高一自律、慎獨(dú)、自強(qiáng)主題班會講述_第1頁
高一自律、慎獨(dú)、自強(qiáng)主題班會講述_第2頁
高一自律、慎獨(dú)、自強(qiáng)主題班會講述_第3頁
高一自律、慎獨(dú)、自強(qiáng)主題班會講述_第4頁
高一自律、慎獨(dú)、自強(qiáng)主題班會講述_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 一文錢一文錢 清朝康熙年間,有個(gè)南昌人在京城書鋪買書時(shí),不清朝康熙年間,有個(gè)南昌人在京城書鋪買書時(shí),不小心失落一文銅錢。旁邊一個(gè)秀才用腳踩住這枚銅錢,小心失落一文銅錢。旁邊一個(gè)秀才用腳踩住這枚銅錢,待南昌人走后,拾起來,放進(jìn)了自己的腰包。待南昌人走后,拾起來,放進(jìn)了自己的腰包。 旁邊坐著個(gè)老頭子,忽然站起來,問這人的名字,旁邊坐著個(gè)老頭子,忽然站起來,問這人的名字,冷笑兩聲,走了。冷笑兩聲,走了。 后來,這個(gè)京城秀才考中舉人,被選任為常熟知縣。后來,這個(gè)京城秀才考中舉人,被選任為常熟知縣。他收拾行裝赴任,先到蘇州見江蘇巡撫湯斌。湯斌卻傳他收拾行裝赴任,先到蘇州見江蘇巡撫湯斌。湯斌卻傳令下去,

2、通知此人不必赴任。令下去,通知此人不必赴任。 那人問:那人問:“我為何不能赴任我為何不能赴任? ?”湯斌答:湯斌答:“貪污貪污! !” 又問:又問:“我尚未赴任,哪來的贓款我尚未赴任,哪來的贓款? ?” 又答:又答:“你難道不記得當(dāng)年書鋪之事了你難道不記得當(dāng)年書鋪之事了? ?做秀才時(shí),做秀才時(shí),你就已愛錢如命,僥幸當(dāng)上了地方官,豈不要伸手到人你就已愛錢如命,僥幸當(dāng)上了地方官,豈不要伸手到人家的口袋里去偷盜,成為戴著烏紗帽的竊賊家的口袋里去偷盜,成為戴著烏紗帽的竊賊? ?”那人這才那人這才知道,當(dāng)年那個(gè)老頭,竟是這位湯老爺。于是,他羞愧知道,當(dāng)年那個(gè)老頭,竟是這位湯老爺。于是,他羞愧地辭官而去。

3、地辭官而去。高一高一1111班班 主題班會主題班會 經(jīng)過初三的努力進(jìn)入高一以后,有的學(xué)生認(rèn)經(jīng)過初三的努力進(jìn)入高一以后,有的學(xué)生認(rèn)為離高考還有很多時(shí)間,便有所放松。為離高考還有很多時(shí)間,便有所放松。 下面哪些事情中有你的身影:下面哪些事情中有你的身影: 1、上課說話、上課說話 2、不獨(dú)立思考抄作業(yè)、不獨(dú)立思考抄作業(yè) 3、自習(xí)晚修碌碌無為、自習(xí)晚修碌碌無為 4、午晚修玩手機(jī)影響學(xué)習(xí)、午晚修玩手機(jī)影響學(xué)習(xí) 當(dāng)這些不良現(xiàn)象開始出現(xiàn)時(shí),學(xué)生便開始拉當(dāng)這些不良現(xiàn)象開始出現(xiàn)時(shí),學(xué)生便開始拉開距離。開距離。 請每位同學(xué)至少給三個(gè)故事續(xù)尾,并回答以請每位同學(xué)至少給三個(gè)故事續(xù)尾,并回答以下問題:下問題: (1)你

4、續(xù)結(jié)尾的故事中,主人公需要具備的思你續(xù)結(jié)尾的故事中,主人公需要具備的思想品質(zhì)是怎樣的想品質(zhì)是怎樣的? (2)你續(xù)的結(jié)尾對主人公個(gè)人,他人、社會有你續(xù)的結(jié)尾對主人公個(gè)人,他人、社會有什么影響什么影響?待續(xù)尾的小故事:待續(xù)尾的小故事:1下午第三節(jié)課,天氣突然變陰。這天,正是下午第三節(jié)課,天氣突然變陰。這天,正是李帆所在的小組值日。組里同學(xué)全沒帶雨具,李李帆所在的小組值日。組里同學(xué)全沒帶雨具,李帆也不例外,而且家住很遠(yuǎn)。放學(xué)了,組里同學(xué)帆也不例外,而且家住很遠(yuǎn)。放學(xué)了,組里同學(xué)有的跑了,有的用笤帚草草掃幾下便走了,只剩有的跑了,有的用笤帚草草掃幾下便走了,只剩下李帆一人。這時(shí),天空烏云密布,雷聲滾滾

