排球正面上手發(fā)球教學設計

1、排球正面上手發(fā)球教學設計白銀八中 高承權一、教學內容:正面上手發(fā)球二、指導思想：激發(fā)學生主動、積極的學習，通過學習正面上手發(fā)球的技術和方法，明確正面上手發(fā)球對自身發(fā)展的價值。根據學生表現出來的不同能力，通過設置不同的教學目標，采取“進退法”教學方法，引導學生自主、探究學習。使60%75%男生能在發(fā)球區(qū)內發(fā)球過網；60%75%女生能在排球場端線前3米處發(fā)球過網。培養(yǎng)學生果敢、自信、不斷進取、克服困難的優(yōu)良品質。三、學情分析：本課為正面上手發(fā)球單元教學中的第一次課。教學對象為高一年級學生，他們有一定的排球運動基礎但個體間差異較大。在教學中利用掛圖，采用“進退法”教學方法，讓學生去主動、探究性學習，

2、使學生的個性得到充分發(fā)展，從而增強教學效果。 四、教學目標1、認知目標:了解正面上手發(fā)球的動作要領。2、技能目標：初步掌握正面上手發(fā)球技術，60%75%男生能在發(fā)球區(qū)內發(fā)球過網；60%75%女生能在排球場端線前3米處發(fā)球過網。3、情感目標:培養(yǎng)學生積極主動的學習習慣，不驕不躁、堅持不懈的精神。五、教學準備：排球場兩塊，教學掛圖四幅，排球若干（兩人一球）六、教學策略：采取“進退法”發(fā)球教學方法（站在進攻限制線后正面上手發(fā)球，發(fā)球過網后后退一步再發(fā)球，沒有過網則前進一步再發(fā)球，如此類推，直到端線或標志線）七、教學重點及難點：重點：拋球、揮臂及擊球部位。難點：拋球、揮臂時全身協(xié)調用力。八、教學教法：

3、“進退法”發(fā)球教學；示范、掛圖結合講解。組織形式：集中示范與講解；個別糾錯。男女分組練習。九、教學流程：1、準備部分（6）：上課常規(guī)繞一個排球慢跑三周游戲：“看哪邊沒有球”結合場地、器材充分活動開，為下一部分的技術教學做好心理、生理上的準備。2、基本部分（34）：依據教學掛圖學生自主、合作、探究學習（3）按“進退法”發(fā)球要求進行發(fā)球嘗試（8）教師講解、示范并指出練習中的主要問題（3）用輔助練習手段突破重點、難點（5）按“進退法”發(fā)球要求進行發(fā)球學習、老師個別指導（10）學生展示、相互評介（3）素質練習（2）3、結束部分（5）：廣播體操隊形做四肢放松操，充分放松身心；總結本課的學習情況，強化技術

4、要點、學習價值，評價學生學習情況，布置課外作業(yè)，與學生一起清整場地器材體育課教案教學內容1、 正面上手發(fā)球2、 素質練習教師高承權課型新授課教學目標1、認知目標:了解正面上手發(fā)球的動作要領。2、技能目標：初步掌握正面上手發(fā)球技術，60%75%男生能在發(fā)球區(qū)內發(fā)球過網；60%75%女生能在排球場端線前3米處發(fā)球過網。3、情感目標:培養(yǎng)學生積極主動的學習習慣，不驕不躁、堅持不懈的精神單元位置上手發(fā)球單元第一次課重點拋球、揮臂擊球部位難點拋球、揮臂時全身協(xié)調用力教學流程時間次數課的內容教師指導學生活動組織教法要    求準 備 部 分

5、60; 1    2  323次 上課常規(guī)      繞排球場慢跑3周 3、游戲：“看哪邊沒有球方法：全班按人數分成4組，人數均等，每組持球4個，聽到號令后用發(fā)球的方法向對方專場地，直到本方場地空中沒有球，先發(fā)完球的組為勝隊1教師提前到場與學生一起準備器材與場地2接受體委報告3向學生問好4宣布本課內容與目標講解要求 講解游戲方法、規(guī)則及要求  1體育委員整隊2向教師報告人數3向教師問好4傾聽本課內容勻速慢跑 

6、;在組長的帶領下分組進行游戲 組織：四列橫隊? ?組織：一路縱隊慢跑 組織：分四組，在小組長的帶領和指揮下進行游戲 要求：1、不能將球扔出場外 2、認真練習，積極參與 基  本  部   分      基   本   部    分  3     8&

7、#160;1820次    4     5 810次   102024次312次      2 一、正面上手發(fā)球利用教學掛圖自主學習    2、“進退法”發(fā)球嘗試面對球網 ,站在進攻限制線后發(fā)球，發(fā)球過網后后退一步再發(fā)球，沒有過網則前進一步再發(fā)球，如此類推，直到端線。 正面上手發(fā)球示范與講解    4、發(fā)球輔

8、助練習拋球揮臂擊球   5、“進退法”發(fā)球  6、學生展示練習       二、素質練習：俯臥撐男：20次×3組女：5次×3組 觀察學生練習     講解練習方法觀察學生練習      示范正面上手發(fā)球講解動作要領及重點與難點  講解要領示范動作，引導學生練習 觀察，個別糾正  觀察，個別

9、糾正  引導學生積極展示并及時做出評介     指揮學生練習并計數 分組自主學習     按“進退法”發(fā)球要求進行發(fā)球     認真看示范，聽講解在教師的講解下理解重點與難點 集體徒手模仿練習兩人一球，依次練習拋球、揮臂、擊球  按“進退法”發(fā)球要求進行發(fā)球練習根據技術掌握情況，選擇不同的發(fā)球地點，積極展示。    練習做俯臥撐 組織：分

10、成四個學習小組     組織：男女各分成兩組，分別在各自排球場面對面隔網練習。要求：擊球瞬間肘高于肩，     發(fā)球盡量不下網   組織：?組織：同上 組織：兩人一組，分散在兩塊場地練習。一人練習一人觀察，相互指出錯誤并糾正。 要求：拋球穩(wěn)，揮臂及時擊球準 組織：男、女分組練習要求：全身協(xié)調用力，盡量發(fā)球過網組織：集中展示?    ?  ?  ?組織：全班集體練習要求：軀干直，肩低或平于肘結 束 部 分 54×8拍放松活動：四肢放松操小結布置課后作業(yè)  收拾器材宣布下課領做、口令指揮 小結用