部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元《我在這里長(zhǎng)大》測(cè)試卷及答案【新】.docx

1、部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元我在這里長(zhǎng)大測(cè)試卷一. 選擇題（共5題，共10分）生命的故事是從哪里開(kāi)始的呢？（）A. 胚胎畢業(yè)B. 上學(xué)下面說(shuō)法正確的是（）。A, 城市社區(qū)的典型特征是村前村后有田野城市社區(qū)的居民習(xí)慣住在樓房中B, 農(nóng)村社區(qū)比城市社區(qū)居民多張霞說(shuō)“我的家鄉(xiāng)有美麗的漓江”，我知道她的家鄉(xiāng)在（）。A. 云南廣西B. 海南關(guān)于“家鄉(xiāng)人”說(shuō)法不正確的是（）。A. 家鄉(xiāng)人到外地工作，他們?nèi)允俏覀兊摹凹亦l(xiāng)人”。B. 來(lái)到我們家鄉(xiāng)生活的人是“家鄉(xiāng)人”。C. 只有生在家鄉(xiāng)的人才是“家鄉(xiāng)人”。1. 春天的小河沒(méi)有樹(shù)立警示牌，應(yīng)該去（）反映。A. 物業(yè)居委會(huì)B. 村委會(huì)二.填空題（共6題，共2

2、0分）常言道，（）不如近鄰。鄰里之間要（）。1. 人人都有自己的家，人的生活離不開(kāi)家，一家人應(yīng)互相（相（），互相（）。2. 在你生活的地方你最喜歡的是：（）。3. 家鄉(xiāng)的景美、物美，（）更美。4. 與鄰里相處，我們應(yīng)該（），（）。5. 在家鄉(xiāng)有我們成長(zhǎng)的足跡，有我們的（）。三.判斷題（共6題，共12分）鄰居王爺爺下樓累了，我去攙他一把。（）1. 到鄰居家和小伙伴玩耍注意不要影響長(zhǎng)輩的休息。（）紅紅為了保持家里的衛(wèi)生，把果皮和紙屑從五樓窗戶往下丟。（）2. 與鄰居相處，我們應(yīng)該相互理解、相互包容。（）東北地區(qū)的文化藝術(shù)形式豐富多彩，最有名的是皮影戲。（）3. 鄰居家的鴨子沒(méi)有看管好，經(jīng)常破壞我家

3、秧苗。我用石頭砸它們。（）四.連線題供1題，共5分）1.連線題。吐魯番泥人無(wú)錫惠山葡匐山西火鍋陜北刀削面重慶腰鼓五.簡(jiǎn)答題（共4題，共35分）1.小主人在行動(dòng)作為家鄉(xiāng)的小主人，我們?yōu)槊利惖募亦l(xiāng)驕傲和自豪，將來(lái)也要為家鄉(xiāng)建設(shè)做出自己應(yīng)有的頁(yè)獻(xiàn)。將來(lái)家鄉(xiāng)會(huì)成為什么樣子呢？就讓我們展開(kāi)想象的翅膀，描繪一下家鄉(xiāng)未來(lái)的美好藍(lán)圖吧。（50字左右）處理鄰里關(guān)系應(yīng)該注意些什么？2. 去鄰居家玩，應(yīng)該注意什么？3. 假如你是居委會(huì)工作人員為促進(jìn)鄰里和諧你可以組織舉辦哪些活動(dòng)呢?說(shuō)一說(shuō)。1. 當(dāng)發(fā)生下列情境時(shí)，你該怎么說(shuō)、怎么做？情境一：爸爸給我指出作業(yè)的錯(cuò)誤。情景二：媽媽碰到煩心事。情景三：奶奶又叮囑我“今天上

4、課要認(rèn)真！”參考答案一. 選擇題A1. BB2. CC二. 填空題遠(yuǎn)親；互相幫助1. 理解；包容；幫助家鄉(xiāng)南邊的那條小河（答案不唯一，其它符合題意亦可）2. 家鄉(xiāng)的人相互理解；相互包容3. 歡聲笑語(yǔ)判斷題1. VV2. XV3. XX三. 連線題1.如圖:以葡萄吐魯番、無(wú)錫惠山簡(jiǎn)答題1. 我的家鄉(xiāng)是一個(gè)不起眼的小縣城，我希望未來(lái)我的家鄉(xiāng)會(huì)有寬闊的道路，高樓林立，每家每戶都有私家車(chē)；而且縣城里還有大大的廣場(chǎng)，各種娛樂(lè)設(shè)施健全。2. 平時(shí)多為鄰居想一想，與鄰居相處應(yīng)該相互理解、相互包容。3. 要有禮貌。吃飯時(shí)間不去串門(mén)。午休時(shí)間盡量不去串門(mén)。在鄰居家要安靜，不大聲喧嘩。和鄰居小朋友一起玩玩具離開(kāi)前要把玩具整理好，衛(wèi)生打掃好。4. 示例：文明養(yǎng)犬宣傳月活動(dòng)。利用周末和晚上等時(shí)間上門(mén)與每一位業(yè)主當(dāng)面交談，向他們發(fā)放文明養(yǎng)犬宣傳單。征集大家意見(jiàn)對(duì)社區(qū)內(nèi)的不文明行為給予合理的處罰，制定文明公約提高居民自覺(jué)意識(shí)。四.