太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計

1、太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計教材分析：太空生活趣事多是人教版二年級上冊語文第八單元中的一篇科普說明文，課文寫的是太空生活，介紹了一些新奇有趣的太空生活知識，這些趣事本身就是學(xué)生感興趣的，對學(xué)生們來說，從未見過，很難想象，而多媒體的使用打破了時空的限制，完全把學(xué)生帶到了那神奇有趣的太空世界，使他們看到了從未看到的場景。加之文章語言清新活潑、生動、有趣，很符合小孩子口味，因而課堂教學(xué)過程中，我緊緊圍繞著“趣”字鋪開 ，層層滲透、步步渲染，力求達(dá)到以趣激趣的效果。設(shè)計理念：小學(xué)生好奇心強，太空中的生活“趣事”對他們一定有很大的吸引力。因此，在教學(xué)中充分利用學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)他們把課文讀好，了解一些

2、航天知識的同時接受語言文字的訓(xùn)練，并適時對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)及愛祖國的教育。教學(xué)目標(biāo)：1、 認(rèn)識14個生字，會寫8個生字。2、 圖文結(jié)合，聯(lián)系字音，熟讀課文。3、 在課文內(nèi)容的理解基礎(chǔ)上，對學(xué)生進(jìn)行愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熏陶。教學(xué)重點：有感情地朗讀課文，了解太空常識。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：課前談話：說說發(fā)生在自己身邊的趣事。（教學(xué)理念：營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，利用學(xué)生身邊的趣事，打開學(xué)生的話匣子，讓學(xué)生感興趣。）一、 激趣導(dǎo)入1、 出示“趣”字，這個字你認(rèn)識嗎？你能幫他找到好朋友嗎？給他組詞。板書：趣2、 學(xué)生匯報：（有趣、興趣、趣味、樂趣、趣事）（教學(xué)理念：圍繞教學(xué)重點相機拋出學(xué)生感興趣的話題，

3、激發(fā)學(xué)生的興趣）二、 揭題1、 看圖片。（把你的感受告訴老師）（教學(xué)理念：通過神秘莫測的太空圖片，讓學(xué)生利用多媒體了解太空的樣子，使學(xué)生產(chǎn)生極大的興趣。）2、 這里是哪里？你的感受是？（太空真美呀！）板書：太空3、 出示句子1：-真-！4、 出示句子2：-真-！我多么想-。（教學(xué)理念：通過練習(xí)句型，加強孩子的口頭表達(dá)能力和語言組織能力。）5、 太空世界真令人向往，你們想去嗎？讓我們跟著宇航員叔叔一起到太空中吧，請同學(xué)們齊讀課題：太空生活趣事多 （板書課題）6、 質(zhì)疑：讀了課題，你想了解什么？（教學(xué)理念：訓(xùn)練了學(xué)生捕捉信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生圍繞課題提問題的意識和能力。）7、 太空生活到底哪些方面特

4、別有趣呢？請同學(xué)們打開課文自己讀讀，邊讀邊拿筆用橫線畫出來。四、整體感知（一）匯報：1、你發(fā)現(xiàn)太空生活有哪些事情是特別有趣？2、學(xué)生匯報：（二）我們開始在太空生活的第一天。一、自由讀第二自然段，這個自然段講了哪件有趣的事？你喜歡這件趣事的可以站起來讀。（教學(xué)理念：以各種各樣讀的方式激發(fā)學(xué)生閱讀的欲望和興趣。）板書：睡覺1、你發(fā)現(xiàn)了什么有趣的現(xiàn)象？（得綁在睡袋里睡）2、這是為什么？（會飄到別處去，沒法睡覺。）3、是的，沒法睡覺，睡得不安心，在課文中就有一個詞說明這個重要性，你能找出來嗎？板書：（安穩(wěn)覺）4、是的，如果不綁在睡袋里，就沒法睡個安穩(wěn)覺。我們一起來看看，宇航員在太空睡覺的情景。（出示課

