2022年大學(xué)生幼兒園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2000字_第1頁(yè)
2022年大學(xué)生幼兒園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2000字_第2頁(yè)
2022年大學(xué)生幼兒園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2000字_第3頁(yè)
2022年大學(xué)生幼兒園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2000字_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2022年大學(xué)生幼兒園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2000字 一、實(shí)踐時(shí)間:xx年x月x日xx年x月x日 二、實(shí)踐地點(diǎn):*幼兒園三、實(shí)踐對(duì)象:36歲小伴侶四、實(shí)踐過(guò)程:暑假放假回家后,我就按圖索驥,找到了離家不遠(yuǎn)的各方面都比較不錯(cuò)的幼兒園-紅太陽(yáng)幼兒園,親身體驗(yàn)了一個(gè)月的幼師這光榮而神圣的職業(yè)。當(dāng)我邁入幼兒園的大門(mén)時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品、吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,然后就是幼兒大型的游樂(lè)場(chǎng)地,看到眼前的一切,我感覺(jué)立刻回到了童年時(shí)間,進(jìn)入了童話(huà)的王國(guó),孩子們的世界。為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒(méi)有什么社會(huì)閱歷我只是輔佐幼兒園老師的工作。幼兒上課前幫老師預(yù)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具。幼兒上

2、課時(shí)我和他們一起聽(tīng)老師講課,在課堂上,若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來(lái)引導(dǎo)幼兒,我會(huì)和老師一起完成表演。雖然第一周只是單純的見(jiàn)習(xí),但是我卻獲益匪淺,通過(guò)一周的見(jiàn)習(xí)我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和必要性。接下來(lái)的三周,我開(kāi)頭了正式的“實(shí)踐”,當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時(shí),面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙布滿(mǎn)奇怪的眼睛,我感覺(jué)到了肩上的重?fù)?dān), 這一刻我才真正的體會(huì)到作為幼兒老師的責(zé)任之重。第一天給孩子們上課是我見(jiàn)習(xí)以來(lái)最難忘的一天。上課前,我不斷的回想著見(jiàn)習(xí)時(shí)老師上課的情景:老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語(yǔ)言.我告知自己要笑著上好人生中的第一堂課.開(kāi)頭上課了,我懷著萬(wàn)分感動(dòng)的心情,揣著老師幫

3、我修改的教案邁上了人生中的第一次"講臺(tái)"。雖然很緊急,但是我不段的提示自己,只有笑才能讓孩子們喜愛(ài)你,才能和孩子們拉近距離,那一節(jié)課雖然不是很勝利但是我明白了我的閱歷和學(xué)問(wèn)是那么的不足。首先我的肢體語(yǔ)言不夠豐富,語(yǔ)言在老師的指導(dǎo)下能抑揚(yáng)頓挫的吸引幼兒,但是由于閱歷的不足,我在掌握課堂紀(jì)律上還是不夠好,一節(jié)課下來(lái)雖然感覺(jué)不輕松,但是我從中學(xué)到了學(xué)問(wèn),讓我又倍感欣慰。第一節(jié)課雖然缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn),但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增加了不少的動(dòng)力。更上層樓,更上層樓在“實(shí)踐”期間,說(shuō)實(shí)話(huà),我遇到了許多困難,有時(shí)候遇到的狀況我都不知道該怎么去解決,例如我遇到的一個(gè)孩子,他的名字叫做玉宇,他是

4、一個(gè)讓園里全部老師都感到頭疼的一個(gè)孩子,他很聰慧,平常我們教的內(nèi)容,他很快就能把握,他的理解力量明顯比其他小伴侶的高,但是就有一點(diǎn),他很喜愛(ài)欺侮別而小伴侶,給老師搗亂,破壞幼兒園里的公共設(shè)施,老師好好跟他說(shuō),他很聽(tīng)話(huà),但老師走開(kāi)了,他又去干他的事,從來(lái)不把老師說(shuō)的話(huà)放在心上,老師有時(shí)候坐在一起去爭(zhēng)論應(yīng)當(dāng)怎樣去對(duì)待這樣的孩子這個(gè)問(wèn)題很需要引起我們的思索。 還有一個(gè)孩子,也是個(gè)很特殊的例子,她從小跟她媽媽在廠(chǎng)子里生活,四周沒(méi)有其他別的小伴侶,她唯一能夠接觸的是她的媽媽?zhuān)胰ビ變簣@的時(shí)候,她剛?cè)ビ變簣@2天,一天到晚她做的事就是吃飯,睡覺(jué),哭,不管老師說(shuō)什么,她都聽(tīng)不進(jìn)去,就是哭著找媽媽?zhuān)蠹s過(guò)了半個(gè)

