家園合作共育試卷-3

1、精品文檔家園合作共育試卷一、論述題（每題30 分，共 60 分）1、家長(zhǎng)應(yīng)如何培養(yǎng)孩子的語言智能。答：語言智能包括語言興趣，2 講說技能， 3 識(shí)字能力， 4 書寫能力。2、家長(zhǎng)應(yīng)如何培養(yǎng)孩子的愛心。可以通過 1 家庭生活， 2 特殊活動(dòng)。來培養(yǎng)3、家長(zhǎng)應(yīng)如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)智能。1 認(rèn)識(shí)數(shù)字， 2 探究數(shù)學(xué)， 3 思考數(shù)學(xué)， 4 玩數(shù)字游戲。4、家長(zhǎng)應(yīng)如何提高孩子的合作能力。1 民主的親子關(guān)系， 2 科學(xué)的育兒態(tài)度， 3 優(yōu)化的家庭結(jié)構(gòu)。5、生物生態(tài)學(xué)理論的主要觀點(diǎn)及給你的啟示。主要觀點(diǎn)： 1 兒童的發(fā)展受到與其有直接或間接聯(lián)系的生態(tài)環(huán)境的制約，這種生態(tài)環(huán)境是由若干個(gè)相互鑲嵌在一起的系統(tǒng)所組成

2、的。 2 這些系統(tǒng)表現(xiàn)為一系列的同心圓：微觀系統(tǒng)、中間系統(tǒng)、外層系統(tǒng)、宏觀系統(tǒng)、時(shí)代系統(tǒng)。啟示： 1 要充分認(rèn)識(shí)到家園社區(qū)的獨(dú)特作用， 2 要重視家園社區(qū)之間的關(guān)系， 6 要加強(qiáng)家園社區(qū)之間的聯(lián)系， 4 要不斷擴(kuò)大兒童認(rèn)識(shí)世界的范圍。7、幼兒家庭生活方式主要包括哪幾個(gè)方面？1 休息方式， 2 消費(fèi)方式， 3 飲食方式， 4 購(gòu)物方式， 5 娛樂方式， 6 學(xué)習(xí)方式， 7 交往方式， 8 勞動(dòng)方式。8、幼兒園教師在與家長(zhǎng)互動(dòng)的過程中，主要扮演了哪幾種角色？試舉例說明其中的一種角色。1 迎賓者， 2 保護(hù)者， 3 傾聽者， 4 采納者， 5 合作者， 6 指導(dǎo)者， 7 研究者， 8 評(píng)價(jià)者。9、幼

3、兒家長(zhǎng)教育能力結(jié)構(gòu)主要包括幾個(gè)方面？1 觀察能力 2 合作能力 3 指導(dǎo)能力 4 動(dòng)手能力 5 游戲能力 6 組織能力 7 自我教育能力 8 表演能力， 9 交往能力， 10 管理能力。二、設(shè)計(jì)題（ 1 題 40 分）1、圍繞“母親節(jié)” ，設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育活動(dòng)方案。1 活動(dòng)目標(biāo)（要簡(jiǎn)明） ，2 活動(dòng)準(zhǔn)備（要全面） ， 3 活動(dòng)過程（要詳細(xì)） ，4 活動(dòng)評(píng)價(jià)（要具體） 。溫馨五月感恩母親節(jié)設(shè)計(jì)思路在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感，我們?cè)O(shè)計(jì)、 開展了系列活動(dòng)。 感恩母親節(jié) 是活動(dòng)的結(jié)束部分，是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展示，也是一次節(jié)日開放活動(dòng)。前期活動(dòng)1談話活動(dòng)