5、而下李帆一人。這時(shí),天空烏云密布,雷聲滾滾而來,只見李帆他來,只見李帆他 2曹猛和王濤是一對好朋友,常常相約一曹猛和王濤是一對好朋友,常常相約一起騎車去玩。不巧前幾天曹猛把自行車丟了,起騎車去玩。不巧前幾天曹猛把自行車丟了,兩個(gè)好朋友再也不能像以前那樣結(jié)伴而行了。兩個(gè)好朋友再也不能像以前那樣結(jié)伴而行了。一個(gè)星期天,他們倆同騎一輛車去看電影,一個(gè)星期天,他們倆同騎一輛車去看電影,散場后,發(fā)現(xiàn)路邊停放著一輛自行車虛鎖著,散場后,發(fā)現(xiàn)路邊停放著一輛自行車虛鎖著,他們他們3喬偉到小強(qiáng)家去做功課,看到小強(qiáng)的哥哥大強(qiáng)也在喬偉到小強(qiáng)家去做功課,看到小強(qiáng)的哥哥大強(qiáng)也在家。大強(qiáng)已經(jīng)在某工廠上班。大強(qiáng)對喬偉很客氣

6、,掏出家。大強(qiáng)已經(jīng)在某工廠上班。大強(qiáng)對喬偉很客氣,掏出香煙請喬偉嘗嘗。喬偉很禮貌地說:香煙請喬偉嘗嘗。喬偉很禮貌地說:“謝謝,我是學(xué)生,謝謝,我是學(xué)生,不會吸煙。不會吸煙?!贝髲?qiáng)神秘地說:大強(qiáng)神秘地說:“你們小哥倆別失去良機(jī),你們小哥倆別失去良機(jī),這煙不同一般,一吸就妙不可言。這煙不同一般,一吸就妙不可言?!眴虃ズ托?qiáng)面面相喬偉和小強(qiáng)面面相覷覷4學(xué)校組織春游,班里同學(xué)告訴徐波要帶學(xué)校組織春游,班里同學(xué)告訴徐波要帶50元去。吃元去。吃完晚飯,他一個(gè)人在清靜的小路上沒有目標(biāo)地走著。突完晚飯,他一個(gè)人在清靜的小路上沒有目標(biāo)地走著。突然,他看見前面不遠(yuǎn)的一個(gè)女青年,從口袋掏東西時(shí),然,他看見前面不遠(yuǎn)的

7、一個(gè)女青年,從口袋掏東西時(shí),有幾張紙掉在地上,她絲毫沒有察覺,照常往前走去。有幾張紙掉在地上,她絲毫沒有察覺,照常往前走去。徐波走到跟前一看,地上散落著徐波走到跟前一看,地上散落著4張張10元的人民幣,他元的人民幣,他低頭拾起錢就低頭拾起錢就 序序號號故事背景故事背景最佳故事續(xù)尾最佳故事續(xù)尾主人公主人公應(yīng)具備應(yīng)具備的思想品質(zhì)的思想品質(zhì) 1 2 3 4 “君子慎其獨(dú),非特顯明之處是如此,雖至微君子慎其獨(dú),非特顯明之處是如此,雖至微至隱,人所不知之地,亦常慎之。小處如此,大至隱,人所不知之地,亦常慎之。小處如此,大處亦如此,顯明處如此,隱微處亦如此。表里內(nèi)處亦如此,顯明處如此,隱微處亦如此。表里內(nèi)

