的、浩浩蕩蕩的規(guī)模。美麗的祖國(guó)何嘗不是如此呢，她是經(jīng)歷了許多戰(zhàn)爭(zhēng)、貧窮之后，才形成如今的大好河山。9、瀑布使人感到有一股雄壯宏偉的氣勢(shì)，奔騰沖激的力量，它的沖勁確實(shí)使人振奮，意在說明美麗的祖國(guó)變得強(qiáng)大、雄壯了，充滿力量了。10、小溪流入大海，流水化做羽云，這些都帶有象征意味，是作者對(duì)祖國(guó)熱愛的真情流露。11、帶著“驚訝是因?yàn)檫@代表波蘭精華的小屋竟然是如此的樸素;