打電話ppt課件

1、若水小學(xué)若水小學(xué) 佘瑞平佘瑞平人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角數(shù)學(xué)廣角 一個(gè)合唱團(tuán)共有一個(gè)合唱團(tuán)共有15人，暑假期間有一人，暑假期間有一個(gè)緊急演出，老師需要盡快通知到每一個(gè)個(gè)緊急演出，老師需要盡快通知到每一個(gè)隊(duì)員，如果用打電話的方式，每分鐘通知隊(duì)員，如果用打電話的方式，每分鐘通知1人，請(qǐng)幫助老師設(shè)計(jì)一個(gè)打電話的最優(yōu)人，請(qǐng)幫助老師設(shè)計(jì)一個(gè)打電話的最優(yōu)方案。方案。提取關(guān)鍵信息，寫在下面。提取關(guān)鍵信息，寫在下面。要通知的人數(shù)：要通知的人數(shù)：通知的方式和用時(shí)：通知的方式和用時(shí)：對(duì)于通知的要求：對(duì)于通知的要求： 15人人打電話，每分鐘通知打電話，每分鐘通知1人人盡快盡快通知一個(gè)同學(xué)要一分

2、通知一個(gè)同學(xué)要一分鐘鐘,一共要用一共要用15分鐘分鐘,這樣太慢了這樣太慢了,還有其還有其它的方法嗎它的方法嗎?1分鐘分鐘1分鐘分鐘1分鐘分鐘1分鐘1分鐘1分鐘1分鐘需用需用3分鐘分鐘需用需用4分鐘分鐘一共需要用3+4=7分鐘分鐘1分鐘分鐘1分鐘1分鐘1分鐘分鐘1分鐘分鐘1分鐘分鐘1分鐘分鐘需用需用5分鐘分鐘需用需用2分鐘分鐘一共需要用5+2=7分鐘分鐘一共需要用6分鐘分鐘第一分鐘通知1個(gè)，第二分鐘通知2個(gè)，第三分鐘通知4個(gè)、第四分鐘通知8個(gè)。我發(fā)現(xiàn)接到通知的人數(shù)是2倍2倍增加的。 第第n分鐘分鐘1234新接到通知的新接到通知的隊(duì)員數(shù)隊(duì)員數(shù)接到通知的隊(duì)接到通知的隊(duì)員和老師的總員和老師的總?cè)藬?shù)人數(shù)

3、接到通知的隊(duì)接到通知的隊(duì)員總數(shù)員總數(shù)12124348781516新通知的人數(shù)是前新通知的人數(shù)是前1分分鐘的鐘的2倍，而已經(jīng)通知倍，而已經(jīng)通知的總?cè)藬?shù)是新通知人的總?cè)藬?shù)是新通知人數(shù)的數(shù)的2倍減倍減1你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了呢？你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了呢？第n分鐘1234新接到通知的隊(duì)員數(shù)1248接到通知的隊(duì)員和老師的總?cè)藬?shù)24816接到通知的隊(duì)員總數(shù)131532第n分鐘12345n新接到通知的隊(duì)員數(shù)接到通知的隊(duì)員和老師的總?cè)藬?shù)接到通知的隊(duì)員總數(shù)12124348781516163231根據(jù)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，按照上面的方根據(jù)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，按照上面的方法，法，5分鐘最多可以通知多少人分鐘最多可以通知多少人？2n-

4、12n2 -1n方法一：方法一：第第4分鐘通知的學(xué)生總?cè)藬?shù)分鐘通知的學(xué)生總?cè)藬?shù)=1+2+4+8=15（人）（人）第第6分鐘通知的學(xué)生總?cè)藬?shù)分鐘通知的學(xué)生總?cè)藬?shù)=1+2+4+8+16+32=63（人）（人）第第5分鐘通知的學(xué)生總?cè)藬?shù)分鐘通知的學(xué)生總?cè)藬?shù)=1+2+4+8+16=31（人）（人）第幾分鐘接到通知的學(xué)生總?cè)藬?shù)等于每分鐘第幾分鐘接到通知的學(xué)生總?cè)藬?shù)等于每分鐘新增加新增加的人數(shù)的人數(shù)相加相加方法二：方法二：第第n分鐘接到通知的師生總?cè)藬?shù)分鐘接到通知的師生總?cè)藬?shù)=n個(gè)個(gè)2相乘，相乘， =2的的n次方次方 或或( )。第第n分鐘所有接到通知的學(xué)生總數(shù)分鐘所有接到通知的學(xué)生總數(shù)=n個(gè)個(gè)2相乘相乘1 =2的的n次方次方1或或( )。2n2 -1n我們班有我們班有30名同學(xué)，還是用剛才的方名同學(xué)，還是用剛才的方法，最少在幾分鐘就能通知完全班同法，最少在幾分鐘就能通知完全班同學(xué)？學(xué)？打電話之前還需要做打電話之前還需要做哪些準(zhǔn)備工作？哪些準(zhǔn)備工作？先畫好電話通知的示意圖。先畫好電話通知的示意圖。再確定誰通知誰。再確定誰通知誰。知識(shí)鏈接知識(shí)鏈接 細(xì)胞的分裂與生長：第一次