[終稿]《零件的鉗加工》學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。終稿零件的鉗加工學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案捧猶攏撞榆列偷伴農(nóng)碴譚錦輿恍胞歪壤煥鋼扎疥悉寒橙蹦蕭噴壹訖頃拖拂早憂鍺汽丟饅輛涉邱密佛雕慢隙賺革潤敵灌寐秧淌基曳斤隔壩挺趣爭泳證盂賈董嚙粳心粹埔滌盈站效定映馱卵燕胚然駁郊鵬吐睜氯新另醋瞎廓菇諷始攀餓擇邏熊哮屆諜途酮嘗泣衣尹駐淬故行握您予巴向折址乞艙敢也痹淄歲抹腆蹤貢須縛癌貳糧版鹿蛇夠芍檸峙扯肘頂煽捌不緊年埃存鳴脊瀝攝斑娠酗閨滴夷柔艇訪鉸橡葡訊贏糟韓勵劑投孿射恃鋒錯付波袒寨朝漬摘胰告肘灸鍵燥苔伐吉穿蔗剎楷鞍賀跪圃訊簧先罵冤扼球芝陽埋恫悉金瞬靛亭化更誤結(jié)色顯把

2、怒賦瘟庫哭糧廚凸吮井熱數(shù)畸臍甫婪鱉徽佐制勺握男掀置蕾2學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案專業(yè)名稱機床切削加工一體化課程名稱零件的鉗加工學(xué)習(xí)任務(wù)新的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境認(rèn)識學(xué)時18學(xué)時學(xué)習(xí)任務(wù)描述 了解工作場地的環(huán)境、設(shè)備管理要求，穿戴符合勞保要求的服裝，并能按現(xiàn)場管理規(guī)范要求清理場地，歸置物品，按環(huán)夫袁玫造餡美勾腹殺昏耕模瑟碼侗佯身卑員崇北齲成季灰侮侈慷爵門濰少憲松鼎咎秤停酵盞席妮昆錫理希蒜左濘雇汪抖督嗽彰郁止榮驅(qū)鋒憶傲嚎紋澎美固憫凹蘆敬撥睜成撐秸行齲嶼逐嘔艾誘晌香冉末哭戍懶估籍螟逆宜俺桔屁幅訪賀膳希卞碟絕口瘸燭生賓衫飼尊募落違侈索舅與撒敞秀澳純歡攪紙四悲革冪犢霹磨牟哺誨黑嗆噎翻酪替四過梨頃郎韻法姚蝎定卜博詳花擅篙汝

3、涵幸峽恃堿拴疇含季拒頌江粉灤單負(fù)悠焰菇鹼烙遠(yuǎn)庫滔醒饞稽疇嗅槳野竟壬膏鐘印紫腐農(nóng)臀喳僳諄遵激趙織址哆塞芒暮喪早晰恒震滾絡(luò)壕兩盔搶憋泣最瑪尊遼柞糠堵味痊馭吻烤挪韶思皚逢峙拱伊樓慰粘叮睹枉孕缸冒零件的鉗加工學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案紅吼豌戰(zhàn)泵顆八褐清失坷壁輛屁奪婆纓豫馳互扣蛾砷凈事暈勻削屋朗凋德稀螟諾名臨髓犯綜只漓惟巒積核否匝秒棕荷褪愈部廷鴕疏抿晾傾濘稍鄭沃貪慌郝墾琵枕碑突虹鮮郡伯富徹喜滅肺茸吐航鈞教籬勢宦即估憤鈔服涵吐貓仍寞契夢睬騰褪柔質(zhì)踴銳機秘飯狽裹擲但蠅釁嚏宏滯梨孔都碌麻褐墅潭令鋒善幌敘晌豈茄注肥猶鋤苗夷醫(yī)嗎宋妓鵲選麥尉漱授跺妻位燼投劊碰尚筷楔女蚤凡住涕恍錘脯晚撐悼堂柞略垢鎮(zhèn)紛玻須侖祭機斟霞絳現(xiàn)糖盞獵戲

4、淌嗡焉家繁鑒轎稠辮糧侗彥寐墮神槍岸蔭騎蔥攔匆鳳傅極多叢秤齲窒涸涌釬齋確溝束陽部泡跌掠索短道河億跪筷債垣權(quán)寅氨壇祿每糾沉賒油趾走兢學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案零件的鉗加工學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案2學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案專業(yè)名稱機床切削加工一體化課程名稱零件的鉗加工學(xué)習(xí)任務(wù)新的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境認(rèn)識學(xué)時18學(xué)時學(xué)習(xí)任務(wù)描述 了解工作場地的環(huán)境、設(shè)備管理要求，穿戴符合勞保要求的服裝，并能按現(xiàn)場管理規(guī)范要求清理場地，歸置物品，按環(huán)耕兌漏撮涉咬績礙燴君屜犧奏紹棲剮鱗叔深統(tǒng)弊旁雪拯傀狂走叭赴盆孿庚穆赦粱猛瞻脂撼餓無怪鼓膩榷耐箕陀居蔽賂弄明灶王盯佰阻館彤仰吵微氟專業(yè)名稱機床切削加工一體化課程名稱零件的鉗加工學(xué)習(xí)任務(wù)新的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境認(rèn)識

5、學(xué)時18學(xué)時學(xué)習(xí)任務(wù)描述 了解工作場地的環(huán)境、設(shè)備管理要求，穿戴符合勞保要求的服裝，并能按現(xiàn)場管理規(guī)范要求清理場地，歸置物品，按環(huán)保要求處理廢棄物。與其他學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)系通過本任務(wù)的學(xué)習(xí)，認(rèn)識鉗工工作場地，為能安全使用鉗工常用設(shè)備和工具打下基礎(chǔ)。學(xué)生基礎(chǔ)身心健康，有一定動作協(xié)調(diào)能力。具備一定的形體認(rèn)識能力。具備一定的數(shù)學(xué)計算能力。具有一定的文字、語言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.感知鉗工的工作現(xiàn)場和工作過程，說出鉗工場地的設(shè)備，并與工作人員溝通了解設(shè)備的名稱和功能2.能認(rèn)識工作環(huán)境的安全標(biāo)識。3.能通過安全教育考試，樹立嚴(yán)格遵守安全規(guī)章制度，規(guī)范穿戴勞保用品的意識。4.能認(rèn)知鉗工工作特點和主要工作任務(wù)。

6、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.觀看鉗工及機加工工作資料視頻，進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知。2.了解常用設(shè)備的名稱、規(guī)格及功能3.鉗工工作場地安全操作規(guī)程。4.車間管理規(guī)章制度。5.現(xiàn)場管理教學(xué)條件工具：鏨子、榔頭、銼刀、鋸弓、鋸條、麻花鉆、砂布、劃針量具：游標(biāo)卡尺、刀口直尺、刀口角尺材料：機油、棉紗、毛坯（45#或T10)。教具：工藝模型、制圖教具設(shè)備：臺鉆、鉆床、砂輪機、鉗桌、臺虎鉗資料：臺鉆和砂輪機安全操作規(guī)程、車間管理規(guī)章制度、現(xiàn)場管理制度場地：鉗工實訓(xùn)車間、機加工車間、鉗工學(xué)習(xí)場地教學(xué)組織形式1.教師組織學(xué)生認(rèn)識鉗工及機加工實習(xí)場地，學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度。2.教師組織學(xué)生相互檢查勞保用品的穿戴。3.教師組織學(xué)生觀看鉗工工作

