幼兒園6S管理制度

1、幼兒園6S管理制度幼兒園6S管理制度一、推行6S的目的和作用1、提高幼兒園品質(zhì) 2、降低幼兒園成本3、提高員工工作效率 4、減少幼兒園安全事故的發(fā)生 5、提高員工綜合素質(zhì) 6、提高家長對幼兒園的滿意度二、考評內(nèi)容整理(SEIEI) (1)定義:工作現(xiàn)場（辦公區(qū)、各活動室、寢室、衛(wèi)生間、室外走廊、樓梯、包干區(qū)等），區(qū)別要與不要的東西，清除掉不需要的東西；(2)目的:節(jié)省空間、時間，防止誤用、誤送，把“空間”騰出來活用及提高教職工工作積極性； (3)注意點:1)要有決心，不必要的物品應(yīng)斷然加以處理； 2)教職工工作職責(zé)和行為規(guī)范和工作積極性；(4)推行要領(lǐng): 1)對工作場所(范圍)進行全面檢查，包

2、括看得到和看不到的；2)區(qū)分必需品和非必需品；3)清除不需要的物品； 清理非必需品，重要的是物品現(xiàn)在的使用價值，而不是原來購買的價值。 工作現(xiàn)場有無不用的設(shè)備、材料、教具、玩具、書籍。 活動室的玩具柜、玩具架、隔斷壁柜、墻角、窗臺上、墻角、陽臺是否擺放有不用的物品。 辦公室、桌底、桌面上、暖氣旁是否擺放著廢紙箱、資料、報紙雜志等雜物。 幼兒園內(nèi)是否擺放著不用的設(shè)備、廢棄物。 消防器材上面是否擺有不用的物品。非必需品非必需品對環(huán)保無影響對環(huán)保有影響分類處理特殊處理無實用價值有使用價值折舊處理銷售處理 對不需要的物品進行處理 4)每天循環(huán)整理:常整理今天的必需品在明天就可能是非必需品，如果不加以整

3、理，剛整理過的現(xiàn)場又回到原來狀態(tài)。5)每日自我檢查：從早上入園、晨檢、早點、早操、盥洗、入廁、區(qū)域活動、集體教學(xué)、戶外體育鍛煉、午餐、午睡、起床、放學(xué)、離園等每一個環(huán)節(jié)進行自我檢查。對物品要常整理，對教師和幼兒的行為要常規(guī)范。 整頓(SEITON) (1)定義:把要用的東西，按規(guī)定位置、定量地擺放整齊，并明確標識。 (2)目的: 工作場所一目了然； 整整齊齊的工作環(huán)境； 實現(xiàn)隨時方便取用，不浪費時間找東西 統(tǒng)一規(guī)范教師和幼兒的行為，形成良好的行為習(xí)慣。 規(guī)范幼兒園各教職員工的工作行為，使每個員工都明白自己的工作職責(zé)，明白什么環(huán)節(jié)自己該做什么，變被動為主動，增強員工工作積極性。(3)注意點：1)

4、對園所環(huán)境進行整頓2)對園所員工工作職責(zé)、行為規(guī)范進行整頓(4)推行要領(lǐng): 1)落實前一步驟整理工作；2)對物品進行分類，根據(jù)物品特性和特征及使用特點，對物品進行命名和標示。 制定標準和規(guī)范。 確定物品的名稱或代碼。 標示物品的名稱。 3)對員工的工作職責(zé)、行為規(guī)范，根據(jù)本園實際情況，進行整理分類，細到每個班級、細到一日常規(guī)每個環(huán)節(jié)、細到一日工作流程。4)標識場所物品(目視管理的重點) ； 清掃(SEISO) (1)定義:將工作場所清掃干凈；保持工作場所干凈的環(huán)境；隨時檢查改進員工的行為規(guī)范和要求，祛除對不合時宜的言行舉止。(2)目的:1)創(chuàng)造一個溫馨舒適的工作環(huán)境；2)利于幼兒的身心健康；