4、：我的好媽媽。2結(jié)合 世界微笑日 進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)蝸牛的微笑。2語言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌我和媽媽健康快樂每一天。3音樂活動(dòng)：學(xué)唱歌曲笑一個(gè)吧小烏鴉愛媽媽我的好媽媽。4美術(shù)活動(dòng)：手工制作 小花 ，繪畫 媽媽和我 。1歡迎下載精品文檔活動(dòng)目標(biāo)1和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。2體會(huì)媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩。3用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。活動(dòng)準(zhǔn)備1組織幼兒熟練演唱歌曲。2母親節(jié)活動(dòng)PPT、文稿、圖片及音樂。3向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函，與在活動(dòng)中準(zhǔn)備發(fā)言的家長(zhǎng)溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。4收集幼兒幫媽媽做事的照片。5布置活動(dòng)環(huán)境?；顒?dòng)過程一、導(dǎo)入活動(dòng)- 歡迎媽媽的到來家長(zhǎng)和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播

5、放音樂媽媽的吻。師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動(dòng)了，大家高興嗎?你知道為什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來嗎 ?幼：因?yàn)閶寢屢^節(jié)了。師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!教師簡(jiǎn)單講解母親節(jié)的來歷，向家長(zhǎng)匯報(bào)前期開展的相關(guān)活動(dòng)。二、欣賞圖片- 世上只有媽媽好1師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空，還有這么多可愛的小朋友， 心里可高興了， 于是它對(duì)自己的媽媽說： 媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個(gè)美麗的世界。 小朋友， 你知道嗎 ?是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上， 讓我們聽到悅耳的歌聲， 擁有溫暖的家和這么多的好朋友。 現(xiàn)在請(qǐng)你把嘴巴放在媽媽的耳邊， 對(duì)媽媽悄悄地說

6、一聲： 謝謝你，媽媽！ 2師：這是誰?幼：啄木鳥。師：啄木鳥在干什么?幼：喂它的小寶寶吃蟲子。2歡迎下載精品文檔師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎?在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候， 你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長(zhǎng)大了。來，請(qǐng)小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲： 謝謝你，媽媽！3師：這位體積龐大的動(dòng)物是什么呀?幼：是大象。師：小象怎么了?幼：它累了。師：原來小象是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，象媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友變小一些，請(qǐng)媽媽扶著寶寶

7、學(xué)學(xué)走路( 請(qǐng)家長(zhǎng)合作 ) 。師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿勢(shì)?幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。師：對(duì)，是一直彎著腰的， 長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的。 那么下面就請(qǐng)小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手， 對(duì)媽媽深情地說一聲： 謝謝你，媽媽。 因?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。4師：小朋友快看，在雞媽媽的翅膀下藏著什么呢?幼：是它的寶寶。師：對(duì)，是雞媽媽的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險(xiǎn)，害怕了。小朋友看看，雞媽媽是怎樣做的?幼：用翅膀保護(hù)著它們。師：對(duì)，雞媽媽張開翅膀保護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎?

8、( 示意家長(zhǎng)合作，播放打雷下大雨的音效)師：小朋友看到了嗎?當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護(hù)你的。孩子們，請(qǐng)你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲： 謝謝你，媽媽！5師： 這只小狗在做什么呢?原來小狗的媽媽因?yàn)橐鲲埐荒芘阒?，它在生氣耍賴呢。?qǐng)小朋友想一想，你有沒有過因?yàn)閶寢尣唤o買玩具，就在地上賴著不走?有沒有過因?yàn)樨澩娌幌牖丶?，就跟媽媽生?其實(shí)我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時(shí)候。但是，媽媽有沒有因?yàn)檫@些就把你趕出去，不要你了?幼：沒有。師：對(duì)，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛你。現(xiàn)在就請(qǐng)你緊緊地?fù)е鴭寢?，大聲地說： 媽媽，謝謝你！ 。3

9、歡迎下載精品文檔二、家長(zhǎng)講話- 媽媽真辛苦師：小朋友們，其實(shí)媽媽的辛苦、對(duì)你們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來，讓我們一起聽一聽媽媽講的 媽媽的故事 。XXX媽媽 ( 個(gè)體業(yè)主 ) ：出示和孩子一起讀書的照片，突出媽媽對(duì)孩子的關(guān)心和幫助。XXX小朋友的媽媽 ( 醫(yī)生 ) ：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。XXX小朋友的媽媽 ( 教師 ) ：出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片，突出教師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在忙碌中對(duì)孩子的關(guān)心。三、家庭活動(dòng)展示- 做關(guān)心媽媽的好孩子師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長(zhǎng)，付出了很多很多。不過，我們小朋

