兒科護理傳染性疾病患兒的護理

1、關于兒科護理傳染性疾病患兒的護理現(xiàn)在學習的是第一頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第二頁，共154頁1.1.小兒時期傳染病多，門診的預診制小兒時期傳染病多，門診的預診制度能及早發(fā)現(xiàn)傳染病患兒，避免和度能及早發(fā)現(xiàn)傳染病患兒，避免和減少交互感染。減少交互感染。2.2.患兒經(jīng)預診后按不同病種分別在指患兒經(jīng)預診后按不同病種分別在指定的診療室進行診治。室內(nèi)備有洗定的診療室進行診治。室內(nèi)備有洗手、空氣消毒裝置。手、空氣消毒裝置?，F(xiàn)在學習的是第三頁，共154頁3.3.傳染病門診應有單獨的治療室、藥房、傳染病門診應有單獨的治療室、藥房、化驗室、留觀室、廁所等。醫(yī)護人員化驗室、留觀室、廁所等。醫(yī)護人員應嚴格遵守傳染病

2、消毒隔離制度，接應嚴格遵守傳染病消毒隔離制度，接觸患兒穿隔離衣，做好疾病護理指導觸患兒穿隔離衣，做好疾病護理指導及疫情登記。及疫情登記。4.4.病人診治完畢，由指定出口離院或入院。病人診治完畢，由指定出口離院或入院?，F(xiàn)在學習的是第四頁，共154頁 1. 1. 護理應環(huán)繞控制傳染源、切護理應環(huán)繞控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群斷傳播途徑、保護易感人群 三個環(huán)三個環(huán)節(jié)。節(jié)?，F(xiàn)在學習的是第五頁，共154頁 2.2.采用物理或化學消毒方法，清除或殺采用物理或化學消毒方法，清除或殺滅人體表面及其周圍環(huán)境中的病原體，包括滅人體表面及其周圍環(huán)境中的病原體，包括對工作人員的手、病人的排泄物、生活用具對工

3、作人員的手、病人的排泄物、生活用具及醫(yī)用器械進行消毒處理，切斷傳播途徑，及醫(yī)用器械進行消毒處理，切斷傳播途徑，并嚴格按消毒隔離規(guī)定，進行各項護理操作。并嚴格按消毒隔離規(guī)定，進行各項護理操作。現(xiàn)在學習的是第六頁，共154頁 護理人員是傳染病的法定報告人之一。護理人員是傳染病的法定報告人之一。發(fā)現(xiàn)傳染病后應及時填寫發(fā)現(xiàn)傳染病后應及時填寫“傳染病疫情傳染病疫情報告卡報告卡”，并按國家規(guī)定的時間向防疫，并按國家規(guī)定的時間向防疫部門報告，以便采取措施進行疫源地消部門報告，以便采取措施進行疫源地消毒，防止傳染病的播散。毒，防止傳染病的播散?，F(xiàn)在學習的是第七頁，共154頁 1.1.護理人員應掌握小兒常見傳染

4、病護理人員應掌握小兒常見傳染病的臨床表現(xiàn)及發(fā)病規(guī)律深入病房密切觀的臨床表現(xiàn)及發(fā)病規(guī)律深入病房密切觀察病情變化、服藥反應、治療效果、特察病情變化、服藥反應、治療效果、特殊檢查后的情況等。殊檢查后的情況等?，F(xiàn)在學習的是第八頁，共154頁 2. 2. 注意觀察發(fā)熱的程度及熱型、出疹注意觀察發(fā)熱的程度及熱型、出疹情況、生命體征的變化、有無并發(fā)癥等，情況、生命體征的變化、有無并發(fā)癥等，正確作出護理診斷，采取有效護理措施，正確作出護理診斷，采取有效護理措施，做好各種搶救的準備工作。做好各種搶救的準備工作?，F(xiàn)在學習的是第九頁，共154頁 1 1休息休息 可減少機體消耗，減輕病損器官的可減少機體消耗，減輕病損