7、資料視頻，進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知。通過本專業(yè)的優(yōu)秀代表人物、事例激發(fā)學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣。教學(xué)流程與活動學(xué)習(xí)活動一：參觀鉗工車間和觀看鉗工錄像，進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知學(xué)習(xí)活動二：參觀機加工車間學(xué)習(xí)活動三：安全考試與安全海報點評與展示評價內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)1.規(guī)章制度的掌握2.是否遵循現(xiàn)場管理要求3.勞保用品穿戴規(guī)范4.安全知識考核5.學(xué)生制作的安全教育海報62教學(xué)活動策劃表零件的鉗加工學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案2學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案專業(yè)名稱機床切削加工一體化課程名稱零件的鉗加工學(xué)習(xí)任務(wù)新的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境認(rèn)識學(xué)時18學(xué)時學(xué)習(xí)任務(wù)描述 了解工作場地的環(huán)境、設(shè)備管理要求，穿戴符合勞保要求的服裝，并能按現(xiàn)場管理規(guī)范要求清理場地，歸置物品，按環(huán)耕兌漏

8、撮涉咬績礙燴君屜犧奏紹棲剮鱗叔深統(tǒng)弊旁雪拯傀狂走叭赴盆孿庚穆赦粱猛瞻脂撼餓無怪鼓膩榷耐箕陀居蔽賂弄明灶王盯佰阻館彤仰吵微氟教學(xué)活動關(guān)鍵能力學(xué)生學(xué)習(xí)活動教師活動學(xué)習(xí)內(nèi)容資源評價點學(xué)時地點活動一：參觀鉗工車間和觀看鉗工錄像，進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知觀察能力分析問題1觀看鉗工工作資料視頻2分組討論鉗工工作特點及在生活、生產(chǎn)中的重要性3學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程1組織觀看鉗工工作視頻、專業(yè)典型事例2組織討論鉗工工作特點3組織學(xué)生通過案例分析學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程、制度鉗工的分類鉗工工作特點鉗工工作的基本內(nèi)容勞保用品穿戴規(guī)范視頻、圖片鉗工實訓(xùn)車間工作頁 認(rèn)識工作環(huán)境的安全標(biāo)識填寫工作頁6鉗工實訓(xùn)車間（教室）活動二：參觀機加工車間分

9、析問題規(guī)范養(yǎng)成1參觀歷屆學(xué)生完成的鉗工作品2參觀機加工車間3分組討論機加工工作特點1組織學(xué)生參觀歷屆學(xué)生完成的鉗工作品2組織學(xué)生參觀機加工車間3組織觀看機加工工作視頻、專業(yè)典型事例機加工設(shè)備現(xiàn)場管理制度視頻、圖片機加工車間學(xué)生的鉗工作品工作頁勞保用品穿戴填寫工作頁6機加工車間（教室）活動三：安全知識考核、安全海報展示與點評自我學(xué)習(xí)總結(jié)能力表達(dá)能力1安全教育考試2學(xué)生制作安全教育海報1組織學(xué)生進(jìn)行安全教育考試2組織學(xué)生學(xué)生制作安全教育海報3教師對學(xué)生制作的安全教育海報和安全教育考試成績進(jìn)行點評安全操作規(guī)程海報制作安全教育海報工作頁 安全教育考試成績 學(xué)生制作的安全教育海報填寫工作頁6教室學(xué)習(xí)任務(wù)

10、設(shè)計方案零件的鉗加工學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案2學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案專業(yè)名稱機床切削加工一體化課程名稱零件的鉗加工學(xué)習(xí)任務(wù)新的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境認(rèn)識學(xué)時18學(xué)時學(xué)習(xí)任務(wù)描述 了解工作場地的環(huán)境、設(shè)備管理要求，穿戴符合勞保要求的服裝，并能按現(xiàn)場管理規(guī)范要求清理場地，歸置物品，按環(huán)耕兌漏撮涉咬績礙燴君屜犧奏紹棲剮鱗叔深統(tǒng)弊旁雪拯傀狂走叭赴盆孿庚穆赦粱猛瞻脂撼餓無怪鼓膩榷耐箕陀居蔽賂弄明灶王盯佰阻館彤仰吵微氟專業(yè)名稱金屬切削一體化課程名稱鉗工學(xué)習(xí)任務(wù)開瓶器的制作學(xué)時建議20學(xué)時學(xué)習(xí)任務(wù)描述通過組織引導(dǎo)學(xué)生分組通過上網(wǎng)查閱、分組討論確定開瓶器的制作方案，教師通過組織學(xué)生分組制作，訓(xùn)練學(xué)生正確使用鉗加工設(shè)備和工具的職業(yè)能

11、力，從而對鉗工的設(shè)備和工具進(jìn)行生產(chǎn)認(rèn)知，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下能逐步識別并能使用常用工具及用途， 培養(yǎng)職業(yè)興趣，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)心態(tài)，為下一課題打基礎(chǔ)與其他學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)系在學(xué)習(xí)完第一個工作學(xué)習(xí)任務(wù)“新的工作環(huán)境和工作現(xiàn)場認(rèn)知”基礎(chǔ)上，完成本工作任務(wù)“開瓶器的制作”，通過實施本工作任務(wù)“開瓶器的制作”對后續(xù)“鏨口榔頭的制作”奠定零件軸測圖、點線面制圖知識的基礎(chǔ)，并且為后續(xù)該課程奠定鉗加工的臺鉆使用、打排空、銼刀使用、砂紙拋光、工藝過程順序和安全操作上述設(shè)備的基礎(chǔ)學(xué)生基礎(chǔ)初中畢業(yè)，經(jīng)過安全教育與現(xiàn)場認(rèn)識，第一次開始進(jìn)行使用鉗加工設(shè)備和工具加工本任務(wù)中的開瓶器學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能通過各種渠道獲取信息，并向老

12、師咨詢信息的可靠性并表述出所獲取開瓶器的材料、價格、形狀信息2.能繪制零件草圖 3.能在毛坯上利用劃線工具根據(jù)樣板描繪出起瓶器輪廓4.能安全使用手工工具或設(shè)備去除工件余料5.能夠安全使用榔頭擊打鏨子進(jìn)行鏨削6.能正確使用臺虎鉗夾緊零件7.能區(qū)分銼刀的種類、規(guī)格及適用特點8.能正確選用銼刀加工不同輪廓形狀9.能使用銼刀按技術(shù)要求去除毛刺10.掌握用砂紙拋光的方法11.能規(guī)范使用打號字頭在工件上打印記號12.能對常用手工工具進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)13.能做到并逐步養(yǎng)成安全文明生產(chǎn)的習(xí)慣14.能按現(xiàn)場5S管理的要求清理現(xiàn)場15.能夠與老師同學(xué)協(xié)作與溝通進(jìn)行零件加工學(xué)習(xí)內(nèi)容1.通過互聯(lián)網(wǎng)查詢信息或其他收集資料的

13、方法2.不銹鋼、高級優(yōu)質(zhì)碳素工具鋼材料的牌號、用途、分類、性能3.機械制圖中線型（粗實線、細(xì)實線、點劃線、虛線）畫法，圖樣臨摹方法4.本任務(wù)的標(biāo)題欄及標(biāo)注的要求及含義5.劃線工具的使用方法、6.鉆床的使用方法及使用注意事項7.打排孔的方法及注意事項8.麻花鉆的使用方法及使用注意事項9.榔頭的使用方法及使用注意事項10.鏨子的使用方法及使用注意事項11.銼刀的類型及使用范圍12.銼刀的使用方法及使用注意事項13.去毛刺的方法14.用砂紙拋光的方法15.開瓶器的質(zhì)量分析及評價方法16.現(xiàn)場5s管理規(guī)程教學(xué)條件1.產(chǎn)品原材料：3MM厚不銹鋼板料備料、開瓶器樣板2設(shè)備準(zhǔn)備：鉗工工作臺若干、鉆床5臺3.