10、友也表現(xiàn)得非常好啊， 我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽， 做了許多的事情， 下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。1幼兒幫媽媽做事的照片。 以采訪的形式請(qǐng)幼兒說說自己在做什么， 為什么要這么做 ( 根據(jù)幼兒的能力設(shè)計(jì)、提出問題 ) 請(qǐng)媽媽說一說當(dāng)時(shí)的感受。2幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)合照片把家長(zhǎng)的親子活動(dòng)記錄讀給幼兒和家長(zhǎng)聽。師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦， 但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽， 媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達(dá)對(duì)媽媽的愛。四、表演活動(dòng)- 祝媽媽節(jié)日快樂1歌曲我的好媽媽。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。2兒歌我

11、和媽媽 。請(qǐng)媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內(nèi)容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。3歌曲小烏鴉愛媽媽。請(qǐng)幼兒隨音樂唱給媽媽聽。4兒歌健康快樂每一天。幼兒手拿送給媽媽的禮物 小花 ( 幼兒手工作品) ，與老師合作朗誦兒歌，朗誦結(jié)束時(shí)給媽媽戴上小花。5歌曲魯冰花音樂響起。師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個(gè)甜甜的吻。活動(dòng)在動(dòng)聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結(jié)束。五、活動(dòng)總結(jié)。4歡迎下載精品文檔母親節(jié)是我們小二班進(jìn)行的一個(gè)節(jié)日主題活動(dòng)， 也是第一次向家長(zhǎng)開放的活動(dòng)， 在前期活動(dòng)之后， 感恩母親節(jié)作為一個(gè)開放活動(dòng)，以溫馨、感人、熱烈的場(chǎng)面，讓媽媽們?cè)谟變簣@渡過了難忘的母親節(jié)。1

12、. 活動(dòng)的第一部分，以回顧 5 月 8 日世界微笑日 的活動(dòng)片段，帶孩子唱歌曲笑一個(gè)吧，把 微笑 送給媽媽，作為第一件母親節(jié)的禮物，渲染了活動(dòng)氣氛，調(diào)動(dòng)了孩子興趣。緊接著以動(dòng)物圖片作為導(dǎo)入， 立刻緩解了幼兒因?yàn)榧议L(zhǎng)在身邊， 興奮引起的躁動(dòng)， 孩子的注意力被小動(dòng)物吸引過來。 畫面親切感人， 動(dòng)物的愛，喚起了孩子的記憶， 感恩之心油然而生。老師用悄悄話、 捧著臉、 握著手等不同的方式讓幼兒對(duì)媽媽表示感謝，使得幼兒情感的表達(dá)呈現(xiàn)遞增效果，讓家長(zhǎng)和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。2. 家長(zhǎng)講話部分，特別選擇了比較有代表性的職業(yè)，教師、醫(yī)生、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者等，邀請(qǐng)她們講講自己的工作， 以及在繁忙的工作

13、之外對(duì)家庭、 對(duì)孩子的付出。 讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔(dān)負(fù)家庭任務(wù)的辛苦。3. 照片展示部分是幼兒最喜愛， 也是媽媽們最為熱衷的部分， 媽媽這么辛苦， 我們?cè)撛鯓幼?？與上面的活動(dòng)緊密銜接起來。 幼兒家庭活動(dòng)的照片展示在大屏幕上， 受到大家的關(guān)注。有的幫助媽媽掃地； 有的幫助媽媽擺碗筷。 照片展示讓孩子們受到了極大的鼓舞， 是對(duì)幼兒的行為最有效的肯定和鼓勵(lì)。更可以通過照片，促使幼兒相互學(xué)習(xí)，給予媽媽更多的關(guān)心。4. 除了兩首大家熟悉的歌曲外， 我和媽媽是精心挑選出來的兒童詩(shī)歌，用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩(shī)歌， 使得現(xiàn)場(chǎng)洋溢著甜美與幸福。而 健康快樂每一天 被恰到好處地安排在欣賞歌曲小烏鴉愛媽媽

