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文檔簡介
1、中班數(shù)學:貓捉老鼠活動內容:貓捉老鼠活動目標:1、使幼兒認識10以內的序數(shù),并會從不同的方向辨別數(shù)序,發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。 2、鼓勵幼兒大膽的講述自己的發(fā)現(xiàn),要求聲音響亮,口齒清楚。 3、讓幼兒體驗數(shù)學游戲的快樂?;顒訙蕚洌?、圖片:動物之家(設計為6層,每層為10間房,住著各種小動物)貓捉老鼠(設計一幢樓,貓、老鼠分別活動的圖片)
2、; 2、幼兒操作材料:對對卡(畫著各種動物的圖片) 找房子(畫有不同形狀,不同顏色的房子10間,并排列整齊) 3、背景音
3、樂動物之歌活動過程:一:開始部分 出示小動物,引起幼兒活動的興趣。 二:基本部分1、出示“動物之家“,引導幼兒看一看,數(shù)一數(shù)、說一說動物的家在哪里?師:你能很快的找出小雞、小鴨他們的家在第幾層樓,第幾間房間嗎?你用的是什么好辦法?能向大家介紹一下嗎?請幼兒說出:XX 動物的家在第幾層、第幾間。2、出示“貓捉老鼠”,組織幼兒玩貓捉老鼠的游戲。師:小動物的房間里住著老鼠呢?
4、我們請小貓來幫忙,抓住它,好不好?不過,我們要告訴小貓,老鼠住在哪里,這樣小貓才能很快的捉住老鼠。引導幼兒找一找老鼠在哪里,貓到哪里捉老鼠,要求幼兒說出第幾層,第幾間。游戲可反復進行幾次。3、幼兒操作活動1) 玩對對卡游戲,兩人結對玩,把若干畫有相同物體的卡片打亂,再整齊排成行,上下對齊,每人每次翻兩張卡片,如兩張卡片相同,可取走;不同,則放回原處(學著記憶第幾排、第幾張),兩人輪流,看誰拿的卡片多。2) 找房子,讓幼兒找找XX顏色的房子或XX的房子在第幾間,并用印數(shù)字的方式表示出來。幼兒可自選活動,并交換玩。 三:結束部分 請幼兒講講,你是怎么玩的?活動延伸:1、幼兒操作材料繼續(xù)放置于數(shù)字角內,并不斷增加難度,提高要求。如:對對卡的數(shù)量增多,提高游戲難度。
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