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文檔簡介
1、 初三化學第二單元自然界中的水一、 本單元教材整體分析1、本單元的目的是幫助學生盡早建立起微粒觀,以便讓學生能更深入地認識身邊的物質,初步認識物質變化的本質。教材以學生熟悉的物質水為載體,通過對水的三態(tài)變化、水的天然循環(huán)、水的人工凈化、水的通電分解等過程中分子運動情形的描述,幫助學生從微觀水平上構建對自己熟悉的一些宏觀變化現象的本質的認識,繼而在認識分子的基礎上,向學生介紹了構成物質的另一種基本微粒原子,進一步介紹了原子中的電子及其在物質發(fā)生化學變化時的變化特點,發(fā)展學生對物質微觀構成與變化的認識。 為了培養(yǎng)學生用化學方法認識物質世界的能力,在這一單元中,還穿插了一些科學方法、化學實驗方法、科
2、學思想教育的內容。如:相對原子質量法、分離和提純物質、原子結構研究的化學史等。二、本單元重難點知識及典型習題及知識點拓展(一)、重點知識點一- 分子的基本性質:1,分子是組成物質的一種微粒.2,分子之間有間隔.3,分子能不斷運動,溫度越高,運動越快.4,分子的質量很小,體積也很小.5,相同分子性質相同,不同分子性質不同. 典型習題-A、用分子的觀點回答下列問題: 1,盛酒精,汽油的瓶子為什么要塞緊瓶塞 2,在一定溫度下,一定量的氣體受壓時體積縮小, 為什么 3,濕衣服晾在日光下容易干燥,為什么 4,水蒸發(fā)和水加熱有什么區(qū)別 5、李白的名句“君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復還”,膾炙人口,傳
3、誦千古。你認為那奔騰的黃河之水從“天上”而來,一直流進大海而不“回頭”嗎?(水分子的運動-天然循環(huán))知識點拓展-物質發(fā)生物理變化,分子本身沒有發(fā)生變化; 物質發(fā)生化學變化,分子本身發(fā)生了變化.分子觀點解釋純凈物和混合物分子觀點解釋三態(tài)變化(二)重點知識點二- 水的凈化:(混合物的分離)1、,水為什么要凈化 天然水在自然循環(huán)過程中與大氣和土壤不斷地接觸,必然會混入多種雜質.這些雜質有的懸浮在水中,有的溶解在水中,還有的以膠狀粒子分散在水中.2、凈化方法-自來水廠凈化水過程:混合物分離的基本操作和原理:一、過濾1,過濾是分離.固體和液體混合物的一種操作2,過濾的操作要點:一貼:二低:三靠:濾紙要緊
4、貼漏斗的內壁,濾紙的邊緣要稍低于漏斗的邊緣,濾液的液面要低于濾紙的邊緣.燒杯口要緊靠引流的玻璃棒,玻璃棒的下端要靠在三層濾紙的一邊,漏斗的下端要緊靠燒杯內壁.3,過濾操作需要哪些儀器 二、吸附-活性炭原理-活性炭是具有多孔結構的單質炭,對氣體或膠狀固體具有很強的吸附能力.活性炭層不僅可以過濾掉雜質,還可以利用它的強吸附性,吸附和除去雜質,除去臭味.不溶性氣體、色素等三、蒸餾1,給液體加熱,使它變?yōu)檎魵?再使蒸氣冷卻,凝聚成液體,這種方法叫做蒸餾.通過蒸餾,可以把 不同的物質從混合物中分離出來(如工業(yè)制氧氣),也可以把 液體與溶解在液體中的 雜質分離開來(如蒸餾水就是用蒸餾的方法得到的).2、蒸