5、月吧,她對(duì)幼兒園里的生活才略微適應(yīng)了一些,一天當(dāng)中只有在睡覺(jué)之前會(huì)哭著找媽媽?zhuān)豢蘖?,但我們又發(fā)覺(jué)了另外一個(gè)問(wèn)題,她似乎聽(tīng)不懂別人的講話(huà),并且不跟別的小伴侶接觸,一天到晚跟在老師屁股后面,例如我們問(wèn)她你今日早上吃的什么飯啊,她知道你在問(wèn)她,但她卻回應(yīng)你一句,媽媽一會(huì)來(lái)接我,最終我們發(fā)覺(jué),不管我們說(shuō)什么,她總是回應(yīng)這一句話(huà)。當(dāng)我們?cè)噲D去教她怎樣去回答我們提出的問(wèn)題時(shí),我們多重復(fù)幾遍,她會(huì)重復(fù)我們的問(wèn)題。其實(shí),她會(huì)消失這樣的狀況,我們也應(yīng)當(dāng)想到,也就是她受家庭訓(xùn)練的影響,從來(lái)沒(méi)有跟別的小伴侶接觸過(guò),造就了這樣孤僻自閉的性格,我們老師討論爭(zhēng)論過(guò),要讓她從孤僻自我里走出來(lái),我們應(yīng)當(dāng)多制造她與別的小伴

6、侶溝通的機(jī)會(huì),從以后她的狀況來(lái)看,也就是在我實(shí)踐期滿(mǎn)將要走的時(shí)候,他已經(jīng)能夠在幼兒園里自由活動(dòng),并開(kāi)頭跟別的小伴侶一塊玩耍,雖然有時(shí)候她再跟小伴侶溝通的時(shí)候會(huì)突然走開(kāi),但她卻在努力讓自己從自己的小圈子里走出來(lái),這對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是一個(gè)不小的進(jìn)步。以上我所接觸的孩子是我遇到的兩個(gè)比較典型的孩子,前者我至今沒(méi)有找到應(yīng)當(dāng)怎樣去訓(xùn)練他的方法,后者我們覺(jué)得我們所做的對(duì)孩子有用,并且她也的確在我們的引導(dǎo)下轉(zhuǎn)變了自己,有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,她的媽媽也不止一次來(lái)說(shuō),她的女兒發(fā)生了驚喜的變化,我們老師心里也倍感欣慰。隨著和幼兒園老師的不斷溝通,我也有了點(diǎn)兒閱歷,漸漸的我也進(jìn)步了不少。也懂得了如何和孩子們溝通,怎樣照看孩子的生活起居。在這一個(gè)月里,我學(xué)到了許多,受益匪淺,我覺(jué)得有許多東西是我在學(xué)校里都學(xué)不到的,我特別感謝幼兒園老師給我這次機(jī)會(huì),也感謝幼兒園的孩子們,是他們給了我一個(gè)“舞臺(tái)”,我要特殊感謝園長(zhǎng),他給了我很大的關(guān)心,教我去處理各種緊急大事,領(lǐng)著我走向孩子,讓我更加了解自己的專(zhuān)業(yè)。五、實(shí)踐感想?yún)s道天涼好個(gè)秋今年的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)早已遠(yuǎn)揚(yáng),回顧起來(lái),至今仍歷歷在目,感受良深,在這次社會(huì)實(shí)踐中不斷經(jīng)受熬煉,在短短的幾天日子里,其活動(dòng)內(nèi)容之豐富,場(chǎng)面之感人,師生之熱忱,讓我難以忘記。這次實(shí)踐,豐富了我的社會(huì)閱歷,給我以后的閱歷也帶來(lái)了不少基礎(chǔ)。我也深刻的體會(huì)到作為一名幼兒老師責(zé)任是多么的重大,幼兒是將

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論