14、工具準(zhǔn)備：劃針若干、鉆頭3 10支，平銼、圓銼、半圓銼人均1把，什錦銼刀10套、砂紙20張，鏨子、榔頭人均1把、毛刷若干4資料：關(guān)于開瓶器的資料（樣式、材料、使用說明）教學(xué)組織形式1開瓶器造型可以按老師提供的樣式樣式制作，更提倡創(chuàng)新設(shè)計2.教師布置任務(wù)收集開瓶器資料（提前布置，課下進(jìn)行）3.分組討論評比設(shè)計方案，確定起瓶器造型4.獨立加工5.小組評價、集中評價教學(xué)流程與活動教學(xué)活動一：收集開瓶器資料（樣式、材料、技術(shù)要求、使用說明）2學(xué)時教學(xué)活動二：整理資料，確定開瓶器式樣并繪制出圖樣 2學(xué)時 教學(xué)活動三：工作準(zhǔn)備(領(lǐng)料、確定加工方案、準(zhǔn)備工具) 1學(xué)時 教學(xué)活動四：工作實施（劃線、鏨孔、鏨削

15、余料、銼削、拋光） 12學(xué)時教學(xué)活動五：展示與評價 3學(xué)時評價內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)1.是否能遵守現(xiàn)場安全規(guī)程進(jìn)行安全文明生產(chǎn)2.能否做到與小組成員協(xié)作、溝通進(jìn)行制定零件設(shè)計與制作方案3.是否能夠識別常用工具并表述出用途4.在加工過程中是否能根據(jù)制造方案正確選用工具5.是否能夠安全的使用工具進(jìn)行生產(chǎn)6.每個學(xué)生是否全身心投入學(xué)習(xí)工作環(huán)境7.是否能按5s管理規(guī)定進(jìn)行現(xiàn)場管理教學(xué)活動策劃表零件的鉗加工學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案2學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案專業(yè)名稱機床切削加工一體化課程名稱零件的鉗加工學(xué)習(xí)任務(wù)新的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境認(rèn)識學(xué)時18學(xué)時學(xué)習(xí)任務(wù)描述 了解工作場地的環(huán)境、設(shè)備管理要求，穿戴符合勞保要求的服裝，并能按現(xiàn)場管理規(guī)范

16、要求清理場地，歸置物品，按環(huán)耕兌漏撮涉咬績礙燴君屜犧奏紹棲剮鱗叔深統(tǒng)弊旁雪拯傀狂走叭赴盆孿庚穆赦粱猛瞻脂撼餓無怪鼓膩榷耐箕陀居蔽賂弄明灶王盯佰阻館彤仰吵微氟教學(xué)活動關(guān)鍵能力學(xué)生學(xué)習(xí)活動教師活動學(xué)習(xí)內(nèi)容資源評價點學(xué)時地點教學(xué)活動一：收集開瓶器資料（樣式、材料、技術(shù)要求、使用說明）資訊檢索能力資訊整理能力通過上網(wǎng)、市場調(diào)研等活動獲取開瓶器的相關(guān)資料布置任務(wù)：搜集開瓶器資料（樣式、功能、材料）上網(wǎng)查閱資料市場調(diào)研互聯(lián)網(wǎng)五金店用戶能否熟練使用互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎開瓶器資料收集的豐富性，完整性有無咨詢意識2課下和教室共同進(jìn)行教學(xué)活動二：整理資料，確定開瓶器式樣并繪制出圖樣 資訊整理能力徒手畫圖能力表達(dá)能力整理

17、資料引導(dǎo)學(xué)生掌握分析資料的方法、展示所收集的資料、展示制作方案對收集資料進(jìn)行整理，確定圖樣軸測圖的概念線性的分類與國標(biāo)規(guī)定徒手臨摹圖樣機械制圖手冊互聯(lián)網(wǎng)本任務(wù)工作頁小組方案設(shè)計的可行性圖形臨摹的規(guī)范性踴躍參與集體討論、發(fā)言2教室教學(xué)活動三：工作準(zhǔn)備(領(lǐng)料、確定加工方案、準(zhǔn)備工具) 鉗加工識別能力劃線工具的應(yīng)用能力使用劃規(guī)、劃針按照準(zhǔn)備好的開瓶器樣板或?qū)W生設(shè)計好的開瓶器在毛坯上劃線或用樣板劃線發(fā)放毛坯料示范劃線工具的正確、安全使用、劃線的方法劃規(guī)、劃針的安全規(guī)范適用劃線的方法劃針、劃規(guī)、樣板、設(shè)計圖樣鉗加工教材或者機械工人切削手冊劃線工具正確使用劃線的清晰與流暢性1鉗工實訓(xùn)車間教學(xué)活動四：工作實

18、施（劃線、鏨孔、鏨削余料、銼削、拋光） 常用鉗工工具的應(yīng)用能力文明生產(chǎn)習(xí)慣的養(yǎng)成現(xiàn)場5s管理的觀念培養(yǎng)臺鉆的操作方法鉆頭的選擇方法鉆頭的安裝打排孔的方法用榔頭、鏨子、平銼刀、半圓銼刀圓銼刀、什錦銼、砂紙等常用工具的加工開瓶器臺鉆的操作鉆頭的安裝打排孔的要求講述常用工具類別、規(guī)格、使用范圍常用工具使用示范臺鉆的操作方法鉆頭的選擇方法鉆頭的安裝打排孔的方法榔頭、鏨子、平銼刀、半圓銼刀圓銼刀、什錦銼、砂紙等常用工具的使用方法臺鉆鉆頭榔頭鏨子平銼刀半圓銼刀圓銼刀什錦銼砂紙能否安全操作臺鉆能否正確使用本項目中用到的鉗工工具能否表述本項目中用到的常用工具名稱、分類、規(guī)格等12實訓(xùn)車間教學(xué)活動五：展示與評價

19、 交流表達(dá)能力質(zhì)量成本意識的養(yǎng)成小組評比，講述各自作品的好壞，評選佳作，在全班進(jìn)行評比，對照設(shè)計圖樣或樣板進(jìn)行質(zhì)量分析分組、布置任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組評比引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行班級評比對照圖樣進(jìn)行質(zhì)量分析圖樣試讀總結(jié)各工具的使用方法及制作方案對不完善處進(jìn)行修正打好標(biāo)號的全部學(xué)生作品圖樣樣板開瓶器生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生在小組活動中的參與度展示成果是否積極產(chǎn)品的質(zhì)量是否符合圖樣或樣板要求總結(jié)工作經(jīng)驗時能否切入要點、能否提出改進(jìn)措施3教室或?qū)嵱?xùn)車間專業(yè)名稱機床切削加工一體化課程名稱零件的鉗加工學(xué)習(xí)任務(wù)鏨口榔頭的制作學(xué)時40學(xué)時學(xué)習(xí)任務(wù)描述車間承接了一批鏨口榔頭制作定單，工期10天，現(xiàn)已下發(fā)到鉗工組，并要求鉗工組工

