2019年-2019學年度第一學期八年級英語教學工作總結

1、.2019年-2019學年度第一學期八年級英語教學工作總結-范文匯編XX年-2020學年度第一學期八年級英語教學工作總結 本學期，我擔任八3、八4兩班的教學，根據(jù)本學期教學工作方案安排及學生的實際，目前教學工作已完畢，現(xiàn)就本學期教學工作總結如下： 一、學生的根本狀況： 上學期經(jīng)調(diào)查，兩個班大部分學生，根底非常差，有一半的學生連26個字母都寫不齊，并且拼寫不標準，學習不主動，對英語的興趣不濃。兩班共約有1/3的學生學習態(tài)度較認真，對英語較感興趣，但是他們根底較弱，聽寫才能有待加強。本學期新生中，英語根底跟原來老生差不多，沒有英語方面特別優(yōu)秀的均已通過口試調(diào)查，對英語學習興趣不濃，學習態(tài)度被動。

2、二、采取的措施： 1、認真學習表達以素質(zhì)教育為目的的新課程理念及學校工作方案，認真研究教材，和同年級老師共同制定了本學期教學工作方案，加強落實、反響、總結方案的執(zhí)行情況。 2、教學過程中，注意抓常規(guī)教學，以學生為主體，面向全體學生組織教學，注意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的才能，充分利用早讀時間，要求學生大聲朗讀課文. 3、抓詞匯和句型學習，經(jīng)常進展聽寫訓練，進步學生對記憶單詞和句型的才能；另外從開學初就開場初狠抓英語課文背誦，并利用李陽老師的教學理念“用零碎時間攻克英語制定了利用課前讀英語、背英語的方案并狠抓落實。 4、課堂內(nèi)外多聽多說英語。老師上課時盡量用英語講課，這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課

3、要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和課堂用語進展不同的形式進展對話。也可以結合實物、圖片等用英語進展簡單的描術，培養(yǎng)學生的語感 。 5、抓小測驗、單元測試過關，并注重復習。 三、教學方面的經(jīng)歷、存在問題及今后的做法： 1、教的方面: 深化理解和分析學生情況，有針對地教學，由于對每單元的單詞和詞組進展了屢次強化訓練，所以詞匯的得分率比以前高；因加強了書面表達的英語背誦，所以英語作文得分率有了長足的進步。另外因狠抓落實“學習法，使學生學習習慣得到進一步改善，我班英語成績有了較大的打破，平均分、合格率、優(yōu)秀率均穩(wěn)中有升。雖然我們也進展了英語閱讀訓練，但學生閱讀才能的進步不大。單項選擇、完成句子的

4、得分率還過得去，但綜合知識將來得及操練其他工程得分率就較低。今后，應該加強完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓練。 2、學的方面 一要培養(yǎng)學生對英語學習有興趣，二要培養(yǎng)學生的責任心從小事從感恩開場，并且要用班規(guī)來落實，堅持常年不斷地、自覺得、隨時隨地接觸英語、運用英語知識，英語成績就會不斷進步。經(jīng)過一學期努力，大部分學生都覺得英語有進步，以前不要說是背，讀都讀不順，而如今還能背些英語文章了。 假如只是為了應付考試，臨時抱佛腳地補習，即使可以應付一時，但掌握的知識都是不結實的。新舊知識就會顧此失彼。 總之，一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：指導的信任，使我精力充分；同事的幫助，使我干勁十足；學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的缺乏，不斷改進