5、器官的負擔，防止并發(fā)癥的發(fā)生。保持病室清潔、安靜、負擔，防止并發(fā)癥的發(fā)生。保持病室清潔、安靜、舒適，以利患兒休息。傳染病的急性期應絕對臥舒適，以利患兒休息。傳染病的急性期應絕對臥床休息，癥狀減輕后方可逐漸下床活動。床休息，癥狀減輕后方可逐漸下床活動?，F(xiàn)在學習的是第十頁，共154頁 2 2飲食飲食 可根據(jù)患兒的飲食習慣按病情要可根據(jù)患兒的飲食習慣按病情要求給予流質(zhì)、半流質(zhì)、或軟食飲食，盡可能保求給予流質(zhì)、半流質(zhì)、或軟食飲食，盡可能保證熱量的攝入。鼓勵患兒多飲水，促進體內(nèi)毒證熱量的攝入。鼓勵患兒多飲水，促進體內(nèi)毒素的排泄?；杳圆荒苓M食者，可鼻飼或靜脈補素的排泄。昏迷不能進食者，可鼻飼或靜脈補充營養(yǎng)

6、。充營養(yǎng)?，F(xiàn)在學習的是第十一頁，共154頁3 3做好皮膚、黏膜的護理做好皮膚、黏膜的護理 防止口腔炎和褥瘡的發(fā)生。防止口腔炎和褥瘡的發(fā)生?，F(xiàn)在學習的是第十二頁，共154頁 1.1.加強對皮疹的觀察和護理加強對皮疹的觀察和護理。因許多。因許多傳染病伴有皮疹，皮疹的性質(zhì)、出疹時傳染病伴有皮疹，皮疹的性質(zhì)、出疹時間、部位及出疹順序對臨床診斷有很大間、部位及出疹順序對臨床診斷有很大幫助，應保持皮膚清潔，防抓傷繼發(fā)感幫助，應保持皮膚清潔，防抓傷繼發(fā)感染。染?，F(xiàn)在學習的是第十三頁，共154頁 2.2.作好高熱的護理作好高熱的護理。高熱可增加氧耗。高熱可增加氧耗量，還可使患兒發(fā)生抽搐，因此作好高熱量，還可使

7、患兒發(fā)生抽搐，因此作好高熱的護理極為重要。高熱時應及時采取適當?shù)淖o理極為重要。高熱時應及時采取適當降溫措施，高熱伴循環(huán)不良時，禁用乙醇降溫措施，高熱伴循環(huán)不良時，禁用乙醇浴，以免加重循環(huán)障礙，出現(xiàn)虛脫。浴，以免加重循環(huán)障礙，出現(xiàn)虛脫?，F(xiàn)在學習的是第十四頁，共154頁 1.1.當小兒患傳染病后，需住院隔離，當小兒患傳染病后，需住院隔離，家長不能探視，致使患兒出現(xiàn)心情憂郁、家長不能探視，致使患兒出現(xiàn)心情憂郁、恐懼、焦慮等復雜心理活動，往往表現(xiàn)恐懼、焦慮等復雜心理活動，往往表現(xiàn)大哭、大鬧、拒食、拒絕治療，甚至想大哭、大鬧、拒食、拒絕治療，甚至想逃跑等。逃跑等。 現(xiàn)在學習的是第十五頁，共154頁 2.

8、2.護理人員應倍加關注，必須以親切的護理人員應倍加關注，必須以親切的語言、和藹的態(tài)度耐心勸導，以取得患兒信語言、和藹的態(tài)度耐心勸導，以取得患兒信賴，從而安心休息、配合治療。對恢復期患賴，從而安心休息、配合治療。對恢復期患兒應安排好教養(yǎng)活動，如游戲、保健操、看兒應安排好教養(yǎng)活動，如游戲、保健操、看電視、復習功課等。電視、復習功課等。現(xiàn)在學習的是第十六頁，共154頁1.1.正確洗手和勤洗手是防止微生物傳播和預正確洗手和勤洗手是防止微生物傳播和預防院內(nèi)感染最重要的方法。防院內(nèi)感染最重要的方法。2.2.當可能接觸血液、體液、分泌物或排當可能接觸血液、體液、分泌物或排泄物時，應戴手套或其他防護用品以泄物

9、時，應戴手套或其他防護用品以免受污染。免受污染?，F(xiàn)在學習的是第十七頁，共154頁 3.3.正確處理廢棄物，污染物品要正確正確處理廢棄物，污染物品要正確清潔與消毒。正確使用抗生素。清潔與消毒。正確使用抗生素?，F(xiàn)在學習的是第十八頁，共154頁（ 護理人員應根據(jù)傳染病的流行特點和季護理人員應根據(jù)傳染病的流行特點和季節(jié)性來安排教育方式，通過個別交談、墻報節(jié)性來安排教育方式，通過個別交談、墻報及宣傳畫等形式向患兒及家長宣講隔離消毒及宣傳畫等形式向患兒及家長宣講隔離消毒的意義及方法，傳染病發(fā)生的原因、治療、的意義及方法，傳染病發(fā)生的原因、治療、護理措施、出院后注意事項，使他們能配合護理措施、出院后注意事項

