福建省廈門市新店中學高三第一學期第一次月考（10月）數(shù)學（文）試卷

1、2019-2019年新店中學高三上學期第一次月考數(shù)學文科一、選擇題此題共12小題 ,每題5分 ,共60分2019-2019年新店中學高三文10月1全集 , , ,那么集合 A. B. C. D.2019-2019年新店中學高三文10月2函數(shù)在處導數(shù)存在 ,假設；是的極值點 ,那么 A.是的充分必要條件 B.是的充分條件 ,但不是的必要條件 C.是的必要條件 ,但不是的充分條件 D.既不是的充分條件 ,也不是的必要條件2019-2019年新店中學高三文10月3下面是關于復數(shù)的四個命題；的共軛復數(shù)為；的虛部為-1.其中的真命題為 A. , B. , C. , D. ,2019-2019年新店中學高

2、三文10月4命題 ,那么為 A. B. C. D.2019-2019年新店中學高三文10月5如下圖的程序框圖的算法思路源于世界數(shù)學命題“問題 ,執(zhí)行該程序框圖 ,假設輸入的 ,那么輸出的 A.6 B.7 C.8 D.92019-2019年新店中學高三文10月6各項均為實數(shù)的等比數(shù)列的前項和為 ,假設 , ,那么 A.150 B.140 C.130 D.1202019-2019年新店中學高三文10月7函數(shù)的單調遞減區(qū)間為 A. B. C. D.2019-2019年新店中學高三文10月8設表示不同的直線 ,表示不同的平面 ,給出以下三個命題：假設 ,且 ,那么假設 , , ,那么假設 , , ,且

3、 ,那么其中正確命題的個數(shù)是 A.0 B.1 C.2 D.32019-2019年新店中學高三文10月9直線與雙曲線的交點個數(shù)是 A.1 B.2 C.1或2 D.02019-2019年新店中學高三文10月10圓截直線所得線段長度是 ,那么圓與圓的位置關系是 A.內切 B.相交 C.外切 D.相離2019-2019年新店中學高三文10月11是球的直徑上一點 , ,平面 ,為垂足 ,截球所得截面的面積為 ,那么球的外表積為 A. B. C. D.2019-2019年新店中學高三文10月12函數(shù) ,假設在區(qū)間上為單調遞增函數(shù) ,那么實數(shù)的范圍 A. B. C. D.二、填空題此題共4題 ,共20分20

4、19-2019年新店中學高三文10月13直線與曲線相切于點 ,那么的值等于 .2019-2019年新店中學高三文10月14數(shù)列中 , ,假設 ,那么 .2019-2019年新店中學高三文10月15直線經(jīng)過橢圓的一個頂點和一個焦點 ,假設橢圓中心到的距離為其短軸長的 ,那么該橢圓的離心率為 .2019-2019年新店中學高三文10月16中國古代數(shù)學名著?九章算術?中記載了公元前344年商鞅督造一種標準量器商鞅銅方升 ,其三視圖如下圖(單位：寸) ,假設取3 ,其體積為12.6(立方寸) ,那么圖中的的值為 .三、解答題此題共6小題 ,共70分2019-2019年新店中學高三文10月17在等差數(shù)列

5、中,為前項和,且,(1)求數(shù)列的通項公式;(2)當為何值時,數(shù)列的前項之和最大?并求此最大值.2019-2019年新店中學高三文10月18如下圖 ,四邊形是正方形 ,四邊形是矩形 ,平面,是線段的中點.1求證：平面；2求異面直線與所成的角的余弦值要練說 ,得練聽。聽是說的前提 ,聽得準確 ,才有條件正確模仿 ,才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中 ,注意聽說結合 ,訓練幼兒聽的能力 ,課堂上 ,我特別重視教師的語言 ,我對幼兒說話 ,注意聲音清楚 ,上下起伏 ,抑揚有致 ,富有吸引力 ,這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時 ,就隨時表揚那些靜聽的幼兒 ,或是讓他重復別

6、人說過的內容 ,抓住教育時機 ,要求他們專心聽 ,用心記。平時我還通過各種趣味活動 ,培養(yǎng)幼兒邊聽邊記 ,邊聽邊想 ,邊聽邊說的能力 ,如聽詞對詞 ,聽詞句說意思 ,聽句子辯正誤 ,聽故事講述故事 ,聽謎語猜謎底 ,聽智力故事 ,動腦筋 ,出主意 ,聽兒歌上句 ,接兒歌下句等 ,這樣幼兒學得生動活潑 ,輕松愉快 ,既訓練了聽的能力 ,強化了記憶 ,又開展了思維 ,為說打下了根底。2019-2019年新店中學高三文10月19數(shù)列的前項和為,數(shù)列是首項為,公差為的等差數(shù)列,且成等比數(shù)列.1求數(shù)列與的通項公式;2設,求數(shù)列的前項和.2019-2019年新店中學高三文10月20拋物線的焦點為 ,是拋物

7、線上橫坐標為4 ,且位于軸上方的點 ,到拋物線準線的距離等于5 ,過點作垂直于軸 ,垂足為 ,的中點為1求拋物線方程；2過點作 ,垂足為 ,求點的坐標2019-2019年新店中學高三文10月21常數(shù) ,。1當時 ,求的極值；2當?shù)淖钚≈挡恍∮跁r ,求實數(shù)的取值范圍。宋以后 ,京師所設小學館和武學堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習。到清末 ,學堂興起 ,各科教師仍沿用“教習一稱。其實“教諭在明清時還有學官一意 ,即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學正?！敖淌凇皩W正和“教諭的副手一律稱“訓導。于民間 ,特別是漢

8、代以后 ,對于在“校或“學中傳授經(jīng)學者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學場合 ,比方書院、皇室 ,也稱教師為“院長、西席、講席等。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生能力開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與提高學生素質并不矛盾。相反,它恰是提高學生語文水平的重要前提和根底。2019-2019年新店中學高三文10月22在直角坐標系中 ,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)。以坐標原點為極點 ,以軸正半軸為極軸 ,建立極坐標系 ,曲線的極坐標方程為。1寫出的普通方程和

9、的直角坐標方程；2設點在上 ,點在上 ,求的最小值及此時的直角坐標。我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數(shù)不過關,豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學生都知道議論文的“三要素是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本結構:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還