14、的后邊的朗誦，突出了寶寶長(zhǎng)大后，媽媽老了，我們?cè)撛趺崔k？（學(xué)習(xí)小烏鴉，不離開媽媽，關(guān)心媽媽，帶媽媽去看病等）效果非常好。5. 制作禮物 微笑 ，很好地和活動(dòng)的開始部分相呼應(yīng)，讓幼兒用已有經(jīng)驗(yàn)輕松地動(dòng)手制作禮物，又能很好地和 微笑日 的活動(dòng)銜接，再一次突出了 溫馨五月，感恩母親節(jié) 主題的意義。6. 最后的送禮物和結(jié)束部分選用歌曲魯冰花，再次釣起家長(zhǎng)和孩子的情感互動(dòng)；親情濃濃，韻味縈繞。六個(gè)板塊，活動(dòng)有序，連接自然，能夠很好的調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，合適的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓活動(dòng)洋溢著熱情、和諧。讓幼兒和家長(zhǎng)朋友共同渡過了一個(gè)美好的母親節(jié)。附：兒歌健康快樂每一天師：我對(duì)神說，讓媽媽永遠(yuǎn)健康、快樂。神說，行，但只

15、能4 天，幼：春、夏、秋、冬。師：神說，嗯，那就3 天，。5歡迎下載精品文檔幼：昨天、今天、明天。師：神說，不，那就2 天，幼：白天、黑天。師：神說，不不，只能是1 天，幼：那就是每一天，祝媽媽健康、快樂每一天!我和媽媽如果媽媽是天空，我就是白云。如果媽媽是太陽(yáng)，我就是小草。如果媽媽是森林，我就是小鳥。如果媽媽是土地，我就是花朵。如果媽媽是海洋，我就是一條小船。如果媽媽是高山，我就是山上的小樹。如果媽媽是小河，我就是一條小魚，永遠(yuǎn)和媽媽在一起。2、圍繞“父親節(jié)” ，設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育活動(dòng)方案。1 活動(dòng)目標(biāo)（要明確） ， 2 活動(dòng)準(zhǔn)備（要全面） ，3 活動(dòng)過程（要詳細(xì)） ， 4

16、活動(dòng)評(píng)價(jià)（要具體） 。幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案【幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案一】【設(shè)計(jì)思路】。6歡迎下載精品文檔父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中， 爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，上中路幼兒園開展了“ 快樂父親節(jié) ”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情?！净顒?dòng)目的】1、使幼兒知道6 月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌?！净顒?dòng)過程】幼兒配樂朗誦：父愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的

17、冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。師：在孩子們的心中, 您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!1、表演感恩的心2、演唱歌曲我的好爸爸3、親親爸爸說說悄悄話4、室內(nèi)親子制作心連心愛心卡5、擊鼓傳花家長(zhǎng)和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲?；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。親子游戲：。7歡迎下載精品文檔1、小腳踩大腳游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為

18、勝。2、騎大馬游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。3、蒙眼找寶寶：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。家長(zhǎng)游戲 ( 同級(jí)部的爸爸們進(jìn)行比賽)：跳繩比賽針線活拔河比賽蜈蚣競(jìng)走結(jié)束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。 師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美好的回憶。3、試圍繞“消防博物館” ，設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的活動(dòng)方案。1 活動(dòng)名稱要新穎，2 活動(dòng)目標(biāo)要清晰，3 活動(dòng)準(zhǔn)備要具體，4 活動(dòng)過程要全面，5 活動(dòng)延伸要持續(xù)。4、試圍繞“消防日” ，設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的活動(dòng)方案。1 活動(dòng)名稱要新穎， 2 活動(dòng)目標(biāo)要清晰， 3 活動(dòng)準(zhǔn)備要具體， 4 活動(dòng)過程要全面， 5 活動(dòng)