10、，使他們能配合醫(yī)院的消毒隔離及治療護理，控制院內(nèi)交互醫(yī)院的消毒隔離及治療護理，控制院內(nèi)交互感染。感染?，F(xiàn)在學習的是第十九頁，共154頁一一二二三三四四五五現(xiàn)在學習的是第二十頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第二十一頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第二十二頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第二十三頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第二十四頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第二十五頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第二十六頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第二十七頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第二十八頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第二十九頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第三十頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第三十一頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第三十二頁，

11、共154頁患兒患兒家長家長社會社會現(xiàn)在學習的是第三十三頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第三十四頁，共154頁123中藥治療現(xiàn)在學習的是第三十五頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第三十六頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第三十七頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第三十八頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第三十九頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第四十頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第四十一頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第四十二頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第四十三頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第四十四頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第四十五頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第四十六頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第四十七頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第四十八頁，

12、共154頁 現(xiàn)在學習的是第四十九頁，共154頁 4 4向家長及社區(qū)群眾介紹預防麻疹的向家長及社區(qū)群眾介紹預防麻疹的措施，如保持室內(nèi)空氣流通，陽光充足，麻措施，如保持室內(nèi)空氣流通，陽光充足，麻疹流行期間易感兒應盡量避免去公共場所，疹流行期間易感兒應盡量避免去公共場所，托幼機構應加強晨間檢查，托幼機構應加強晨間檢查，8 8個月以上未患個月以上未患過麻疹者均應接種麻疹減毒活疫苗等。過麻疹者均應接種麻疹減毒活疫苗等?，F(xiàn)在學習的是第五十頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第五十一頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第五十二頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第五十三頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第五十四頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第五十五

13、頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第五十六頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第五十七頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第五十八頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第五十九頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第六十頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第六十一頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第六十二頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第六十三頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第六十四頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第六十五頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第六十六頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第六十七頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第六十八頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第六十九頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第七十頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第七十一頁，共154頁 （現(xiàn)在學習的是第七十二頁，

14、共154頁 現(xiàn)在學習的是第七十三頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第七十四頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第七十五頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第七十六頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第七十七頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第七十八頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第七十九頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第八十頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第八十一頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第八十二頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第八十三頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第八十四頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第八十五頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第八十六頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第八十七頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第八十八頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第八十九頁，共15

15、4頁 現(xiàn)在學習的是第九十頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第九十一頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第九十二頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第九十三頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第九十四頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第九十五頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第九十六頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第九十七頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第九十八頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第九十九頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第一百頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第一百零一頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第一百零二頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第一百零三頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第一百零四頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第一百零五頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第

16、一百零六頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第一百零七頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第一百零八頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第一百零九頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第一百一十頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第一百一十一頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第一百一十二頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第一百一十三頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第一百一十四頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第一百一十五頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第一百一十六頁，共154頁患兒患兒家長家長社會社會現(xiàn)在學習的是第一百一十七頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第一百一十八頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第一百一十九頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第一百二十頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第

17、一百二十一頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第一百二十二頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第一百二十三頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第一百二十四頁，共154頁減少口腔內(nèi)殘余食物，防止繼發(fā)感減少口腔內(nèi)殘余食物，防止繼發(fā)感染。染?，F(xiàn)在學習的是第一百二十五頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第一百二十六頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第一百二十七頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第一百二十八頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第一百二十九頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第一百三十頁，共154頁。現(xiàn)在學習的是第一百三十一頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第一百三十二頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第一百三十三頁，共154頁5.流行病學現(xiàn)在學習的是第一百三十四頁，共154頁現(xiàn)在學習的是第一百三十五頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第一百三十六頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第一百三十七頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第一百三十八頁，共154頁（三）心理（三）心理- -社會狀況社會狀況患兒患兒家長家長社會社會現(xiàn)在學習的是第一百三十九頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第一百四十頁，共154頁 現(xiàn)在學習的是第一百四十一頁，共1