5、3)規(guī)范教職員工的行為規(guī)范，讓工作變得高效，讓團隊變得更加積極； 4)讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣； 5)讓幼兒教育更專業(yè)更規(guī)范。(3)注意點：責(zé)任化、制度化(4)推行要領(lǐng):1)建立清掃責(zé)任區(qū):劃分責(zé)任區(qū)、明確責(zé)任人、各責(zé)任區(qū)細化成各自的定位圖;2)做好清掃準備工作：首先要做好清掃的準備工作，必須準備好必要的清掃工具和清掃知識（技巧）;3)清掃工作場所和機器設(shè)備：將每個人工作區(qū)域清掃干凈，死角都要清掃。在對設(shè)備（鋼琴、消毒柜、玩具柜、玩具架、食堂機器設(shè)備等）進行清掃;4)解決問題產(chǎn)生點：對班級和園內(nèi)設(shè)備發(fā)現(xiàn)的問題，及時上報后勤主任，從根本上解決問題。5)制定清掃的標準：明確清掃對象、清掃部位

6、，清掃周期，保證清掃的質(zhì)量，是清掃工作標準化。 6)落實區(qū)域責(zé)任制 清潔(SETKETSU) (1)定義:將整理、整頓、清掃的成果得到維持并標準化。(2)目的:1)維持和鞏固整理、整頓、清掃的成果。2)養(yǎng)成持久有效的清潔習(xí)慣。 (3)注意點:制度化、定期檢查、不斷完善和改進。(4)推行要領(lǐng):1)進一步提高全員的6S意識，通過宣傳圖片、教育培訓(xùn)、使全園形成一種“人人6S，個個爭先進得氛圍。 2)進一步進行整頓的自我檢查和抽查，將必需品和非必需品的區(qū)分是否落實到位，從自我檢查開始， 6S推行組進行不定期抽查。3)進一步進行整頓自我檢查和抽查，將必需品擺放場所和規(guī)定擺放方法，進行標示和目視管理。4)

7、將工作場所和設(shè)施清掃干凈，保持現(xiàn)場一個舒適清新的環(huán)境，提高工作效率和消滅安全事故隱患，使幼兒健康生活。5)通過進一步整理、整頓、清掃檢查，發(fā)現(xiàn)6S工作中的不足。認真進行改善。素養(yǎng)(SHITSUKE) (1)定義:每個教職工都自覺遵守各項規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣 (2)目的:培養(yǎng)人人都有6S的習(xí)慣，遵守規(guī)章制度；形成一種團隊精神，產(chǎn)生一種榮譽感和自豪感；提高員工文明禮貌水準。 (3)注意點:長期堅持，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。(4)推行要領(lǐng):每天自我檢查：教師/保育員上班前： 更換工作服。 室內(nèi)通風(fēng)、打掃室內(nèi)、走廊衛(wèi)生。 填寫記事表。 準備服藥登記表。 準備服藥登記表。教師下班前： 幼兒的藥品、衣

8、物、作業(yè)單清理、發(fā)放，檢查是否整潔、衛(wèi)生、數(shù)量足夠。 活動室各類物品、玩具、桌椅是否歸類。 教師小結(jié)，交流當(dāng)天班級情況，準備第二天教學(xué)玩具。 垃圾收否倒掉。 電源、窗戶是否切斷、關(guān)閉好。幼兒離園前： 玩具物品要帶回。 整理自己的衣物。 清潔自己儀容儀表。 整理書包、桌椅。 耐心等候家長到來。 安全(SECURITY) (1)定義:安全是一切幼兒園工作開展的前提條件，是一切活動得以進行的保障，是幼兒園最重要的工作。 (2)目的:保證幼兒、員工的生命安全和幼兒園的財產(chǎn)安全。 (3)注意點:樹立“安全第一”的意識。(4)推行要領(lǐng):安全工作標準 著裝 上班前須做好基本的5S工作 入離園安全 教育教學(xué)活動安全 進餐安全 午睡安全 大型活動安全 環(huán)境、設(shè)施安全 食品安全 衛(wèi)生消毒安全 做好消防預(yù)防