5、餾裝置應注意:,整個裝置用到哪些儀器 ?溫度計水銀球的位置 ?冷卻水的進出口 ?蒸餾瓶中為什么要加幾粒沸石或碎瓷片?制取蒸餾水的簡易裝置:裝置中導管很長,它起什么作用? 答案:(蒸餾瓶,溫度計,酒精燈,石棉網,冷凝管,錐形瓶.尾接管)水銀球應在蒸餾瓶的支管處.冷卻管的下端進水,上端出水.防止加熱時,出現液體暴沸.冷凝作用四、結晶:蒸發(fā)結晶和降溫結晶 拓展知識點硬水和軟水1,硬水和軟水的定義:硬水:含有較多可溶性鈣,鎂化合物的水.軟水:不含或含較少可溶性鈣,鎂化合物的水.2,硬水和軟水的檢驗:肥皂水法:硬水-泡沫少,有大量浮渣;軟水-有大量泡沫,無浮渣(硬水浪費肥皂)加熱法: 硬水-蒸發(fā)皿底部有
6、白色固體;軟水-蒸發(fā)皿底部無或很少固體(硬水加熱可形成水垢)典型習題1下列各組物質能用過濾法分離的是 ( ) A水和汽油 B. 糖和食鹽 C. 食鹽和米粉 D. 氧氣和氮氣2能依次按溶解、過濾、蒸發(fā)三個步驟分離的混合物是 ( )A.泥沙和食鹽 B.水和酒精 C.氯化鈉和氯化鈣 D.鐵粉和銅粉3、某同學要凈化一杯渾濁的河水。(1)向河水中加入一定量明礬粉末,攪拌溶解后靜置一段時間,可觀察到的現象是什么?(2)實驗室現有下列儀器和用品,要過濾上述混合物,必須用到的是(用序號)_。試管 燒杯 鐵架臺 酒精燈 濾紙 玻璃棒 量筒 蒸發(fā)皿4、小明不小心把家里的食鹽罐打翻了,掃起來后發(fā)現,鹽中混有很多沙粒
7、。現請你幫他出出主意,如何凈化這些食鹽?簡述操作步驟及原理。(三)、重點知識點三-水的分解與合成1、水的分解包括宏觀現象:VH2:VO2=2:1(水中加入少量的硫酸或氫氧化鈉的目的是:增強水的導電性,現象口訣:正氧負氫直流電,氣體體積1:2.) 微觀解釋:通電時,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子分別結合為氫分子和氧分子,氫分子和氧分子分別匯成氫氣和氧氣。 實質:該變化是破壞舊分子,形成新分子的變化,是化學變化。結論:水是由氫元素和氧元素組成的。水是化合物 ?;瘜W變化中分子能再分,原子不能再分。2、水的合成包括:氫氣的燃燒現象?不純氫氣燃燒可能?爆炸的微觀原因?氫能優(yōu)點? 微觀解釋:氫
8、分子和氧分子互相結合為水分子。3、物理性質和化學性質分別包括哪些方面?4、拓展知識點:(1)水的性質包括物理性質(色、三態(tài)變化、熔沸點、密度等)和化學性質(水的分解、與氧化物的反應等) (2)初中四大基本反應類型化合、分解、置換、復分解的綜合比較。 (3)構成物質的基本粒子分子、原子、離子,他們分別構成哪些物質? (4)物質的綜合分類純凈物、混合物、單質、化合物、無機化合物、有機化合物、酸堿鹽、氧化物等典型習題1,下列變化不屬于分解反應的是( )A.碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳 B.碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳C.氧化鈉+水氫氧化鈉 D.堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水2,下列各組物質中,前者是純凈物,
9、后者是單質的是( )A.高錳酸鉀,氮氣 B.潔凈的空氣,氧氣 C.加碘鹽,二氧化碳 D.硫粉,氧化鎂3,下列關于水的性質的描述,屬于物理性質的是( )A.水電解可產生兩種氣體 B.水在結冰后密度減小C.水不能燃燒 D.水在100時,可能不會沸騰4,下列物質中,既含有單質又含有化合物的是( )A.冰,水混合物 B.潔凈的空氣 C.純凈的糖水 D.高錳酸鉀5,現有下列物質:氧氣氫氣河水鎂氧化鎂空氣水.其中屬于單質的是 ,屬于化合物的是 ,屬于混合物的是 .(填序號)6,下列各題的說法是否正確,若不正確,請改正.水是由氫氧兩種元素組成的,所以水是混合物.同種元素組成的物質叫單質.因為水中含有氧元素,
