2022年《兩只小象》教案

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載兩只小象教案教學(xué)內(nèi)容：一、學(xué)習(xí)歌曲：兩只小象；二、感受三拍子的韻律感，能夠精確的拍擊三拍子的節(jié)奏；三、體驗(yàn)小象的音樂形象；教學(xué)目的：一、學(xué)問與技能：明白和感受三拍子的韻律感；二、過程與方法：1、學(xué)會用自然的聲音表演歌曲兩只小象；2、會聽音樂，并能感受和表演音樂中的動物形象；三、情感價(jià)值觀：通過演唱兩只小象，告知同學(xué)們要做團(tuán)結(jié)友愛，講文明懂禮貌的好孩子；教學(xué)重點(diǎn)：一、學(xué)習(xí)歌曲兩只小象；二、通過律動表現(xiàn)兩只小象團(tuán)結(jié)友愛的形象；教學(xué)難點(diǎn)：精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁，共

2、 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載一、三拍子韻律的體驗(yàn)；二、歌曲音準(zhǔn)及表演歌曲，表現(xiàn)兩只小象團(tuán)結(jié)友愛；教具預(yù)備：電子琴、圖片、多媒體、打擊樂器、小動物頭飾；教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)1師生做律動笑臉二、歌曲教學(xué)前期訓(xùn)練1、導(dǎo)入：今日老師為同學(xué)們請來了一位伴侶，同學(xué)們看看他是誰？ （老師將小象的圖片貼在黑板上）2、師：“同學(xué)們跟小象打個招呼吧”（同學(xué)打招呼）3、師：“小象小象你好呀”（用四三拍跟小象打招呼）4、師：“誰來仿照老師的方法跟小象打個招呼？”（同學(xué)）5、誰能說的更多？

3、（同學(xué)自由編創(chuàng)）精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載6、老師將節(jié)奏貼在黑板上；并講解四分休止符；（只告知同學(xué)見到他的時(shí)候我們要休息一下）7、師：“同學(xué)們想不想讓我們的問好變的更特殊一些”？（師拿出打擊樂器演示四三拍的敲擊方法）8、全班一起讀創(chuàng)編的節(jié)奏，并用碰鈴敲擊節(jié)奏；9、師拿出另一張小象的圖片：“又來了一只小象，這兩只小象之間會發(fā)生什么事情呢？讓我們一起來聽聽吧；”（播放課件）三、學(xué)習(xí)歌曲：1、初聽歌曲師：誰來說說兩只

4、小象在做什么 同學(xué)回答 （師將課題寫在黑板上）2、復(fù)聽，請同學(xué)說說這首歌的心情是什么樣的；3、用我們剛才的節(jié)奏跟歌曲讀一遍歌詞；（師訂正讀的不精確的地方）4、用說靜靜話的方法學(xué)唱歌曲（只張嘴不出聲音）5、請同學(xué)用“啦”的聲音跟唱旋律6、師：有的同學(xué)都迫不及待的唱了，那老師彈琴，你們小聲的看詞唱一遍好嗎？7、難點(diǎn)：師訂正唱的不精確的地方精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載8、完整唱一遍；9、簡潔歌曲處理：師：兩只小象見面了

5、，你們找一找他們說得最多的是哪句？（師手指大屏幕，生答：呦啰啰）師：“呦啰啰”是什么意思？生答：“兩只小象問你叫什么名字呀？咱們一起玩好么？等”師：本身襯詞沒有實(shí)際意義，象我們在歌曲中唱的la ,lu一樣，在這里我們要唱的美；那老師是一只小象（師邊說邊帶頭飾）你們是一只小 象你們來唱前一句我用呦啰啰回答；留意演唱姿態(tài)（師生問答的形式唱一遍）師：再調(diào)過來我問你們答；看誰唱得美；四、拓展訓(xùn)練1、師：你們想象一下這兩只小象是什么樣子？2、師：那誰來用動作表現(xiàn)小象的鼻子？（找一生作動作表演； 伸胳膊）師：怎么來表現(xiàn)兩只小象河邊走？（找兩生到前面作表演；師啟示訂正動作）師：鼻子勾一勾呢？怎么表現(xiàn)？你們做

6、做看？（師指導(dǎo)兩同學(xué)做的）精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載3、師：現(xiàn)在就請全班同學(xué)兩個人為一組，依據(jù)歌詞表達(dá)的意思，編動作，一會請同學(xué)表演，看看哪兩只小象表演的最形象；表演好的同學(xué)一會老師發(fā)給她頭飾到前面來展現(xiàn)；給你們兩分鐘時(shí)間；4、請幾對好的同學(xué)到前面來帶頭飾表演；師：（發(fā)頭飾）6、師：再請兩位同學(xué)表演兩只小象到前面帶頭飾來表演，老師現(xiàn)在請幾名同學(xué)帶頭飾作河水流淌的動作；請剩下的同學(xué)們在座位上表演河水，請兩名同學(xué)演唱；放伴奏錄音；（留意不要過多強(qiáng)調(diào)河水小象是重點(diǎn)）六：小結(jié)：師：今日我們跟兩只可愛的小象度過了