2019年-2019小學(xué)一年級(jí)體育工作計(jì)劃

1、.2019年-2019小學(xué)一年級(jí)體育工作方案-范文匯編通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種根本動(dòng)作的簡(jiǎn)單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，開展身體活動(dòng)才能，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育，增進(jìn)身體安康。下面是2019-2019小學(xué)一年級(jí)體育工作方案，歡送閱讀。2019-2019小學(xué)一年級(jí)體育工作方案一、學(xué)生分析一年級(jí)的學(xué)生年齡較小，喜歡承受新知識(shí)，但注意力集中的時(shí)間短;男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng);，同時(shí)他們的模擬才能強(qiáng)，但對(duì)體育根本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法理解很少，因此，根本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的

2、技術(shù)和技能打下一定根底。同時(shí)重視興趣游戲教學(xué)，并在其中進(jìn)展組織紀(jì)律性教育。二、教學(xué)目的通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種根本動(dòng)作的簡(jiǎn)單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，開展身體活動(dòng)才能，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育，增進(jìn)身體安康。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理。通過(guò)教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互相合作、遵守紀(jì)律、英勇頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地開展。三、教學(xué)重難點(diǎn)1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿勢(shì)。2、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。3、小學(xué)生播送體操。4、各種跑、跳、投練習(xí)。5

3、、興趣游戲。四、教學(xué)主要措施根據(jù)一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)、注意力不集中、自制力與理解力都較差的特點(diǎn)，本學(xué)期我打算采用歌謠法，故事法，典范示范法等多種合適她們身心特點(diǎn)的方法進(jìn)展教學(xué)。2019-2019小學(xué)一年級(jí)體育工作方案一、學(xué)生根本情況分析：一年級(jí)1班有學(xué)生50人，其中男生41人，女生8人，一年級(jí)的學(xué)生，年齡較小，接觸的東西也少，什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是新穎的，什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是從零做起的，喜歡承受新知識(shí)，但對(duì)某些難度教大的知識(shí)承受較慢，特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)展組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好

4、的習(xí)慣二、教學(xué)內(nèi)容及教材分析：一年級(jí)體育根底知識(shí)，是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“程度一目的的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)生的承受才能和認(rèn)知程度而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)理論，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)?課程標(biāo)準(zhǔn)?中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體安康、心理安康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“程度一的活動(dòng)與內(nèi)容目的要求，把所編的隊(duì)形練習(xí)、根本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動(dòng)和滾翻、攀登爬越、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“根本活動(dòng)。這些內(nèi)容，都是一些最簡(jiǎn)單的身體根本活動(dòng)和生活中所需要的實(shí)用性技能，沒有典型的運(yùn)開工程。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種根本動(dòng)作

5、的簡(jiǎn)單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，開展身體活動(dòng)才能，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育，增進(jìn)身體安康。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理。通過(guò)教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互相合作、遵守紀(jì)律、英勇頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地開展。小學(xué)一年級(jí)學(xué)生模擬才能強(qiáng)，但對(duì)體育根本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法理解很少，因此，根本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定根底。但是，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該防止

6、把本來(lái)較為簡(jiǎn)單的動(dòng)作教的復(fù)雜化，也不宜已競(jìng)技性運(yùn)開工程的訓(xùn)練手段運(yùn)用于根本活動(dòng)的教學(xué)。三、教學(xué)目的：1、 進(jìn)一步理解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體安康的簡(jiǎn)單嘗試和方法。2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些根本活動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，開展身體素質(zhì)和根本活動(dòng)才能。3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。四、教學(xué)重難點(diǎn)：1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢(shì)。2、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。3、小學(xué)生播送體操。4、各種跑、跳、投練習(xí)。五、教學(xué)措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深化理解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號(hào)角案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。2、教學(xué)方法具有多樣性、靈敏性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，老師知識(shí)起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主，真正以學(xué)生為中心。3、及時(shí)進(jìn)展考評(píng)，從學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、老師總評(píng)相結(jié)合的方法來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。六、奮斗目的：1、通過(guò)師生的共同努力，使學(xué)生養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢(shì)，進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些根本活動(dòng)、游戲活動(dòng)的方法，開展身體素質(zhì)和根本活動(dòng)才能。2、在體育達(dá)標(biāo)測(cè)試中合格率有大幅度的進(jìn)步。七、學(xué)困生輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化措施1、思想教育，轉(zhuǎn)化觀念端正學(xué)習(xí)態(tài)度。2、根據(jù)學(xué)生的知識(shí)缺漏，有目的、有方案地進(jìn)展補(bǔ)缺補(bǔ)漏。3、多一份關(guān)心