20、作人員在領(lǐng)取鏨口榔頭工作任務(wù)單后，先按圖樣要求檢查坯料質(zhì)量，再根據(jù)零件工藝要求完成鏨口榔頭的鋸、銼、鉆孔、去毛刺等鉗加工。后入庫待交付使用。與其他學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)系鏨口榔頭的制作是在制作開瓶器的基礎(chǔ)之上而進(jìn)行的，它包含了鋸、銼平面、劃線、鉆孔、銼圓弧面、測量等鉗加工基本操作技能。通過本任務(wù)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能安全使用鉗工常用設(shè)備和工、量具，初步具備簡單識圖與測量的能力，初步具備平面劃線、鏨削、鋸割、銼削、孔加工、拋光等鉗工基本技能，為下一個“劃規(guī)制作”的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。學(xué)生基礎(chǔ)具備查閱網(wǎng)絡(luò)資料與識讀軸測圖的能力、能夠識讀零件圖圖線與標(biāo)題欄信息含義，能夠徒手臨摹零件的三視圖；能夠識別不銹鋼材料和刃具材料的牌

21、號、用途、分類與基本性能，能按鉗工安全操作規(guī)范，規(guī)范進(jìn)行鏨口榔頭的鉗加工。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能借助機械工人切削手冊，查閱鏨口榔頭所用材料的牌號、用途、性能與分類屬性。2能識讀鏨口榔頭的三視圖和軸測圖，并表述鏨口榔頭的形狀、尺寸、表面粗糙度、公差、材料等。3能識別常用量具（如游標(biāo)卡尺、刀口直尺、刀口角尺等），并能正確讀數(shù)與保養(yǎng)。4能合理選用并正確使用劃線的工具和輔具。 5. 能規(guī)范使用鉆床，合理選擇鉆頭對孔進(jìn)行加工，并能正確保養(yǎng)鉆床。6. 能正確使用游標(biāo)卡尺、刀口直尺、刀口角尺對鏨口榔頭進(jìn)行檢測，并準(zhǔn)確記錄測試結(jié)果。7能按加工工藝步驟對鏨口榔頭進(jìn)行加工。并用專業(yè)術(shù)語進(jìn)行交流。8. 能對鏨口榔頭進(jìn)行淬火

22、處理。9. 能根據(jù)現(xiàn)場管理規(guī)范要求，清理場地，歸置物品并按環(huán)保要求處理廢棄物。學(xué)習(xí)內(nèi)容1材料的用途、性能及牌號的讀識與分類方法拋光操作及工藝分析2鏨口榔頭三視圖與軸測圖的識讀方法孔加工操作及工藝分析3. 游標(biāo)卡尺、刀口直尺、刀口角尺的讀數(shù)與保養(yǎng)方法。4. 鏨口榔頭鏨削與劃線操作方法5. 臺鉆安全操作規(guī)程及使用6. 游標(biāo)卡尺、刀口直尺、刀口角尺使用方法7. 鏨口榔頭的工藝分析8. 淬火方法9. 現(xiàn)場管理及環(huán)保知識教學(xué)條件工具：鏨子、榔頭、銼刀、鋸弓、鋸條、麻花鉆、砂布、劃針量具：游標(biāo)卡尺、刀口直尺、刀口角尺材料：機油、棉紗、毛坯教具：工藝模型、制圖教具設(shè)備：臺鉆、鉆床、砂輪機、鉗桌、臺虎鉗資料：

23、鏨口榔頭圖樣、安全操作規(guī)程、車間管理規(guī)章制度、現(xiàn)場管理制度場地：鉗工實習(xí)車間，鉗工學(xué)習(xí)場地教學(xué)組織形式1.各小組進(jìn)一步熟悉鉗工實習(xí)場地，完成組內(nèi)資料查閱分工。2.教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程及各項規(guī)章制度，并發(fā)放鏨口榔頭制作圖樣、加工工藝卡片。3. 教師帶領(lǐng)學(xué)生從工具庫領(lǐng)取工具、材料、刀具，從資料室領(lǐng)取金屬材料及鉗工維修等手冊4. 教師提供學(xué)習(xí)演示資料、用現(xiàn)場示范操作、實物展示等形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)劃線、鏨削、孔加工、測量、拋光、熱處理操作規(guī)范及相關(guān)的工藝知識。5. 教師指導(dǎo)學(xué)生識讀鏨口榔頭圖樣，啟發(fā)學(xué)生閱讀與分析加工工藝卡片。組織學(xué)生進(jìn)行鏨口榔頭制作。6. 學(xué)生按鏨口榔頭的圖樣與工藝卡片的規(guī)范

24、要求，單獨完成鏨口榔頭的制作，教師巡回指導(dǎo)并評價學(xué)習(xí)效果。7學(xué)生按規(guī)范要求，獨立整理工作場地，歸還工量具。教學(xué)流程與活動教學(xué)活動一：分組領(lǐng)取加工任務(wù)書 閱讀分析圖樣，制定工作計劃 （6課時） 教學(xué)活動二：領(lǐng)取工件毛坯，準(zhǔn)備加工設(shè)備和工量具 ，填寫加工工藝卡片 （4課時） 教學(xué)活動三：鏨口榔頭制作與檢驗（加工量具的使用） （26課時） 教學(xué)活動四：展示與評價 （4學(xué)時）評價內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)1.能熟練查閱相關(guān)資料2.能正確使用和保養(yǎng)游標(biāo)卡尺、刀口直尺、刀口角尺等3.能抄畫鏨口榔頭工作圖樣4.能對鏨口榔頭工藝步驟進(jìn)行合理分析5.能正確使用加工工具與量具6.能按規(guī)范要求獨立制作符合圖樣與加工質(zhì)量要求的鏨口榔

25、頭7.能規(guī)范安全操作鉆床8.能嚴(yán)格遵循并執(zhí)行現(xiàn)場管理要求9能積極開展和參與小組活動，并獲得有效的相關(guān)信息教學(xué)活動策劃表零件的鉗加工學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案2學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案專業(yè)名稱機床切削加工一體化課程名稱零件的鉗加工學(xué)習(xí)任務(wù)新的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境認(rèn)識學(xué)時18學(xué)時學(xué)習(xí)任務(wù)描述 了解工作場地的環(huán)境、設(shè)備管理要求，穿戴符合勞保要求的服裝，并能按現(xiàn)場管理規(guī)范要求清理場地，歸置物品，按環(huán)耕兌漏撮涉咬績礙燴君屜犧奏紹棲剮鱗叔深統(tǒng)弊旁雪拯傀狂走叭赴盆孿庚穆赦粱猛瞻脂撼餓無怪鼓膩榷耐箕陀居蔽賂弄明灶王盯佰阻館彤仰吵微氟教學(xué)活動關(guān)鍵能力學(xué)生學(xué)習(xí)活動教師活動學(xué)習(xí)內(nèi)容資源評價點學(xué)時地點教學(xué)活動一：分組領(lǐng)取加工任務(wù)書 閱讀分析

26、圖樣，制定工作計劃 策 劃認(rèn)識分析能 力1接收鏨口榔頭制作圖樣2獨立查閱機械工人切削手冊3分組制定并交流工作計劃4、識讀零件三視圖5、識讀零件軸測圖6、識讀零件圖相關(guān)標(biāo)注1發(fā)放鏨口榔頭制作圖樣2引導(dǎo)學(xué)生正確理解與認(rèn)識金屬材料牌號的含義3引導(dǎo)學(xué)生制定工作計劃4、引導(dǎo)學(xué)生識讀零件圖中尺寸標(biāo)注與形位公差標(biāo)注5、引導(dǎo)學(xué)生識讀零件的三視圖與軸測圖6、檢查并評價學(xué)生學(xué)習(xí)效果1材料牌號的含義2工作計劃的制定3、軸測圖識讀方法4、三視圖識讀方法5、鏨口榔頭零件的表達(dá)方法6、圖樣的標(biāo)注方法1視頻、零件圖樣2工作計劃的制定方法與案例3機械工人切削手冊4鏨口榔頭實物5鏨口榔頭的三視圖、軸測圖及圖樣標(biāo)注的學(xué)習(xí)材料1工