10、所以水生動植物能在水中獲得呼吸所需的氧氣.7,1996年科學家在宇宙中發(fā)現了一種由氫元素組成的物質,可表示為H3,下列說法中,正確的是( ) A.這種物質為氫氣 B.H3是一種氫的化合物 C.這種物質屬于單質 D.H2與H3混在一起,屬于純凈物8,保持水的化學性質的最小粒子是( ) A、水分子 B、氧分子 C、氫分子 D、氫原子和氧原子(四)重點知識點四-原子的構成物質構成的奧秘是初中化學的重要內容之一,也是學生今后學習化學的重要理論基礎與必不可少的工具。而原子的構成又是學習物質結構理論和認識元素的基礎。因此,原子的構成是本單元乃至整個初中化學學習的重點。本課題是在學生學習分子、原子的概念的基
11、礎上深入探究原子的內部構成及原子不顯電性的原因,并介紹相對原子質量。重點與難點:重點:原子的構成,相對原子質量。難點:核電荷數、核內質子數和核外電子數的關系,相對原子質量概念的形成1.原子的構成(1)原子核 位于原子中心,一個原子原子 只有一個原子核 核外電子(每個電子帶一個單位負電荷)(2)在原子中:核電荷數=質子數=核外電子總數,所以原子不顯電性 原子核 內質子數不一定等于中子數。 普通氫原子核內無中子。質子(每個質子帶一個單位正電 荷)中子(不顯電性) 2.相對原子質量:(1) 相對原子質量為一比值,在國際單位制中 單位為“”,符號為“1”。 某個原子的實際質量(2) 相對原子質量 標準
12、值 標準值為:一個6 C原子實際質量× 1/12 。(3)由于電子質量太小,可忽略不計, 相對原子質量也可近似表示為: 相對原子質量質子數中子數。 典型習題1、分子和原子的根本區(qū)別在于( ) A.大小和質量不同 B.分子能單獨存在,原子不能單獨存在 C.在化學變化中分子能再分,原子則不能 D.分子能運動,原子則不能2、 下列敘述正確的是( )A 原子核都由質子和中子構成B 在原子中,核內的質子數與核外的電子數不一定相等C 原子里有相對很大的空間,電子在這個空間里作高速運動D 不同種類的原子,核內的質子數不同,核外電子數可以不同3、道爾頓的原子學說曾經起了很大作用。他的學說中,包含有下
13、述三個論點:(1) 原子是不能再分的粒子;(2) 同種元素的原子的各種性質和質量都相同;(3) 原子是微小的實心球體。從現在的觀點看,你認為這三個論點中,不確切的是( ) A.只有 (3) B.只有 (1) (3) C.只有 (2) (3) D.有 (1) (2) (3) 4、組成一切原子必不可少的粒子是( )A、 質子 B 、質子 電子 C、 質子 中子 電子 D 、質子 中子5、鋁原子的相對原子質量為27,核電荷數為13,則鋁原子由( )個質子和( )個中子構成一個原子核,核外有( )個電子作高速運動而構成.整個原子不顯電性的原因是:6、思考:19世紀英國科學家道爾頓提出了近代原子學說:他
