整式的加減復(fù)習(xí)課（114）

1、整式的加減整式的加減(復(fù)習(xí)復(fù)習(xí))【問題問題1】本章學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？本章學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？（一）知識(shí)梳理，把握重點(diǎn)（一）知識(shí)梳理，把握重點(diǎn) 本章知識(shí)結(jié)構(gòu)本章知識(shí)結(jié)構(gòu) 1 下列式子中哪些是單項(xiàng)式？哪些是多項(xiàng)式？下列式子中哪些是單項(xiàng)式？哪些是多項(xiàng)式？是單項(xiàng)式的指出系數(shù)和次數(shù)，是多項(xiàng)式的指出是單項(xiàng)式的指出系數(shù)和次數(shù)，是多項(xiàng)式的指出項(xiàng)和次數(shù)：項(xiàng)和次數(shù)： ； ； ； ； ，xa-mba232xy3y-x31-x4；y3213。1yx ；2ba-2；yx2322專題一：整式專題一：整式1.當(dāng)單項(xiàng)式的系數(shù)當(dāng)單項(xiàng)式的系數(shù)是是1或或-1時(shí)，時(shí)，“1”通常省略不寫。通常省略不寫。單項(xiàng)式注意的問題：單項(xiàng)式注意的問題：2

2、.當(dāng)式子分母中出現(xiàn)字母時(shí)不是單項(xiàng)式。當(dāng)式子分母中出現(xiàn)字母時(shí)不是單項(xiàng)式。3.圓周率圓周率是常數(shù)，不要看成字母。是常數(shù)，不要看成字母。4.當(dāng)單項(xiàng)式的系數(shù)當(dāng)單項(xiàng)式的系數(shù)是帶分?jǐn)?shù)時(shí)，是帶分?jǐn)?shù)時(shí)，通常寫成通常寫成假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)。5.單項(xiàng)式的系數(shù)應(yīng)包括它前面的單項(xiàng)式的系數(shù)應(yīng)包括它前面的性質(zhì)符號(hào)性質(zhì)符號(hào)。6.單項(xiàng)式次數(shù)是指所有字母的次數(shù)的和，與數(shù)字單項(xiàng)式次數(shù)是指所有字母的次數(shù)的和，與數(shù)字的次數(shù)沒有關(guān)系。的次數(shù)沒有關(guān)系。7.單獨(dú)的單獨(dú)的數(shù)字?jǐn)?shù)字不含字母不含字母, 規(guī)定它規(guī)定它的次數(shù)是零次的次數(shù)是零次.1.在確定多項(xiàng)式的項(xiàng)時(shí)，要連同它前面的在確定多項(xiàng)式的項(xiàng)時(shí)，要連同它前面的符號(hào)。符號(hào)。2.一個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù)一個(gè)多

3、項(xiàng)式的次數(shù)最高項(xiàng)的次數(shù)最高項(xiàng)的次數(shù)是幾，就說這個(gè)多項(xiàng)是幾，就說這個(gè)多項(xiàng)式是幾次多項(xiàng)式。式是幾次多項(xiàng)式。多項(xiàng)式注意的問題：多項(xiàng)式注意的問題：222yx3-xy2yx2、計(jì)算：、計(jì)算：（1）1m（3）1m2-m（2-）m4-m6（22（2）當(dāng)當(dāng)m=-2時(shí)，請(qǐng)求出（時(shí)，請(qǐng)求出（2）的值）的值專題二、整式的加減專題二、整式的加減”小麗做一道數(shù)學(xué)題小麗做一道數(shù)學(xué)題:“已知兩個(gè)多項(xiàng)式已知兩個(gè)多項(xiàng)式A、B, 其中其中B=4x2-5x-6, 求求A-B.”,小麗把小麗把A-B看成看成A+B計(jì)算結(jié)果是計(jì)算結(jié)果是-7x2+10 x+12.根據(jù)以上信息根據(jù)以上信息,你能求出你能求出A和和A-B的結(jié)果嗎的結(jié)果嗎?合作探究：先獨(dú)立思考，再小組交流合作探究：先獨(dú)立思考，再小組交流通過對(duì)本章內(nèi)容的復(fù)習(xí)，你有哪些新的收獲？通過對(duì)本章內(nèi)容的復(fù)習(xí)，你有哪些新的收獲？課堂小結(jié)課堂小結(jié)作業(yè)布置： 1、資料