三年級語文第五冊復習教案

1、三年級語文第五冊復習教案 第一課 一復習生詞 二背誦最后一段（共兩句，最后是省略號） 三課文中作者的感情是自豪、贊美，體現(xiàn)了民族團結(jié)的精神。 四、抄寫窗外安靜的句子。（讀書讀得認真） 五、字音、字形傣昌戴（戈）舞（） 六、這是一所什么樣的學校？（美麗、團結(jié)） 第二課 一、生詞 二、課文感情：熱愛大自然，大自然給我的們生活帶來了樂趣。 三、課文寫了哪兩件事？（第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對方臉上吹蒲公英的絨毛。第二件：我發(fā)現(xiàn)了草地會變色及其變色的原因） 四、草地為什么會變色？（花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。） 五、一本正經(jīng)：很莊嚴，

2、很嚴肅。引人注目：引起人的注意。 第三課 一、讀課文，讀準字音 二、生詞 三、背誦課文第二自然段，這段寫了什么？（天都峰又高又陡） 四、老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝？（能從他人身上汲取力量，善于向他人學習，他們個人的奮斗和努力。） 五、多音字 SI似乎互相 似相 SHI似的相片 園地一 一、我的發(fā)現(xiàn) 真假好人發(fā)現(xiàn)晃眼朝陽 假放假好愛好發(fā)頭發(fā)晃搖晃朝朝向 二、背小兒垂釣 三、記住“讀讀認認”里的生字 四、用下面兩個詞造句十分：好像： 第二單元 第五課 一、讀課文 二、寫生詞 三、注意易錯的字：步胸或低 四、把課文描寫灰雀的句子背下來 （公園里有一棵高大的非常惹人喜愛） 六、列寧是怎樣

3、對待小男孩兒的，小男孩是一個怎樣的人？（列寧尊重、愛護小男孩，小男孩是一個誠實天真的人） 第六課 一、讀課文，讀準字音 二、會寫生詞 三、易聽寫的詞：擺弄清準備膠卷雜志社 四、高爾基是一個怎樣的人？小男是一個怎樣的人？（高爾基關(guān)心 愛護小男孩，小男孩崇敬、熱愛高爾基） 五、小男孩擺弄了很久很久，說明什么？（從高爾基和小男孩兩個方面去回答） 六、高爾基的三步曲：童年在人間我的大學 第七課 1、熟讀課文2、聽寫詞語3、容易錯的字：旅考遺 4、李四光是怎么提問題的？（這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個很深很深的坑，可它為什么沒得臥進去呢？ 5、李四光是一個怎樣的人？（勤于

4、思考，善于動腦，執(zhí)著求索的好品質(zhì)） 6、課后資料袋兩朵彩云 園地二 一、引用人物對話的不同形式 二、背五句名言，并增加幾條，會寫 興趣是最好的老師（愛因斯坦）處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人）陶行之 三、我會填讀記四、聞雞起舞意思，來自歷史故事的成語。 第三單元 第九課 一、背誦、默寫兩首古詩 二、解釋 蕭蕭（風聲）挑（捉）籬落（籬笆）九月九日（重陽節(jié)）山東（華山以東）獨（單獨）異（別的，其他的） 逢（遇到碰到）倍（加倍） 遙（遙遠） 三、詩句意思 （詩人忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀） （作者一個人客居異鄉(xiāng)，每次遇到重陽佳節(jié)就加倍地思念家鄉(xiāng)親人） 第十課 一、課

5、文 二、詞語 三、課文的寫作順序（做風箏放風箏找風箏） 四、找出課文中描寫心情的有關(guān)語句 （1、我們精心做著2、我們依舊快活3、風穩(wěn)越飛越高，在空中翩翩飛舞著4、我們都哭了） 五、背課文40頁第二自然段 六、抄寫一些描寫心情的詞語 七、有關(guān)風箏的介紹 第十一課 一、讀準字音：匙繽扇頻裳 二、詞語 三、課文從哪幾個方面寫秋雨的？（色彩、氣味、動植物準備過冬） 四、背第三題的兩個比喻句 五、收集描寫秋天的詞句 第十二課 振動歌韻叮嚀掠過歌吟遼闊音樂廳綻開匆匆 園地三 1、背寫表示詞語2、背對對子3、復習我會填 4、用關(guān)聯(lián)詞填空 1、（）從早晨玩到下午，（）我們累壞了。 2、風箏（）做好了，卻什么也不像，（）我們依然快活。 第四單元 第十三課 一、字音（凌綻灼燥） 二、詞語 三、背課文第2自然段 四、說說為什么不同的植物開花的時間不同？（植物開花的時間與溫度、溫度、光照有密切關(guān)系，跟昆蟲活動的時間關(guān)系） 五、會填下面的空格 牽?；ǎǎ┧彛ǎ┧N薇（）煙草花 月光花曇花 第十四課 一、讀準字音：試悶幾陌 二、詞語 三、作者