14、認為物質都是由原子構成的,這些原子是微小的不可分割的實心球體;同種原子性質和質量應該相同.上述觀點中你認為正確的是:上述觀點中你認為不正確的是:7、下列粒子結構示意圖中,表示具有穩(wěn)定結構的原子的是 ( )8、下面是幾種粒子的結構示意圖: AE共表示四 種元素;表示原子的粒子是 (填序號,下同);表示陰離子的粒于是 ;表示陽離子的粒子是 ;表示相對穩(wěn)定結構的粒子是 ;在化學反應中易失去電子的粒子是 。9、鈉原子和鈉離子的結構示意圖如下:請回答: (1)由于它們的原子核內 相同;所以它們都屬于鈉元素。 (2)鈉原子和鈉離子的化學性質 (填“相同”或“不相同”)。五.重點知識點五-元素1.元素是相同
15、核電荷數(即核內質子數) 的同一類原子的總稱,它與原子既有區(qū)別又有聯系。2.元素在地殼中含量前五位的是:O、Si、Al、Fe、Ca。3.元素符號:用拉丁文名稱的第一個大寫字母或附加一個小寫字母來表示。 意義: 元素符號可表示一種元素;這種元素的一個原子;及原子的相對質量。4、元素周期表簡單含義典型習題:1、過氧化氫(H2O2,它的水溶液俗稱雙氧水)是常用的消毒劑,在實驗室里可用它來制取氧氣:下列關于過氧化氫的敘述正確的是( ) A.每個過氧化氫分子由兩個氫元素和兩個氧元素構成。 B.每個過氧化氫分子由一個氫分子和一個氧分子構成。 C.由氫氧兩種元素組成的化合物。 D.由一個水分子和一個氧原子構
16、成。2、指出下列元素符號或式中“ 2 ”的含義 (1)2N (2)N2 (3)H2O (4)2CO 3、原計劃用90千克尿素CO(NH2)2,現因缺貨改用硝酸銨(NH4NO3)。計算需要用多少千克的硝酸銨才能與90千克尿素的含氮量相等?拓展知識點-1、分子和原子的區(qū)別與聯系 分子原子相 似點基本性質相似;都是直接構成物質的一種微粒。不同點保持物質的化學性質;在化學反應中,分子本身起了變化,可以再分不一定保持物質的化學性質(由原子直接構成物質時能保持物質的化學性質);是化學反應中的最小微粒,在化學反應前后,原子種類不會改變,不能再分化學符號化學式元素符號聯系分子由原子構成,原子構成分子
17、. 三、 本單元教材知識點整理1、水有 、 、 三種狀態(tài),不管哪種狀態(tài)的水,都是由 構成的。水分子的運動與分子的 有密切的關系。如:水分子獲得能量時,運動速度 ,分子間隔 ,水由 態(tài)變?yōu)?態(tài);:水分子失去能量時,運動速度 ,分子間隔 ,水又由 態(tài)變?yōu)?態(tài)。2、把封閉在針筒中的水煮沸,液態(tài)的水變?yōu)樗魵?,水分子(填“變”或”不變”)水分子本?水分子間隔 水分子數目 水分子大小 水分子的排列方式 水分子運動速度 3、用分子的觀點回答下列問題:A、盛酒精,汽油的瓶子為什么要塞緊瓶塞? 。 B、在一定溫度下,一定量的氣體受壓時體積縮小, 為什么? 。C、濕衣服晾在日光下容易干燥,為什么? 。 D、,
18、水蒸發(fā)和水加熱有什么區(qū)別? 。 E、李白的名句“君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復還”,膾炙人口,傳誦千古。你認為那奔騰的黃河之水從“天上”而來,一直流進大海而不“回頭”嗎?(水分子的運動-天然循環(huán)) 。4、水的天然循環(huán),既實現了 ,又完成了 。大自然就是用這樣的方式,不斷為地球上的生物補充淡水資源。5、凈化黃泥水步驟:沉降。自然沉降或加入 ,攪拌后靜置,屬于 變化。過濾。適用范圍 。屬于 變化。需要的儀器有: 。操作要求:一貼: ;二低: ;三靠: ;殺菌:通常用的殺菌劑是 。屬于 變化。蒸餾:利用物質的 進行分離。屬于 變化。6、純凈物的定義:從宏觀 ;從微觀 ;混合物的定義:從宏觀 ;
