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p節(jié)約會議、培訓費用p充分利用碎片化時間p創(chuàng)造虛擬社群,加強及時交流,無壓力p多形式學習植入,最大限度的傳輸信息p以受眾特性為核心,加快培訓轉(zhuǎn)換一言堂無聲教室專屬機艙超級倉庫公共垃圾站雛形美國的戴維.彭羅斯在2008年秋首創(chuàng)了一分鐘課程。主持人講授性 流媒體播放性教學時間較短 教學內(nèi)容較少精致教學設(shè)計 經(jīng)典示范案例自主學習為主 簡便易懂實用配套相關(guān)材料微課九大特征否則,必定是 沒聽眾 沒反應 沒效果12時間安排創(chuàng)造更多的參與可能內(nèi)容設(shè)置引起參與興趣集中傳達重點太極系統(tǒng)課程編排激發(fā)社群融入感娛樂性、競技性p 工作時間:制式化學習內(nèi)容p 非工作時間:技能提升類補充知識類p 以問題解決為主線問題呈現(xiàn)解決方案成功案例p 章節(jié)式重點梳理 以受眾特征為設(shè)計核心p感受:輕松、開放、參與、 形式、榮譽、速食p環(huán)節(jié):問卷調(diào)查、有獎問答、 投票、排名獎勵、游戲歷時四周,18個夜晚每晚至少90分鐘總時長超過1620分鐘報名人數(shù)445人在線人數(shù)最高411人參與問答和分享的137人共收集學習心得分享688條培訓管理系統(tǒng)報名和簽到二維碼凡科互動 游戲設(shè)置

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