8、外,粗精隱顯,無不慎之。外,粗精隱顯,無不慎之?!敝祆渲祆?朱子語類朱子語類 “大學(xué)大學(xué)、中庸中庸俱以慎獨(dú)為訓(xùn),是俱以慎獨(dú)為訓(xùn),是為對賢第一要節(jié)。后人廣其說曰:為對賢第一要節(jié)。后人廣其說曰:暗室不暗室不欺欺。所謂暗室不欺有二義焉:一在私居獨(dú)。所謂暗室不欺有二義焉:一在私居獨(dú)處之時(shí),一在心曲隱微則人不及知。惟君子處之時(shí),一在心曲隱微則人不及知。惟君子謂此時(shí)指視必嚴(yán)也。謂此時(shí)指視必嚴(yán)也?!笨滴蹩滴跬ビ?xùn)格言庭訓(xùn)格言 慎獨(dú)慎獨(dú)是一種是一種情操情操;慎獨(dú)是一種;慎獨(dú)是一種修養(yǎng)修養(yǎng);慎;慎獨(dú)是一種獨(dú)是一種自律自律;慎獨(dú)是一種;慎獨(dú)是一種坦蕩坦蕩。所謂。所謂“慎獨(dú)慎獨(dú)”,是指人們在獨(dú)自活動無人監(jiān),是指人們在

9、獨(dú)自活動無人監(jiān)督的情況下,憑著高度自覺,按照一定督的情況下,憑著高度自覺,按照一定的道德規(guī)范行動,而不做任何有違道德的道德規(guī)范行動,而不做任何有違道德信念、做人原則之事。信念、做人原則之事。這是進(jìn)行個(gè)人道這是進(jìn)行個(gè)人道德修養(yǎng)的重要方法,也是評定一個(gè)人道德修養(yǎng)的重要方法,也是評定一個(gè)人道德水準(zhǔn)的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。慎獨(dú)是必要的,德水準(zhǔn)的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。慎獨(dú)是必要的,終有一天人類會知道作為一個(gè)人要學(xué)會終有一天人類會知道作為一個(gè)人要學(xué)會慎獨(dú),因?yàn)橐粋€(gè)人的人生離不開它。慎獨(dú),因?yàn)橐粋€(gè)人的人生離不開它。 我們?nèi)绾尾拍茏龅缴鳘?dú)?慎獨(dú)的精神難能可貴,是通過后天的自我慎獨(dú)的精神難能可貴,是通過后天的自我努力形成的。培養(yǎng)慎

10、獨(dú)精神并不難,只要在努力形成的。培養(yǎng)慎獨(dú)精神并不難,只要在日常生活中時(shí)時(shí)、處處、事事嚴(yán)于律己,防日常生活中時(shí)時(shí)、處處、事事嚴(yán)于律己,防微杜漸,就能夠逐步達(dá)到慎獨(dú)的境界。微杜漸,就能夠逐步達(dá)到慎獨(dú)的境界。 好的修養(yǎng)是好的生活的開端好的修養(yǎng)是好的生活的開端, ,記得有人說記得有人說過過“你并不曾掌握整個(gè)宇宙你并不曾掌握整個(gè)宇宙, ,但你得掌管好但你得掌管好你自己。你自己?!毕嘈盼覀兠鞔_了目標(biāo),樹立了榜相信我們明確了目標(biāo),樹立了榜樣,在親身經(jīng)歷時(shí),一定會做出正確的選擇。樣,在親身經(jīng)歷時(shí),一定會做出正確的選擇。 “慎獨(dú)慎獨(dú)”之所以古往今來受到德育思想家們的重之所以古往今來受到德育思想家們的重視,是因?yàn)?/p>

11、它作為視,是因?yàn)樗鳛椤叭氲轮饺氲轮健?,在人們修身中,在人們修身中具有十分重要的功用。具有十分重要的功用。“慎?dú)慎獨(dú)”有利于提高道德修身的自覺性。有利于提高道德修身的自覺性。淮南淮南子子說山訓(xùn)說山訓(xùn)說:說:“蘭生幽谷,不為莫服而不芳;蘭生幽谷,不為莫服而不芳;舟行江海,不為莫乘而不??;君子行義,不為莫舟行江海,不為莫乘而不??;君子行義,不為莫知而止休。知而止休?!本有薜乱ψ龅骄有薜乱ψ龅健安粸槟粸槟剐葜剐荨保渫怀龅恼亲杂X性的品格。,其突出的正是自覺性的品格。要做到要做到“慎獨(dú)慎獨(dú)”就必須在就必須在“幽隱細(xì)微幽隱細(xì)微”處嚴(yán)格處嚴(yán)格要求,毫不馬虎。人們在實(shí)行道德自律

