任務(wù)表單：個人教學問題改進計劃模板[1] (2)_第1頁
任務(wù)表單：個人教學問題改進計劃模板[1] (2)_第2頁
任務(wù)表單：個人教學問題改進計劃模板[1] (2)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、個人教學問題改進計劃模板姓名謝蘭芳性別女年齡39學歷本科職稱小高教齡18職務(wù)教師所任學科小學五年級語文個人教學問題改進計劃教學問題分析可從優(yōu)勢、不足等方面分析。優(yōu)勢：1積累的教學經(jīng)驗較豐富2對整個小學語文教材比較熟悉；3. 重視培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作；4. 注重學生全面發(fā)展，狠抓班風、學風；5能與科任老師團結(jié)一致，把班級管理工作做好；6. 方法不死板，懂得靈活變通。7. 虛心學習、樂于傳授經(jīng)驗、以身作則，帶動科組各成員團結(jié)、和諧、高質(zhì)量地完成分配的各項任務(wù)。不足：1對學生教育方法還不夠豐富多彩；2課堂教學效率有待提高；3課堂上照顧全體方面欠缺，后進面仍然大。改進目標可從近期目標、年度目標等方面分析。1多

2、看優(yōu)秀課例，學習新、有效的教學方法，提高課堂效率；2教學設(shè)計內(nèi)容方面需要做更多的深入解讀，聯(lián)系學生實際。3. 課堂上盡力照顧全體學生，最大限度地縮小后進面。4. 教學方法力求科學性、可行性。具體措施可從理論學習、課堂教學、教育科研、專業(yè)培訓等角度分析。1. 積極參加各級各類學習，不斷更新知識；2. 學習吸收新的教學理念，虛心向同事請教，向名師和專家學習。努力向四十分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學效率；3. 先找出學生中各種的特長，讓學生在課堂充分發(fā)揮長處，培養(yǎng)學生對語文學習的興趣，增強信心，提高素養(yǎng)；4.不斷提高教育能力。包括全面了解學生的能力、正確評價學生的能力、提高數(shù)學學習的能力、指導學生與人交往的能力和教師自身的專業(yè)水平、課堂上靈活應(yīng)變的能力等。所需支持1科組內(nèi)各位教師的相互支持；2名師指導，希望對一些教學細節(jié)進行點評

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論