班級(jí)文化論文

1、談班級(jí)文化建設(shè)的內(nèi)涵、操作和價(jià)值石牌中學(xué)陸建平班級(jí)文化建設(shè)是塑造學(xué)生良好人格，凝聚班級(jí)和諧向上品質(zhì)，提升班級(jí)管理水平的重要途徑和有效載體。一個(gè)好的班集體，離不開好的班級(jí)文化；一個(gè)好的班主任，一定是班級(jí)文化建設(shè)的倡導(dǎo)者和親歷者。隨著教育實(shí)踐的深入開展，教育中的問題凸現(xiàn)出來，教育工作者特別是班主任在班級(jí)治理過程中，既要重視傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)方法的運(yùn)用,又要在實(shí)際管理中創(chuàng)新管理思路和方法而班級(jí)文化建設(shè)是被實(shí)踐證明的行之有效的方法。班級(jí)文化建設(shè)，著力構(gòu)建哪些內(nèi)容,如何去進(jìn)行有效建設(shè),其文化建設(shè)的意義如何,筆者就此談一點(diǎn)個(gè)人看法。一、班級(jí)文化建設(shè)的內(nèi)涵。文化是一個(gè)很大的概念，其外延很廣，但其內(nèi)涵是有一定針對(duì)性、

2、指向性的。班級(jí)文化也一樣，其內(nèi)涵當(dāng)包含三個(gè)層面。一是班級(jí)的物質(zhì)文化建設(shè)。即為推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，投入的資金、設(shè)備、器械等，比如為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，班級(jí)購(gòu)買的琴等樂器和繪畫用的石膏像、顏料、紙張等；為提高學(xué)生體育素養(yǎng)，班級(jí)購(gòu)買的球類物品，為推進(jìn)科技創(chuàng)新活動(dòng)，班級(jí)購(gòu)買的科技發(fā)明創(chuàng)造的原材料；為開展讀書活動(dòng)，班級(jí)購(gòu)買的圖書音像制品等，以及在文化建設(shè)過程中設(shè)立的圖書角、學(xué)習(xí)園地、評(píng)比欄等有形的布置，還有文化建設(shè)活動(dòng)開展過程中的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等。班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)是班級(jí)文化建設(shè)的基礎(chǔ)，有了它，班級(jí)文化建設(shè)有了一個(gè)陣地，有了一定的保證。因此，班主任要重視物質(zhì)文化建設(shè)，讓這些有形的文化，營(yíng)造出良好的文化建設(shè)氛圍。二

3、是制度文化建設(shè)。好的班級(jí)離不開好的班級(jí)制度，不好的班級(jí)往往缺少班級(jí)制度，造成管理的盲目化和無序化。班級(jí)制度的制定應(yīng)遵循班級(jí)實(shí)際，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，由學(xué)生參與制定。有了好的制度就像有了建房的好的圖紙一樣，要真正發(fā)揮制度的作用，離不開好的執(zhí)行力，這就需要對(duì)好的班級(jí)制度的執(zhí)行情況加以檢查督促。好的班級(jí)制度應(yīng)該包括目標(biāo)、意義、具體內(nèi)容、執(zhí)行方法，每一項(xiàng)內(nèi)容要細(xì)化、明確化。而當(dāng)執(zhí)行時(shí)要形成經(jīng)?；Ρ芑㈩^蛇尾，力避執(zhí)行不力和執(zhí)行不公。班級(jí)制度就是班級(jí)的法律，要做到制度面前人人平等，即使涉及到老師喜愛的優(yōu)等生、班干部甚至教師本身，也應(yīng)該一視同仁，決不踐踏制度本身。制度文化建設(shè)是班級(jí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，是

4、班級(jí)文化建設(shè)的抓手，它能保證班級(jí)文化建設(shè)的有效展開。三是精神文化建設(shè)，這是班級(jí)文化建設(shè)的核心和主體，只有提升了班級(jí)學(xué)生的精神內(nèi)涵，讓文化滲透進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心靈，文化建設(shè)才算是取得了真正的實(shí)效。班級(jí)精神文化建設(shè)內(nèi)涵應(yīng)當(dāng)包括學(xué)生的思想道德、人格品質(zhì)、心理健康學(xué)習(xí)品質(zhì)、行為習(xí)慣等內(nèi)容。只有學(xué)生的“精神”提升了，班級(jí)的一切活動(dòng)才能成為學(xué)生的自覺行為，教育才能成為學(xué)生的自我教育，這種文化是教育者追求的至高境界。二、班級(jí)文化建設(shè)的具體策略。班級(jí)文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須建設(shè)在全面科學(xué)的基礎(chǔ)上開展，因而策略的運(yùn)用顯得尤為重要，一是要營(yíng)造良好的文化建設(shè)氛圍。要在班級(jí)中設(shè)立各項(xiàng)評(píng)比欄，定期開展評(píng)比，及時(shí)反饋評(píng)

5、比結(jié)果，通過評(píng)比促進(jìn)學(xué)生積極向上的進(jìn)取心，形成良好的文化氛圍。要建立學(xué)習(xí)園地，及時(shí)反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)先進(jìn)，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，要設(shè)立讀書角，讓學(xué)生推薦好書，說出推薦理由，用好書促學(xué)生心靈成長(zhǎng)。要定期或不定期開展一些競(jìng)賽，通過比一比、看一看、查一查等方式，讓學(xué)生查找問題審視自己、了解他人，形成比、學(xué)、幫、超的良好態(tài)勢(shì)。二是要建立管理制度班級(jí)管理制度要制定得細(xì)、實(shí)，要讓每個(gè)同學(xué)都明白，深入到每個(gè)同學(xué)心理。比如，制定班規(guī)，內(nèi)容涵蓋學(xué)生一天在校的活動(dòng)規(guī)范，包括上課、課后、午餐紀(jì)律，包括交往安全、聽課、作業(yè)要求等，還包括雙休日活動(dòng)安排，集體活動(dòng)安排等。班規(guī)制定應(yīng)是從學(xué)生中來到學(xué)生中去的過程，班規(guī)