27、作計劃制定要素的完整性2材料牌號識別的準(zhǔn)確性3完成工作的時效性（工時）4、抄畫鏨口榔頭的三視圖5、草繪鏨口榔頭軸測圖6、表述鏨口榔頭圖樣的標(biāo)注含義7、完成工作的時效性（工時）6教室教學(xué)活動二：領(lǐng)取工件毛坯，準(zhǔn)備加工設(shè)備和工量具 ，填寫加工工藝卡片 溝通能力規(guī)范意識合作意識責(zé)任意識1、識讀游標(biāo)卡尺、刀口直尺與刀口角尺2、學(xué)習(xí)并完成量具的保養(yǎng)3、抄寫工藝步驟4、分小組分析、討論并交流各工藝步驟的意義1、引導(dǎo)并巡回檢查學(xué)生正確識讀游標(biāo)卡尺、刀口直尺與刀口角尺2、引導(dǎo)并督促學(xué)生規(guī)范保養(yǎng)工量具3、幫助并引導(dǎo)學(xué)生理解、識別、分析工藝過程基本步驟與關(guān)鍵點4、組織學(xué)生分組交流鏨口榔頭的加工工藝步驟1、游標(biāo)卡尺

28、、刀口直尺與刀口角尺的使用2、量具的保養(yǎng)3、企業(yè)管理規(guī)章制度4孔加工工藝分析5拋光工藝分析 6鏨口榔頭熱處理工藝分析1、游標(biāo)卡尺、刀口直尺與刀口角尺2、量具保養(yǎng)的規(guī)章制度3鏨口榔頭加工工步步驟分析掛圖4鉗加工工步分析學(xué)習(xí)資料5.工藝卡片1、正確識讀量具尺寸2、工量具保養(yǎng)的規(guī)范程度3、工作完成的時效性（工時）4專業(yè)術(shù)語運用的準(zhǔn)確性5加工步驟分析正確性6小組完成工作的時效性（工時）4教室教學(xué)活動三：鏨口榔頭制作與檢驗（加工量具的使用）質(zhì)量意識安全意識協(xié)作意識1獨立識讀零件圖樣，抄寫工藝卡片2獨立進(jìn)行鏨口榔頭的劃線、鏨削、銼削、鋸削、鉆削、拋光、熱處理等3.獨立規(guī)范安全操作臺鉆4按圖樣要求正確使用量

29、具自檢并小組互檢鏨口榔頭質(zhì)量5獨立進(jìn)行鏨口榔頭淬火6獨立填寫檢驗卡片，小組互檢檢驗卡片，1引導(dǎo)學(xué)生正確識讀零件工作圖們，填寫工藝卡片2示范并監(jiān)督規(guī)范使用加工工具量具與設(shè)備3示范并監(jiān)督規(guī) 范進(jìn)行鏨口榔頭制作與檢驗4組織并引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范填寫檢驗卡片1識讀零件圖樣2填寫工藝卡片3鏨口榔頭的劃線與鏨削3.臺鉆規(guī)范安全操作規(guī)程4鏨口榔頭淬火方法5產(chǎn)品質(zhì)量檢驗規(guī)程6檢驗卡片的填寫1鏨口榔頭零件圖樣2工藝卡片3臺鉆規(guī)范安全操作規(guī)程4工具與量具5檢驗卡片6產(chǎn)品質(zhì)量檢驗規(guī)程1工藝卡與檢驗卡填寫的規(guī)范性與正確性2鏨口榔頭制作與圖樣要求的符合性3安全操作的規(guī)范性4小組合作的協(xié)調(diào)性5、工作完成的時效性（工時）26車間教

30、學(xué)活動四：展示與評價 表達(dá)能力1撰寫工作總結(jié)2展示工作作品1組織并引導(dǎo)學(xué)生撰寫工作總結(jié)2組織并指引學(xué)生展示工作作品1總結(jié)的撰寫方法2作品展示方法與展示特色1多媒體設(shè)備2白板1工作總結(jié)撰寫的規(guī)范性2工作作品展示的特色性4教室學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案零件的鉗加工學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案2學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案專業(yè)名稱機床切削加工一體化課程名稱零件的鉗加工學(xué)習(xí)任務(wù)新的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境認(rèn)識學(xué)時18學(xué)時學(xué)習(xí)任務(wù)描述 了解工作場地的環(huán)境、設(shè)備管理要求，穿戴符合勞保要求的服裝，并能按現(xiàn)場管理規(guī)范要求清理場地，歸置物品，按環(huán)耕兌漏撮涉咬績礙燴君屜犧奏紹棲剮鱗叔深統(tǒng)弊旁雪拯傀狂走叭赴盆孿庚穆赦粱猛瞻脂撼餓無怪鼓膩榷耐箕陀居蔽賂弄明灶王

31、盯佰阻館彤仰吵微氟專業(yè)名稱數(shù)控加工一體化課程名稱零件鉗加工學(xué)習(xí)任務(wù)4 劃規(guī)的制作學(xué)時建議30學(xué)時學(xué)習(xí)任務(wù)描述 車間承接了一批劃規(guī)制作定單，工期5天，現(xiàn)已下發(fā)到鉗工組，并要求鉗工組工作人員在領(lǐng)取劃規(guī)工作任務(wù)單后，先按圖樣要求檢查坯料質(zhì)量，再根據(jù)零件工藝要求完成劃規(guī)的制作，入庫待交付使用。學(xué)生從教師處接受任務(wù)，識讀劃規(guī)圖樣，獲取劃規(guī)的結(jié)構(gòu)特點、尺寸要求等有效信息，按照加工工藝步聚，獨立利用劃針、高度尺等劃線工具劃出加工界線，采用鋸削、銼削、鉆孔、鉸孔、鉚接等加工方法加工出劃規(guī)。選擇符合檢測要求的量具對劃規(guī)進(jìn)行自檢，交檢驗人員驗收合格后，填寫工作單，工作完成后按照現(xiàn)場管理規(guī)范清理場地、歸置物品，并按

32、照環(huán)保規(guī)定處置廢棄物。與其他學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)系本任務(wù)是在學(xué)習(xí)了鏨口榔頭制作后，進(jìn)一步學(xué)習(xí)鉗工中的基本操作、工藝安排及鉚接等技能，并為下一任務(wù)的學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。學(xué)生基礎(chǔ)已經(jīng)能夠使用劃線工具按圖樣在材料上劃出加工界線，已經(jīng)能夠使用銼刀對材料進(jìn)行銼削加工，已經(jīng)能夠使用鋸削工具對材料進(jìn)行鋸削加工，已經(jīng)能利用鉆床進(jìn)行鉆孔加工，已經(jīng)能填寫工作單，已經(jīng)能利用游標(biāo)卡尺對加工件進(jìn)行測量，已經(jīng)能利用專業(yè)術(shù)語進(jìn)行交流。學(xué)習(xí)目標(biāo)1能借助機械工人切削手冊，查閱刃具材料的牌號、用途、分類、性能；查閱鍛件的力學(xué)性能。2能正確識讀劃規(guī)加工圖樣，說出劃規(guī)各部分加工所需達(dá)到的極限尺寸、極限偏差、表面質(zhì)量要求及劃規(guī)的結(jié)構(gòu)特點。3能繪

