三年下冊復(fù)習(xí)1第一課時(shí) (2)

1、Recycle 1（Lesson 1）教學(xué)設(shè)計(jì)科目版本小學(xué)英語（三年級起點(diǎn)） 人教（PEP）版 三年級下冊章 節(jié)Recycle 1 (Lesson 1)課 名Recycle 1 (Lesson 1)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 復(fù)習(xí)Unit 1Unit 3 所學(xué)的會話用語，學(xué)生能夠在實(shí)際情景中復(fù)習(xí)、運(yùn)用這些句子。2. 能朗讀Read aloud中的語句，根據(jù)情景圖片靈活運(yùn)用13單元的語句進(jìn)行交流與表達(dá)。3.通過游戲教學(xué)法等形式培養(yǎng)和保持學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心，體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的樂趣，拓寬視野。教學(xué)環(huán)節(jié)/步驟學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖歌曲導(dǎo)入Sing a song.（學(xué)生跟著節(jié)奏唱暖場歌） Good morning,

2、 boys and girls. Everybody, show me your hands, lets sing a song.伸出你們的雙手，讓我們跟著歌曲邊唱邊拍掌吧。 播放第一單元第10頁的歌曲Boy and girl. 通過歌曲讓學(xué)生身心放松，更好地進(jìn)入上課的狀態(tài)。 對話導(dǎo)入教師示范完一次之后，學(xué)生給自己設(shè)定角色，并運(yùn)用以下對話進(jìn)行交談。操練句型：Hi, S1! Nice to meet you.Nice to meet you, too.Where are you from?Im from China. Whos that girl?（指著班上遠(yuǎn)處的一位女生。）Shes my fr

3、iend/ classmate.Look, Im your new friend. Im Teddy Bear.T: Hi, S1! Nice to meet you.S1: Nice to meet you, too.T: Where are you from?S1: Im from China. T: Whos that girl? （指著班上遠(yuǎn)處的一位女生。）S1: Shes my friend/ classmate.好了，接下來你們以兩人為一組，給自己設(shè)定一個(gè)角色，再創(chuàng)編一個(gè)對話吧。通過對話，既復(fù)習(xí)了舊知，又為新授內(nèi)容作了鋪墊，同時(shí)考慮到學(xué)生的心理適應(yīng)過程，有助于學(xué)生盡快投入到學(xué)習(xí)的狀

4、態(tài)之中。感知對話根據(jù)圖片提示，猜測三個(gè)人物之間的對話。學(xué)生回顧已學(xué)的關(guān)于朋友之間打招呼的句型，如：Hello! Hi! Nice to meet you. Nice to meet you, too. Good morning.等。（1）教學(xué)第一幅掛圖會話內(nèi)容。Wang Tong和Chen Jie來到操場上，遇到了John，猜猜看他們之間的對話吧！現(xiàn)在讓我們一起跟著動(dòng)畫來朗讀第一段吧。播放Read aloud第一部分動(dòng)畫。（2）教學(xué)第二幅掛圖會話內(nèi)容。Chen Jie把Wang Tong介紹給John認(rèn)識，那這兩位新朋友初次見面是怎樣打招呼的呢？ 同學(xué)們回答得真棒，那同學(xué)們知道這兩位新朋友之間

5、除了打招呼之外，還問了什么問題嗎，我們一起來看動(dòng)畫吧。 對了，他們還相互詢問了對方是來自哪兒的。 現(xiàn)在讓我們一起跟著動(dòng)畫來朗讀第二段吧。 播放Read aloud第二部分動(dòng)畫。（3）教學(xué)第三幅掛圖會話內(nèi)容。同學(xué)們看，Wang Tong和他們兩位比起來，有一個(gè)什么特點(diǎn)呢？他們之間又會有什么對話呢？我們一起來看動(dòng)畫吧?，F(xiàn)在讓我們一起跟著動(dòng)畫來朗讀第三段吧。播放Read aloud第三部分動(dòng)畫。學(xué)習(xí)對話學(xué)生朗讀課文Now, lets read the story.讓我們一起來讀一讀這個(gè)小故事吧。小朋友們，你們能三人為一小組，自己創(chuàng)編一段類似的對話嗎？好了，今天我們復(fù)習(xí)了如何詢問一位陌生人，如何詢問對方來自哪兒，還學(xué)會了如何表達(dá)自己所喜歡的東西。那么，趕緊將你所學(xué)的知識運(yùn)用到生活中去吧。下次你們碰到一位陌生的同學(xué)時(shí)，你們知道怎么樣用英語向身邊的朋友詢問有關(guān)于他的信息了嗎？你們知道怎么詢問對方是來自哪兒的嗎？你們能用英語來表達(dá)自己喜歡的水果、文具、顏色、運(yùn)動(dòng)了嗎?OK. See you next time, goodbye. Boys and girls, say goodbye to your friends.進(jìn)步標(biāo)志1. 學(xué)生想認(rèn)識別人時(shí)，會用英語問Whos that boy/ girl?，并能夠用英語回答