12、過程中,要求,毫不馬虎。人們在實(shí)行道德自律過程中,要把對自己的嚴(yán)格要求擴(kuò)充到人所要把對自己的嚴(yán)格要求擴(kuò)充到人所“不睹不睹”之處。之處。只有這樣,人們修身的自覺性才能達(dá)到應(yīng)有的境只有這樣,人們修身的自覺性才能達(dá)到應(yīng)有的境界。界。自律的最高境界你做到了嗎?自律的最高境界你做到了嗎? 自我約束、自我教育便是自律,自律自我約束、自我教育便是自律,自律的最高層次是慎獨(dú)。慎獨(dú)是一個(gè)人修的最高層次是慎獨(dú)。慎獨(dú)是一個(gè)人修養(yǎng)達(dá)到一定境界的標(biāo)志,也是自律的養(yǎng)達(dá)到一定境界的標(biāo)志,也是自律的最高境界,一個(gè)人獨(dú)處時(shí),不但不做最高境界,一個(gè)人獨(dú)處時(shí),不但不做壞事,而且不讓邪念萌生。那么在大壞事,而且不讓邪念萌生。那么在大

13、庭廣眾下絕不會做壞事。庭廣眾下絕不會做壞事。自律才能自強(qiáng),自強(qiáng)成就夢想自律才能自強(qiáng),自強(qiáng)成就夢想你是否注意到競爭對手和你是否注意到競爭對手和身邊的同學(xué)是如何學(xué)習(xí)的身邊的同學(xué)是如何學(xué)習(xí)的昨日的一切,已經(jīng)造就了今日的我們;昨日的一切,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的一切,決定明天的我們。自律今日的一切,決定明天的我們。自律自強(qiáng),受益終生!自強(qiáng),受益終生!沒有艱辛,便無所獲沒有艱辛,便無所獲沒有自律,便無自強(qiáng)沒有自律,便無自強(qiáng)沒有自強(qiáng),便無成功沒有自強(qiáng),便無成功我要馬上行動我要馬上行動 艱苦奮斗、奮發(fā)進(jìn)取,從絕望中尋找希望,艱苦奮斗、奮發(fā)進(jìn)取,從絕望中尋找希望, 人生終將輝煌!人生終將輝煌?。ㄓ崦艉檎f)

14、(俞敏洪說) 學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是必要的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是必要的 吃苦永遠(yuǎn)是必須的吃苦永遠(yuǎn)是必須的 失敗永遠(yuǎn)是必然的失敗永遠(yuǎn)是必然的 而自律自強(qiáng)永遠(yuǎn)是成功的堅(jiān)實(shí)基點(diǎn)而自律自強(qiáng)永遠(yuǎn)是成功的堅(jiān)實(shí)基點(diǎn) 認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)自律,自信自強(qiáng),直至成功!認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)自律,自信自強(qiáng),直至成功!一人強(qiáng)則班強(qiáng)一人強(qiáng)則班強(qiáng) 一個(gè)班的班風(fēng)是關(guān)系到每一個(gè)同學(xué)的,一一個(gè)班的班風(fēng)是關(guān)系到每一個(gè)同學(xué)的,一個(gè)班優(yōu)秀的班風(fēng)是關(guān)系到每一個(gè)人的自律、個(gè)班優(yōu)秀的班風(fēng)是關(guān)系到每一個(gè)人的自律、自強(qiáng)的。每一個(gè)人出自己的一份力,每一自強(qiáng)的。每一個(gè)人出自己的一份力,每一個(gè)人都對自己嚴(yán)格要求,那班風(fēng)便會得到個(gè)人都對自己嚴(yán)格要求,那班風(fēng)便會得到改善,成為一個(gè)優(yōu)秀的班級!記住下面一改善,成為一個(gè)優(yōu)秀的班級!記住下面一句話:句話:千人同心,則得千人力;萬人異心,則無千人同心,則得千人力;萬人異心,則無一人之用。一人之用?;茨献踊茨献颖杂?xùn)兵略訓(xùn)為了美好的未來 我們高一(我們高一(1111)班,是一個(gè)由)班,是一個(gè)由5757位成位成員組成的大家庭,只要我們注意自我員組成的大家庭,只要我們注意自我約束、自我教育就一定能達(dá)到一個(gè)新約束、自我教育就一定能達(dá)到一個(gè)新的頂點(diǎn)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論