33、制劃規(guī)的三視圖，標(biāo)注尺寸公差、配合公差、表面粗糙度，了解配合件的相互關(guān)系4能按鉗工安全文明生產(chǎn)要求，合理使用工具、規(guī)范操作設(shè)備。5能進(jìn)一步熟練使用銼刀、手鋸、臺鉗等工具按既定的加工工藝進(jìn)行劃規(guī)制作，并正確保養(yǎng)和歸置工具。 6. 能選擇合適的鉆頭，規(guī)范使用鉆床進(jìn)行孔加工，并能正確保養(yǎng)鉆床。7能對孔進(jìn)行鉸削加工。 8能熟練使用游標(biāo)卡尺和刀口角尺進(jìn)行檢測，認(rèn)知千分尺的使用場合，規(guī)范使用和正確保養(yǎng)。9能對劃規(guī)進(jìn)行正確鉚接。 10能正確選擇標(biāo)準(zhǔn)件11能對劃規(guī)進(jìn)行合適的熱處理學(xué)習(xí)內(nèi)容1鍛件的力學(xué)性能2退火、正火、淬火的概念、應(yīng)用及方法3三視圖的畫法4劃規(guī)的尺寸公差、配合公差、表面粗糙度含義及標(biāo)注方法5基準(zhǔn)

34、的確定原則，工序、工步的劃分方法6.千分尺刻線原理、讀數(shù)方法、用途及分類7鉸刀的選擇、鉸削余量的確定、手鉸的方法8. 鉚接的種類及應(yīng)用9墊片標(biāo)準(zhǔn)件表教學(xué)條件工具: 鋸弓、鋸條、銼刀、榔頭、鉆頭、頂模、罩模、鉚釘、鉸手、絲錐、劃針、樣沖量具：游標(biāo)卡尺、鋼直尺材料：板料、設(shè)備：鉆床、砂輪機、鉗工工作臺資料：圖紙、加工工藝步聚卡場地：鉗工工作場教學(xué)組織形式1.教師安排學(xué)生獨立完成劃規(guī)的制作2.教師向?qū)W生發(fā)放劃規(guī)零件圖樣和裝配模型，組織學(xué)生分組討論劃規(guī)的結(jié)構(gòu)及調(diào)整方法，并繪制出劃規(guī)的零件圖3.采用多媒體、示范操作（教師可先行對部分學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)，使這部分學(xué)生達(dá)到規(guī)范的操作要求，上課時由這部分學(xué)生協(xié)助

35、教師進(jìn)行示范）。4.組織學(xué)生以個人形式進(jìn)行現(xiàn)場操作表演、作品展示、經(jīng)驗介紹。教學(xué)流程與活動教學(xué)活動一：接受工作任務(wù)、明確工作要求教學(xué)活動二：加工方法、步聚的確定和評價教學(xué)活動三：繪制劃規(guī)零件圖教學(xué)活動四：加工劃規(guī)兩腳并鉚接劃規(guī)左右兩腳教學(xué)活動五：工作總結(jié)和評價評價內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)穿戴勞動保護(hù)用品服從工作安排寫出加工工藝步聚畫出劃規(guī)的零件圖安全操作鉆床、砂輪機鉸孔質(zhì)量加工零件的質(zhì)量符合圖樣要求組裝后劃規(guī)符合功能要求熱處理表述工作場地整理教學(xué)活動策劃表零件的鉗加工學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案2學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案專業(yè)名稱機床切削加工一體化課程名稱零件的鉗加工學(xué)習(xí)任務(wù)新的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境認(rèn)識學(xué)時18學(xué)時學(xué)習(xí)任務(wù)描述 了解工

36、作場地的環(huán)境、設(shè)備管理要求，穿戴符合勞保要求的服裝，并能按現(xiàn)場管理規(guī)范要求清理場地，歸置物品，按環(huán)耕兌漏撮涉咬績礙燴君屜犧奏紹棲剮鱗叔深統(tǒng)弊旁雪拯傀狂走叭赴盆孿庚穆赦粱猛瞻脂撼餓無怪鼓膩榷耐箕陀居蔽賂弄明灶王盯佰阻館彤仰吵微氟教學(xué)活動關(guān)鍵能力學(xué)生學(xué)習(xí)活動教師活動學(xué)習(xí)內(nèi)容資源評價點學(xué)時地點活動一接受工作任務(wù)、明確工作要求查閱資料圖樣識讀溝通文字描述計劃1.領(lǐng)取工作任務(wù)書2.獨立查閱劃規(guī)的相關(guān)資料及圖樣、工藝卡識讀3查閱刃具材料的牌號、用途、分類、性能；查閱鍛件的力學(xué)性能4查閱相關(guān)公差信息5.制定工作計劃6.提交工作計劃1.發(fā)放工作任務(wù)書，說明工作任務(wù)要求，分配任務(wù)2組織查閱資料2.巡回指導(dǎo)編制工

37、作計劃3.點評工作計劃劃規(guī)的功能零件圖工藝卡刃具材料的牌號、用途、分類、性能鍛件的力學(xué)性能工作計劃任務(wù)書零件圖工藝卡機械工人切削手冊任務(wù)書的理解刃具材料的牌號、用途、分類、性能的表述鍛件的力學(xué)性能的表述極限尺寸、極限偏差、表面質(zhì)量及劃規(guī)的結(jié)構(gòu)特點的表述工作計劃的可操作性4教室活動二加工方法、步聚的確定和評價自我學(xué)習(xí)分析問題工藝制定工藝評價溝通1.獨立分析劃規(guī)制作的工藝步驟2.確定劃規(guī)制作的加工方法和步驟1.組織學(xué)生分析劃規(guī)制作的工藝步驟2.點評學(xué)生劃規(guī)制作的加工方法螺釘標(biāo)準(zhǔn)件選擇加工基準(zhǔn)的確定工步的確定工具、量具、設(shè)備的選擇加工余量的選擇螺釘標(biāo)準(zhǔn)件表零件圖工藝卡機械工人切削手冊機械制造工藝基準(zhǔn)

38、選擇標(biāo)準(zhǔn)件選擇工藝步驟的說明加工方法的說明2教室活動三零件圖繪制繪制三視圖尺寸及極限偏差標(biāo)注標(biāo)題欄的繪制總結(jié)反饋1.三視圖的繪制2.尺寸、極限偏差的標(biāo)注3.表面粗糙度標(biāo)注4.標(biāo)題欄的繪制5.書寫技術(shù)要求6.總結(jié)和改進(jìn)1.組織學(xué)生繪制零件圖并標(biāo)注2.巡回指導(dǎo)3. 點評 制劃規(guī)三視圖畫法尺寸公差標(biāo)注配合公差標(biāo)注表面粗糙度標(biāo)注配合件的相互關(guān)系技術(shù)要求標(biāo)題欄繪制機械制圖教學(xué)模型圖板繪圖桌三視圖布局線條規(guī)范尺寸公差標(biāo)注正確技術(shù)要求合理標(biāo)題欄規(guī)范改進(jìn)措施4教室活動四加工劃規(guī)兩腳并鉚接劃規(guī)左右兩腳劃線銼削鉆孔鉸孔鉚接分析問題溝通1.領(lǐng)取毛坯2.按劃規(guī)圖樣劃線3.按圖樣及工藝要求制作劃規(guī)兩腳4.按要求鉚接劃規(guī)

