三角形的分類MicrosoftWord文檔(3)_第1頁(yè)
三角形的分類MicrosoftWord文檔(3)_第2頁(yè)
三角形的分類MicrosoftWord文檔(3)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、三角形的分類教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第83頁(yè)84頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察、操作、比較，會(huì)根據(jù)三角形的角和邊的特點(diǎn)進(jìn)行分類，掌握各種三角形的特征。2、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生操作能力和歸納概括能力，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的 空間思維。3、在三角形分類的過程中，溝通知識(shí)間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)三角形角和邊的特點(diǎn)給三角形分類。教學(xué)難點(diǎn)：掌握各種三角形的特征。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、三角形學(xué)具、量角器、尺子等。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1、導(dǎo)入新課。2、揭示課題三角形的分類。二、實(shí)踐操作，探究分類（一）按角的特征進(jìn)行分類1、分成三隊(duì)來合作學(xué)習(xí)（1）觀察三角形的三

2、個(gè)角，每個(gè)角分別是什么角。（2）同桌兩個(gè)互相說一說。2、分組匯報(bào)。（1）紅隊(duì)代表匯報(bào)，總結(jié)出銳角三角形的特點(diǎn)。（2）黃隊(duì)代表匯報(bào)，總結(jié)出直角三角形的特點(diǎn)。（3）藍(lán)隊(duì)代表匯報(bào)，總結(jié)出鈍角三角形的特點(diǎn)。（4）小結(jié)：三角形的角的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（二）按邊的特征進(jìn)行分類1、分組合作學(xué)習(xí)。（1）用自己喜歡的方式，研究三角形三條邊的關(guān)系，你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）把同一類的放在一起。（3）指名匯報(bào)。2、教師小結(jié)。3、講解等腰三角形的特征。 借助正方形來進(jìn)一步鞏固等腰三角形的特性。4、講解等邊三角形的特征。 借助正方形和長(zhǎng)方形的特殊關(guān)系，來鞏固等邊三角形和等腰三角形的特殊關(guān)系。5、小結(jié)。三、鞏固練習(xí)，內(nèi)化提高1、填一填。2、判

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論