5、件圖片）5、如果不綁在睡袋里睡，人就會怎樣？（飄來飄去，容易撞壞儀器）6、你能讀讀嗎？讓人聽了，覺得很有趣，很奇特。7、練習(xí)對話：要想-必須-（教學(xué)理念：科學(xué)技術(shù)與語文學(xué)科的整合不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且使學(xué)生獲得能夠自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識工具,大大的提高了教學(xué)質(zhì)量。）二、有趣的事一件接著一件，你還找到在太空中有趣的事情嗎？1、出示第三自然段（男生讀一讀）（教學(xué)理念：在匯報讀時，每談到一件趣事，會組織班上同學(xué)以喜歡的同學(xué)起立讀、集體讀、男女生合作比賽讀等不同方式來朗讀課文。增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）板書：喝水2、你發(fā)現(xiàn)怎么有趣、奇特了？（水很難喝到）3、這是怎么回事？板書：用帶吸管的塑料杯4、你能讀出

6、這么有趣的事情嗎？三、太空的生活真有趣，無論在睡覺、喝水的地方體驗有趣，還有出示：第四自然段（女生讀）（教學(xué)理念：不同形式的表演讀、比賽讀能滿足低年級學(xué)生的成就感，孩子們躍躍欲試，在反復(fù)的朗讀中感悟太空生活的趣。）1、誰來說說，趣在什么地方？板書：走路2、你又有什么發(fā)現(xiàn)？怎么有趣了？（我們在地上走路很平穩(wěn)，而宇航員很麻煩，得穿帶鉤的鞋子。我們地板很平滑，而他們的地板是帶網(wǎng)格的。）板書：帶鉤的鞋子 帶網(wǎng)格的地板3、是的，請看看這幅圖。想一想，宇宙飛船里為什么要這么設(shè)計呢？4、你能讀好這段話，讓別人很好地了解宇宙飛船的這個獨特的設(shè)計嗎？5、還有什么發(fā)現(xiàn)，讓你感到有趣呢？（在地面上，怎么用勁，怎么咳

7、嗽都好好的，可是在宇宙飛船里卻不一樣，會飄到半空，還有可能后退。）6想象說話：穿上了鞋底帶鉤的鞋子，我們就可以就可以四、宇航員在太空上待的時間都比較長，那他們是怎么洗澡的，你們想知道嗎？出示：第五自然段（同桌讀）板書：洗澡1、怎么有趣了？板書：特殊的沐浴器（教學(xué)理念：利用學(xué)生常見的情景，讓學(xué)生想象特殊的淋浴器是什么樣子的，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）2、為什么有這樣的設(shè)計呢？3、真是有趣，你能讀好這幾句話嗎？突出沐浴器的不同、特殊。4、聽聽世界首位太空游客蒂托回到地球后說洗澡的趣事：5、這么有趣，你能讀出這么有趣的感覺嗎？（教學(xué)理念：宇航員在太空怎樣睡覺，一切的一切是那么新奇。孩子們一下子欣喜若狂，

8、導(dǎo)入過程的圖片、以及師生的互動觸發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，學(xué)生興趣盎然，從中也受到學(xué)科學(xué)的熏陶。）五、找原因1、太空充滿了神秘的色彩，我們到太空這么游玩了一番，領(lǐng)略了那么多新鮮有趣而又奇特的太空生活，太令人難忘了?，F(xiàn)在，你腦子里有沒有一個大問號？有疑惑嗎？（在太空中生活為什么會這么奇特呢？）2、告訴你一個小秘密，這個答案就藏在課文里，其中有一句話可以為你解答。3、了解失重（課件演示）就好像我們一年級學(xué)過的“地球爺爺?shù)氖帧庇械匦囊ΑＡ?、小結(jié)：1、在太空生活多有趣啊，我們回顧一下（出示圖片）2、老師還搜集了一些太空的趣事與大家一起分享一下。五、再尋趣事1、說說，將來有一天你能飛上天，想在太空中做點什么？2、要想上太空，我們