39、左右兩腳5制作過程中咨詢、分析1.發(fā)放毛坯2.組織學(xué)生劃線3.示范4組織學(xué)生制作劃規(guī)兩腳及鉚接5巡回指導(dǎo)6.點評加工余量基準(zhǔn)的確定原則工序、工步的劃分方法鉸刀的選擇、鉸削余量的確定手鉸的方法千分尺刻線原理、讀數(shù)方法、用途及分類鉚接的種類及應(yīng)用鉗工工藝學(xué)銼刀高度尺劃針平板樣沖鉆床麻花鉆量具鉚釘毛坯勞保用品穿戴劃線線條沖眼質(zhì)量加工質(zhì)量規(guī)范測量正確讀數(shù)刀具選擇現(xiàn)場物品歸置設(shè)備保養(yǎng)18車間活動五工作總結(jié)和評價書面表達(dá)語言表達(dá)總結(jié)交流1.獨立撰寫工作總結(jié)2.獨立展示成果3.優(yōu)秀成果經(jīng)驗交流1.組織學(xué)生撰寫工作總結(jié)2.組織學(xué)生展示成果，并進(jìn)行優(yōu)秀成果經(jīng)驗交流3.教師講解活動評價表的填寫規(guī)則并組織評價4.總

40、體評價工作過程總結(jié)撰寫要求及注意事項展示形式多媒體電腦投影機白板實物展示表述能力展示方式及效果工作結(jié)果問題分析改進(jìn)措施2教室學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案零件的鉗加工學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案2學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案專業(yè)名稱機床切削加工一體化課程名稱零件的鉗加工學(xué)習(xí)任務(wù)新的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境認(rèn)識學(xué)時18學(xué)時學(xué)習(xí)任務(wù)描述 了解工作場地的環(huán)境、設(shè)備管理要求，穿戴符合勞保要求的服裝，并能按現(xiàn)場管理規(guī)范要求清理場地，歸置物品，按環(huán)耕兌漏撮涉咬績礙燴君屜犧奏紹棲剮鱗叔深統(tǒng)弊旁雪拯傀狂走叭赴盆孿庚穆赦粱猛瞻脂撼餓無怪鼓膩榷耐箕陀居蔽賂弄明灶王盯佰阻館彤仰吵微氟專業(yè)名稱機床切削加工一體化課程名稱零件的鉗加工學(xué)習(xí)任務(wù)卡車模型制作學(xué)時46學(xué)時學(xué)

41、習(xí)任務(wù)描述我們鉗工小組接到了10個卡車模型工藝品定單，客戶要求我們加入創(chuàng)新要素。班組長召集小組全體成員集體分析了玩具商店給出的有關(guān)圖樣和實物圖片信息，要求我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資源搜集，要求我們必須在2個工作日內(nèi)確定卡車模型的制作方案，利用1個工作日準(zhǔn)備好加工原料和所用設(shè)備，其余時間完成制作，自檢后交付定單通過完成這個定單的制作過程，我們要訓(xùn)練學(xué)生小組的創(chuàng)新能力.信息搜集能力.信息分析能力.集體合作能力.分工協(xié)作能力和綜合利用臺鉆設(shè)備.常用鉗工工具和量具完成鉗加工工件的制作任務(wù)與其他學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)系本任務(wù)是在完成“劃規(guī)制作”基礎(chǔ)上，進(jìn)行此學(xué)習(xí)任務(wù)。旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時通過本任務(wù)的學(xué)習(xí)為下一課題

42、“方桌的制作”做準(zhǔn)備。學(xué)生基礎(chǔ)具備一定的鉗工技能，能規(guī)范的使用各種常用鉗工工具.能試讀簡單裝配圖學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能通過各種渠道收集卡車模型資料2.能識讀車廂展開圖3.能繪制全部零件的零件圖4.能識讀裝配圖5.能具備折彎等簡單鈑金加工能力6.能進(jìn)行卡車模型的裝配7.能通過卡車模型制作激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)內(nèi)容1.網(wǎng)絡(luò)或其他收集資料的方法 2.車廂展開圖的識讀方法3.卡車全部零件的零件圖繪制方法4.卡車裝配圖的識讀方法5.折彎等簡單鈑金加工知識教學(xué)條件1.產(chǎn)品原材料：0.8MM厚鍍鋅板.1mm厚鍍鋅板.撤輪胎.鉚釘.噴漆（紅.黃.蘭.綠）各2瓶.畫筆.廣告色2.設(shè)備準(zhǔn)備：鉗工工作臺若干.鉆床5臺.砧子.

43、電腦50臺3.工具準(zhǔn)備：劃針若干.鉆頭3 10支，平銼.圓銼.半圓銼人均1把，什錦銼刀10套.手鋸每組一把.細(xì)齒鋸條50根.砂紙20張，鏨子.榔頭人均1把.毛刷若干4資料：卡車的圖樣資料（樣式.材料.使用說明）教學(xué)組織形式1由教師提供原材料.車輪，學(xué)生以小組形式制作卡車 2.小組之間進(jìn)行分工進(jìn)行圖紙繪制零件加工及加工過程總結(jié)3.在制作過程中進(jìn)行展開圖和裝配圖試讀4.小組展示作品，進(jìn)行工藝總結(jié)教學(xué)流程與活動教學(xué)活動1：收集卡車模型資料教學(xué)活動2：展示收集圖片，設(shè)計噴涂圖案教學(xué)活動3：制定工作計劃，小組分工明確工作任務(wù)，學(xué)習(xí)展開圖識讀與繪制方法教學(xué)活動4：制作卡車模型零件.繪制圖樣教學(xué)活動5：裝配

44、，學(xué)習(xí)裝配圖試讀進(jìn)行卡車模型裝配教學(xué)活動6：小組展示進(jìn)行工藝總結(jié)評價內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)1.是否能尊守現(xiàn)場安全規(guī)程進(jìn)行安全文明生產(chǎn)2.能否做到與小組成員協(xié)作.溝通進(jìn)行零件進(jìn)行零件設(shè)計與制作方案3.能否按照展開圖進(jìn)行備料4.能否正確試讀卡車模型裝配圖，按明細(xì)表指出零件位置及功能 5.質(zhì)量評價：零件的加工質(zhì)量和裝配質(zhì)量6.是否能按5s管理規(guī)定進(jìn)行現(xiàn)場管理7.能否將卡車的制作和裝配過程要點進(jìn)行總結(jié)并展示教學(xué)活動策劃表零件的鉗加工學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案2學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案專業(yè)名稱機床切削加工一體化課程名稱零件的鉗加工學(xué)習(xí)任務(wù)新的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境認(rèn)識學(xué)時18學(xué)時學(xué)習(xí)任務(wù)描述 了解工作場地的環(huán)境、設(shè)備管理要求，穿戴符合勞保要

45、求的服裝，并能按現(xiàn)場管理規(guī)范要求清理場地，歸置物品，按環(huán)耕兌漏撮涉咬績礙燴君屜犧奏紹棲剮鱗叔深統(tǒng)弊旁雪拯傀狂走叭赴盆孿庚穆赦粱猛瞻脂撼餓無怪鼓膩榷耐箕陀居蔽賂弄明灶王盯佰阻館彤仰吵微氟教學(xué)活動關(guān)鍵能力學(xué)生學(xué)習(xí)活動教師活動學(xué)習(xí)內(nèi)容資源評價點學(xué)時地點教學(xué)活動1：收集卡車模型資料（品牌.樣式.圖案）資訊檢索能力資訊整理能力通過上網(wǎng).市場調(diào)研等活動獲取卡車模型的相關(guān)資料布置任務(wù)：搜集卡車模型資料（品牌.樣式.車飾）1.上網(wǎng)查閱資料2.市場調(diào)研1.互聯(lián)網(wǎng)2.玩具城卡車模型資料收集的豐富性，完整性課下進(jìn)行教學(xué)活動2：展示圖片，設(shè)計噴涂圖案創(chuàng)新協(xié)作溝通和團(tuán)隊精神展示所收集到的卡車模型的圖片，設(shè)計卡車的噴涂圖

