小學(xué)科學(xué)折形狀課件

1、1.1.怎樣用一張紙獨(dú)立托起科學(xué)書？怎樣用一張紙獨(dú)立托起科學(xué)書？2.2.為什么現(xiàn)在這張紙可以承受這本書為什么現(xiàn)在這張紙可以承受這本書 的重量了呢？的重量了呢？改變形狀改變形狀【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能夠識(shí)別一些物體的主要形狀，知道物體大、能夠識(shí)別一些物體的主要形狀，知道物體大多數(shù)由多數(shù)由4種基本形狀組成的。種基本形狀組成的。2、知道改變物體的形狀，承受力的大小也會(huì)改、知道改變物體的形狀，承受力的大小也會(huì)改變。變。3、能預(yù)測不同形狀的結(jié)構(gòu)哪種承受力大些。、能預(yù)測不同形狀的結(jié)構(gòu)哪種承受力大些。4、知道改變形狀增大承受力的方法在生產(chǎn)生活、知道改變形狀增大承受力的方法在生產(chǎn)生活中具有廣泛的應(yīng)用中具有廣泛的應(yīng)用

2、球球柱柱錐錐臺(tái)臺(tái)下面這些物體都是由哪些形狀構(gòu)成的？下面這些物體都是由哪些形狀構(gòu)成的？目的：研究物體的形狀與承受力的關(guān)系目的：研究物體的形狀與承受力的關(guān)系材料：材料：A4A4紙若干張，雙面膠，書本紙若干張，雙面膠，書本步驟：步驟：1. 1.把把A4A4紙分別折成不同形狀的紙筒：紙分別折成不同形狀的紙筒： 三角形、正方形、六邊形、圓柱形。三角形、正方形、六邊形、圓柱形。 2. 2.預(yù)測紙筒承受力的大小。預(yù)測紙筒承受力的大小。 3. 3.檢測紙筒的實(shí)際承受重量，并填寫檢測紙筒的實(shí)際承受重量，并填寫 好實(shí)驗(yàn)記錄表。好實(shí)驗(yàn)記錄表。第一關(guān)：折紙大比拼第一關(guān)：折紙大比拼 比一比，看哪些小組在最短的比一比，看

3、哪些小組在最短的時(shí)間內(nèi)按要求分別折出三角形、正時(shí)間內(nèi)按要求分別折出三角形、正方形、六邊形、圓柱形。方形、六邊形、圓柱形。折紙時(shí)的注意事項(xiàng)折紙時(shí)的注意事項(xiàng)1、紙的大小要一樣。、紙的大小要一樣。2、厚度要一樣。、厚度要一樣。3、高度相同。、高度相同。4、只有折出來的形狀不一樣。、只有折出來的形狀不一樣。 形狀形狀預(yù)測承受重量預(yù)測承受重量實(shí)際承受重量實(shí)際承受重量三角形三角形正方形正方形六邊形六邊形圓柱形圓柱形小結(jié)小結(jié)第二關(guān)第二關(guān):預(yù)測紙筒承受力的大小預(yù)測紙筒承受力的大小第三關(guān)第三關(guān):檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)要求：依次拿出：依次拿出4個(gè)折好的個(gè)折好的紙筒，拿出相同重量的科學(xué)課本紙筒，拿出

4、相同重量的科學(xué)課本往紙筒上一本一本的慢慢放，直往紙筒上一本一本的慢慢放，直到紙筒承受不了課本重量，然后到紙筒承受不了課本重量，然后填寫實(shí)驗(yàn)記錄表，以本為單位，填寫實(shí)驗(yàn)記錄表，以本為單位，一個(gè)紙筒只能比較一次。一個(gè)紙筒只能比較一次。 形狀形狀預(yù)測承受重量預(yù)測承受重量實(shí)際承受重量實(shí)際承受重量三角形三角形正方形正方形六邊形六邊形圓柱形圓柱形小結(jié)小結(jié)改變物體的形狀，可以改變物體的承受力，改變物體的形狀，可以改變物體的承受力，邊越多，承受力越大，圓柱形承受力最大。邊越多，承受力越大，圓柱形承受力最大。第三關(guān)第三關(guān):檢驗(yàn)紙筒的實(shí)際承受重量檢驗(yàn)紙筒的實(shí)際承受重量看看這些圖片，能不能用我們學(xué)到折形狀的看看這些

5、圖片，能不能用我們學(xué)到折形狀的知識(shí)，試著分析它們?yōu)槭裁匆@樣設(shè)計(jì)？知識(shí)，試著分析它們?yōu)槭裁匆@樣設(shè)計(jì)？ 把薄的材料用不同的把薄的材料用不同的方式折疊或彎曲，可以提方式折疊或彎曲，可以提高材料的承受力。而且。高材料的承受力。而且。折疊或彎曲的形狀不同，折疊或彎曲的形狀不同，其承受力也是不相同的。其承受力也是不相同的。一般情況下，邊數(shù)越多的一般情況下，邊數(shù)越多的形狀物體承受力越大，即形狀物體承受力越大，即圓柱形的承受力最大，而圓柱形的承受力最大，而且這樣設(shè)計(jì)還很省材料。且這樣設(shè)計(jì)還很省材料。探究雞蛋的形狀與它的承受力的關(guān)系探究雞蛋的形狀與它的承受力的關(guān)系雞蛋的這種形狀能把外來的雞蛋的這種形狀能把外

6、來的力均勻的分散開來，所以能力均勻的分散開來，所以能承受比較大的重力。承受比較大的重力。一、我會(huì)填空一、我會(huì)填空1、物體有各種形狀，但大多數(shù)是由、物體有各種形狀，但大多數(shù)是由、這、這4種基本的簡單形種基本的簡單形狀組成。狀組成。2、紙的形狀與它們的承受力大小有關(guān)，改變物體、紙的形狀與它們的承受力大小有關(guān)，改變物體的的,可以增大?？梢栽龃?。3、承受力最大，因?yàn)閳A柱沒有角，任何、承受力最大，因?yàn)閳A柱沒有角，任何加在上面的重量都會(huì)均勻地分布。而有邊角的柱加在上面的重量都會(huì)均勻地分布。而有邊角的柱形，它不能把加在上面的重量均勻地分散開。所形，它不能把加在上面的重量均勻地分散開。所以，圓柱上的每一點(diǎn)承受力并不大，而整體卻能以，圓柱上的每一點(diǎn)承受力并不大，而整體卻能承受比較大的力。承受比較大的力。球體球體臺(tái)體臺(tái)體柱體柱體錐體錐體形狀形狀承受力承受力圓柱體圓柱體二、.選擇題1、建橋梁用“工”字形鋼材的原因是 （ ） A、只是為節(jié)約材料 B、四個(gè)邊不容易折彎 C、增加了橋梁的厚度 D、既不容易折彎又節(jié)約材料和增加了厚度 2、細(xì)細(xì)的