2022年小學(xué)教導(dǎo)主任職責(zé)_第1頁
2022年小學(xué)教導(dǎo)主任職責(zé)_第2頁
2022年小學(xué)教導(dǎo)主任職責(zé)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)教導(dǎo)主任職責(zé) 一、崗位目標(biāo):教育主任是校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校訓(xùn)練、教學(xué)的參謀和助導(dǎo),在校長的指導(dǎo)下,加強(qiáng)和改革對學(xué)校訓(xùn)練、教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),詳細(xì)制訂、實(shí)施學(xué)校各項(xiàng)訓(xùn)練、教學(xué)方案,主持日常教學(xué)工作。 二、崗位職責(zé) 1. 幫助校長組織老師學(xué)習(xí)和貫徹中國訓(xùn)練改革和進(jìn)展綱要、學(xué)校教學(xué)大綱。制訂教育處詳細(xì)管理教學(xué)工作方案,仔細(xì)組織實(shí)施,全面完成學(xué)校教學(xué)任務(wù),努力提高素養(yǎng)訓(xùn)練質(zhì)量,期終做好教學(xué)工作總結(jié)。建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢查驗(yàn)收制度和各種常規(guī)要求,努力提高教學(xué)質(zhì)量。 2.負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)的詳細(xì)組織領(lǐng)導(dǎo)工作。指導(dǎo)、檢查督導(dǎo)各科老師貫徹執(zhí)行教學(xué)大綱狀況,定期檢查老師的備、教、研、改、輔、考評工作和學(xué)生的

2、作業(yè),制定學(xué)校的陪優(yōu)補(bǔ)差方案,要求老師要依據(jù)自己的班情和學(xué)科制定出每位老師的培優(yōu)補(bǔ)差方案,教育處要了解并反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,組織開展課外科技和學(xué)科小組活動。 3. 制定并實(shí)施全校訓(xùn)練工作方案和教學(xué)常規(guī),建立正常的教學(xué)秩序,審查,批準(zhǔn)各教研組制訂的教研和教學(xué)工作方案。指導(dǎo)教研組開展教研活動,組織公開教學(xué),不斷提高老師群體的教學(xué)水平,堅(jiān)持常常性聽課,并做有方案培育青年老師,每學(xué)期重點(diǎn)指導(dǎo)12名青年老師。 4.幫助校長做好老師的思想工作。 有方案得組織老師學(xué)習(xí)黨和國家的訓(xùn)練方針、政策,學(xué)習(xí)訓(xùn)練科學(xué)理論和教學(xué)、教改理論,支配好老師的理論、文化進(jìn)修和基本功訓(xùn)練。 5.協(xié)作學(xué)校少先隊(duì)做好學(xué)生的思想政治工作

3、,幫助生產(chǎn)勞動的組織支配及學(xué)生的體育、衛(wèi)生工作等等。 6.制定學(xué)校的教科研工作方案,領(lǐng)導(dǎo)教研組工作,組織和指導(dǎo)各科老師,進(jìn)行教學(xué)改革試驗(yàn),進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)科研,探討教學(xué)規(guī)律和提高教學(xué)質(zhì)量的途徑,定期召開教研組長會議,學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論,討論教學(xué)工作中存在的問題以及加強(qiáng)教學(xué)工作的措施。組織支配公開課、觀摩課、討論課,關(guān)心老師改進(jìn)教學(xué),總結(jié)溝通教學(xué)閱歷,提高質(zhì)量。 7. 組織和指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)文化、業(yè)務(wù)學(xué)問,制訂個人三年規(guī)劃,發(fā)揮新老老師的作用,不斷提高老師業(yè)務(wù)水平。 8.在期中、期末組織各科統(tǒng)一考試,檢查教學(xué)效果,召開老師和學(xué)生座談會,了解教學(xué)狀況和存在的問題。分析學(xué)生的學(xué)問質(zhì)量,關(guān)心老師改進(jìn)教學(xué)。 9.負(fù)責(zé)

4、教學(xué)行政工作。 包括:招生與編班;支配任課老師,編排課程表、作息時間表、行政歷;組織期中、期末考試;綜合統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生的出勤狀況和考試成果;處理學(xué)生的生留級、借讀、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等事宜;建立老師業(yè)務(wù)檔案;指導(dǎo)學(xué)生升學(xué)和就業(yè),購置全校學(xué)生的教科書,指導(dǎo)有關(guān)同志搞好試驗(yàn)室、檔案室、電教室和圖書室的建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備、器材、圖書等資料的添置和管理,更好地發(fā)揮其作用。 10. 領(lǐng)導(dǎo)班主任工作。指導(dǎo)各班制訂班級工作方案; 召開班主任會議,討論工作,溝通閱歷; 指導(dǎo)班主任做好操行評語的評定工作; 做好先進(jìn)班集體和“三好學(xué)生”的評比工作; 幫助校長和班主任召開學(xué)生家長會;指導(dǎo)少先隊(duì)的工作。 11. 在校長指導(dǎo)下,詳細(xì)做好老師進(jìn)修的組織工作,實(shí)行多種形式,提高老師文化業(yè)務(wù)水平。 12.負(fù)責(zé)學(xué)校的書香校內(nèi)建設(shè)工作,每學(xué)期制定方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論