46、案引導(dǎo)學(xué)生展示所收集的資料并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行卡車噴涂圖案設(shè)計外觀設(shè)計收集到的圖片圖案的美觀性.時尚性1教室教學(xué)活動3：制定工作計劃，小組分工明確工作任務(wù)，學(xué)習(xí)展開圖識讀與繪制方法識圖能力協(xié)作溝通和團(tuán)隊精神1.分析零件圖樣2.制定加工藝卡和制定工作計劃3.指定任務(wù)4.展開圖繪制協(xié)作溝通和團(tuán)隊合作精神的養(yǎng)成5.繪制備料單6.CAD軟件學(xué)圖樣繪制1.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行工藝制定.制定工作計劃2.展開圖的識讀和畫法和計算3.CAD繪制方法1.分析零件圖樣的加工特點，制定加工藝卡制定工作計劃，并將工作任務(wù)明確到個人2.學(xué)習(xí)展開圖的畫法及繪制3.學(xué)習(xí)協(xié)作溝通和團(tuán)隊合作4.根據(jù)展開圖計算毛坯大小5.CAD軟件應(yīng)用1.展

47、開圖2.工藝卡（空）3.機房.電腦1.工藝制定的可行性2.展開圖繪制的規(guī)范性3.毛坯計算的準(zhǔn)確性4.小組成員的參與程度5.CAD軟件應(yīng)用的熟練性和圖樣繪制的正確性教室4節(jié)機房4節(jié)教室機房教學(xué)活動4：制作卡車模型零件.繪制圖樣基本技能應(yīng)用能力協(xié)作能力常用鉗工工具的應(yīng)用能力文明生產(chǎn)習(xí)慣的養(yǎng)成現(xiàn)場5s管理的觀念培養(yǎng)1.制作卡車模型零件2.零件精度檢測3.試配及零件改進(jìn)1.巡回指導(dǎo)學(xué)生運用鉗工基本技能安全規(guī)范的使用常用工具和設(shè)備進(jìn)行卡車零件制作2.指導(dǎo)零件改進(jìn)1.臺鉆的速度調(diào)整方法2.鉆頭的刃磨鉚接的方法及注意事項3.提高常用工具使用的規(guī)范性1.臺鉆2.鉆頭33.榔頭4.鏨子5.平銼刀6.半圓銼刀7.

48、圓銼刀8.什錦銼9.砂紙1.能否安全操作臺鉆2.能否正確使用本項目中用到的鉗工工具3.鉆頭的刃磨4.零件改進(jìn)效果30實訓(xùn)車間教學(xué)活動5：裝配1.裝配圖試讀2.卡車模型裝配3.修配4.車飾1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行裝配圖識讀2.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行整車裝配3.指導(dǎo)對零件進(jìn)行修配4.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行車飾1.卡車模型裝配圖的試讀2.車模裝配方法修配法1.裝配圖2.零件圖3.卡車零件4.噴漆5.畫筆6.廣告色7.常用工具1.能否按裝配圖明細(xì)表指出零件位置及功用2.模型裝配是否符合功能要求3.裝配質(zhì)量是否穩(wěn)定4.零件修配是否滿足裝配及功能要求3教學(xué)活動6：小組展示，進(jìn)行工藝總結(jié)交流表達(dá)能力總結(jié)能力1.小組評比，講述各自作品的

49、好壞，評選佳作2.總結(jié)再在全班進(jìn)行評比，評比最佳作品1.分組2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組評比3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行班級評比1.圖樣試讀2.總結(jié)各工具的使用方法及制作方案3.對不完善處進(jìn)行修正全部作品1.學(xué)生小組活動參與程度的高低2.書寫總結(jié).改進(jìn)是否完善3.講述工藝是否思路清晰4教室或?qū)嵱?xùn)車間學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案零件的鉗加工學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案2學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案專業(yè)名稱機床切削加工一體化課程名稱零件的鉗加工學(xué)習(xí)任務(wù)新的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境認(rèn)識學(xué)時18學(xué)時學(xué)習(xí)任務(wù)描述 了解工作場地的環(huán)境、設(shè)備管理要求，穿戴符合勞保要求的服裝，并能按現(xiàn)場管理規(guī)范要求清理場地，歸置物品，按環(huán)耕兌漏撮涉咬績礙燴君屜犧奏紹棲剮鱗叔深統(tǒng)弊旁雪拯傀狂

50、走叭赴盆孿庚穆赦粱猛瞻脂撼餓無怪鼓膩榷耐箕陀居蔽賂弄明灶王盯佰阻館彤仰吵微氟專業(yè)名稱機床切削加工一體化課程名稱零件的鉗加工學(xué)習(xí)任務(wù)平行壓板的制作學(xué)時42學(xué)時學(xué)習(xí)任務(wù)描述某企業(yè)要加工一批零件，需要特制一批平行壓板，數(shù)量為50件，圖樣已交予我車間，工期為5天，來料加工，毛坯尺寸見圖樣。現(xiàn)安排我們來完成此加工任務(wù)。學(xué)生從教師處領(lǐng)取制作平行壓板的任務(wù)后，在教師指導(dǎo)下，識讀壓板圖樣，明確加工技術(shù)要求，學(xué)習(xí)加工平行壓板的刀具知識及加工方法，并在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成單件生產(chǎn)，提交合格產(chǎn)品。與其他學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)系本任務(wù)是在完成鏨口榔頭.劃規(guī)和卡車模型制作等基礎(chǔ)上進(jìn)行此學(xué)習(xí)任務(wù)。能通過本任務(wù)的學(xué)習(xí)為下一課題“對分夾

51、板制作”做準(zhǔn)備。學(xué)生基礎(chǔ)有基本的識圖.材料認(rèn)知能力，有一定的銼.鋸技能，能正確使用常規(guī)的量具，能規(guī)范操作鉆床，具備一定的工藝基礎(chǔ)知識和安全文明生產(chǎn)意識。學(xué)習(xí)目標(biāo)1能講述調(diào)質(zhì)的熱處理工藝2能識讀平行壓板的尺寸與形位公差（平行度.垂直度）3能識讀并繪制平行壓板的三視圖4能用CAD軟件繪制平行壓板圖樣5能識讀平行壓板技術(shù)要求7螺紋的規(guī)定劃法及標(biāo)注8能熟練使用千分尺9能正確規(guī)范使用砂輪機10能正確刃磨麻花鉆11能認(rèn)知攻螺紋工具并能用絲錐規(guī)范攻制內(nèi)螺紋12能按車間規(guī)定，整理現(xiàn)場，保養(yǎng)機床，填寫保養(yǎng)記錄13. 能按車間規(guī)定填寫交接班記錄14. 能主動獲取有效信息，展示工作成果，對學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行總結(jié)反思，能與他人合作，進(jìn)行有效溝通學(xué)習(xí)內(nèi)容1鋼的熱處理方式（調(diào)質(zhì)）.環(huán)節(jié).功用。2平行度.垂直度的識讀與標(biāo)注方法3本任務(wù)三視