6、出臺(tái)后，要組織學(xué)生學(xué)習(xí)，讓每個(gè)同學(xué)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。從具體制度而看，又如班級(jí)獎(jiǎng)懲制度、上課要求、作業(yè)要求、考試要求等都應(yīng)明確規(guī)定。制度建立后，執(zhí)行更為關(guān)鍵，要安排專人檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)加以處理，處理必須按規(guī)定操作，體現(xiàn)公平公正原則，真正讓制度成為班主任治班的有力的依據(jù)。同時(shí)對(duì)于制度一段時(shí)間使用后，要依據(jù)實(shí)際情況，作一定的修正，讓制度管理成為一種動(dòng)態(tài)的高效的管理。三是以活動(dòng)為載體，提高班級(jí)文化建設(shè)的效率。班級(jí)文化建設(shè)離不開班級(jí)的活動(dòng)，活動(dòng)是班級(jí)文化建設(shè)的有效的抓手。一是要抓好陣地建設(shè)。班主任要堅(jiān)守晨會(huì)班會(huì)兩大陣地，加強(qiáng)學(xué)生思想道德、法制、安全、心理健康、學(xué)習(xí)成績(jī)等內(nèi)容的教育。教育內(nèi)容要突出學(xué)校階

7、段工作重點(diǎn)，更好突出學(xué)生存在的問題；既要是事后的亡羊補(bǔ)牢式教育，又要是前瞻性、可能性問題的教育，做到補(bǔ)救和預(yù)防相結(jié)合。教育方式，既可以是教師每周工作的總結(jié)，又要是下周工作的安排，由教師主講式的教育，又可以是班干部談班級(jí)管理和學(xué)生談自己的表現(xiàn)，形式應(yīng)該是多樣的。教育要有充分的備課，像學(xué)科教育一樣，要盡可能讓每個(gè)同學(xué)參與進(jìn)去，同時(shí)要注意教育過程中表揚(yáng)和批評(píng)的適度、有效，還要堅(jiān)持教育的持續(xù)性，不能因?yàn)槟承┰蚨鴶D掉了這一教育陣地，要充分認(rèn)識(shí)其不可替代的作用。二是完善導(dǎo)師制。班主任要與其他導(dǎo)師一起認(rèn)真做好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)等工作，真正成為學(xué)生思想的引導(dǎo)者、學(xué)習(xí)的幫助者，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。教師要關(guān)于觀察學(xué)

8、生的行為，定期與學(xué)生交流，及時(shí)掌握第一手資料，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)幫助解決，教師之間要加強(qiáng)溝通，進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)學(xué)生的了解，進(jìn)一步分離成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將辦公室變?yōu)椤白龅氖顷P(guān)于學(xué)生的事，談的是關(guān)于學(xué)生的話，思考的是關(guān)于學(xué)生問題”的學(xué)生研究院。三是要開展主題活動(dòng)。要根據(jù)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)進(jìn)行形式多樣的活動(dòng)。開展法制安全教育活動(dòng)，利用每年四月和十一月的法制宣傳月活動(dòng)，進(jìn)行“五個(gè)一”活動(dòng)。出好一期法制黑板報(bào)，寫一篇法制教育讀后感，開一次法制主題班會(huì)，辦一份法制小報(bào)，做一張法制知識(shí)試卷，通過活動(dòng)，讓學(xué)生自覺遵紀(jì)守法，珍愛生命。同時(shí)開展防毒禁毒宣傳，開展安全逃生和防火防災(zāi)演練，提高學(xué)生安全意識(shí)和逃生能力。開展心理健康

9、教育。通過講座、展示個(gè)案分析等形式，教育學(xué)生正確面對(duì)挫折，正常與人交往，正確使用網(wǎng)絡(luò)，健全學(xué)生完美人格。開展經(jīng)驗(yàn)交流。不少學(xué)生內(nèi)心也想學(xué)好功課，但苦于沒有方法，苦于不能堅(jiān)持。教育工作每年可以進(jìn)行一到二次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，請(qǐng)成績(jī)好的同學(xué)談學(xué)習(xí)態(tài)度，談時(shí)間安排，談直面考試，談學(xué)習(xí)方法；也請(qǐng)成績(jī)進(jìn)步同學(xué)談進(jìn)步原因分析，更讓成績(jī)差的同學(xué)談其困惑，幫助差生找出問題，尋找進(jìn)步的方法。開展讀書活動(dòng)。好書對(duì)人的影響是巨大的，教師要在班級(jí)中提倡學(xué)生多讀書，讀好書，要定期開展讀書活動(dòng)，讓同學(xué)說出自己的讀的書目；談出對(duì)書的看法和書對(duì)自己的影響。通過讀書活動(dòng)豐富學(xué)生的生活，讓學(xué)生崇尚科學(xué)，追求真理，自覺維護(hù)真善美，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。樹立榜樣，激勵(lì)同學(xué)。對(duì)于班級(jí)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，或某一方面