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文檔簡介

1、課題：How can I get there ?備課教師：孔靜 課時數(shù) ：4一、教學內容：B Lets learn Lets play二、教學目標：1、 能夠聽、說、認讀以下短語：Stop at a red light Wait at a yellow light Go at a green light。能夠聽、說、讀、寫短語和單詞：stop wait traffic lights traffic rules 2、 能夠了解基本的交通規(guī)則，即紅、黃、綠燈的功能，并能根據(jù)英文指令做動作。三、教學重難點：重點：掌握四會短語和單詞。 難點： 書寫短語 traffic light ， traffic

2、rule 和理解動詞 stop wait 的含義。四、課前準備：準備兔子舞的音樂和錄音機 錄音帶及教學掛圖。五、教學課時：1課時六、教學設計： 修改（一）Warm-up （熱身及預習展示） （1）師生一起吟唱 Let chant 的歌謠?！巴米游琛庇螒?（2）預習效果展示。從歌謠中引出 how do you go to school？讓學生根據(jù)自己的實際情況來 作答。 （二）Presentation and practice（精講點撥） Lets learn （1）教師引導學生做游戲：紅綠燈 教師先用中文和學生做， 接下去引出英文 red light ， green 教學設計 修改light， yellow light， stop ,wait ,go （2）練習（三）Consolidation and extension（拓展延伸）拼讀單詞比賽 （1）請小老師來領讀單詞。 （2）由 traffic light 引出 every country have the same traffic light：There are red yellow green Red means stop ， green means go ， yellow mean

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