19、從微觀 ;7、混合物分離方法: 、 、 。把海水中的泥沙分離出用。 ;。把海水中的食鹽分離出用 ;把海水中的淡水分離出用 ;8、寫出下列雜質的凈化方法顆粒較大的不溶性雜質 ;顆粒較小的不溶性雜質 ;微生物 ;可溶性雜質 。9、區(qū)分硬水和軟水 。10、給水通直流電現象 ,化學方程式: ?;痉磻愋?,正極產生氣體怎樣驗證 ,負極產生氣體怎樣驗證 ,11、用微觀解釋水通電分解成氫氣和氧氣的過程 。12、氫氣燃燒的現象 ,化學方程式 ,基本反應類型 。13、用微觀解釋氫氣燃燒生產水的過程 。14、以上兩個實驗都證明水是由 組成的一種純凈物。15、化學變化的實質是 。16、物質是由微粒構成的,構成物
20、質的微粒有_、_、_。如鐵是由鐵_構成的,氧氣是由氧_構成的,氯化鈉是由氯_和鈉_構成的。17、原子核的發(fā)現:著名物理學家盧瑟福用一束帶正電的、質量比電子大的多的高速粒子轟擊金箔。現象大多數粒子順利通過,說明 ;少數粒子改變方向,說明 ;極少數粒子被反彈,說明 。18、分子是由原子構成的,原子由_ 和_構成,原子核是由 和 構成的。其中質子帶 電荷,中子帶 電荷,所以原子核帶 ,原子核所帶的電荷數簡稱 ,在原子中,_=_=_,所以原子不顯電性。在原子中, 決定原子的種類。19、化學變化中“原子不變”是指原子中的 不變。原子中的電子會發(fā)生得失。核外電子的 是不同的,所以電子是 排布的。能量高的離
21、核 ,能量低的離核 。第一層最多排 個電子,第二層最多排 個電子,最外層最多排 個電子。最外層排8個電子的結構稱為 。20、電子對原子的性質有很大影響,不僅原子的體積是由這些電子決定的,原子的化學性質也是由這些電子決定的。在化學變化中,最外層 的容易失去電子,如多數 原子;最外層 的容易得到電子,如許多 原子;也有的原子既不容易失去電子,也不容易得到電子,如 的原子。21、碳(6)的最外層電子是 ,既不容易 電子,也不容易 電子,所以化學性質比較 ,因此用碳素墨水寫得檔案能保存更長時間。22、原子可構成分子,也可通過得失電子變成 。失電子的帶 ,稱為 得電子的帶 ,稱為 。除分子原子外, 也是
22、構成物質的一種基本粒子。通常 原子和 原子易形成離子從而構成物質。23、分子、原子、離子的相同點是 ;不同點是 ;相互關系 。24、相對原子質量是指 。相對原子質量約等于 。 25、元素是 。CO2、H2O、O2的分子中都含有氧原子,它們核內的質子數都是8,所以統(tǒng)稱為 。所以元素的種類由 決定。26、元素可用元素符號表示。元素符號不僅能表示_,還可表示該元素的_,對于由原子構成的物質,元素符號還可表示_。如H表示 、 ;Cu表示 、 、 。2H只表示 。27、由同種粒子構成的物質叫 。由不同種粒子構成的物質叫 。由同種元素組成的純凈物叫 ,由不同種元素組成的純凈物叫 ,若某化合物由兩種元素組成
23、,其中一種為氧元素,則該類化合物稱為_,如_等。28、判斷下列物質的分類:(按框架寫)蒸餾水、自來水、氫氣、銅、氧化銅、氫氧化銅、硫酸銅溶液、稀鹽酸、碳、二氧化碳、碳酸鈣、石灰水、水銀、硫酸、甲烷、酒精、29、地殼中含量前五種元素(填符號) 。含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的物質的化學式 。在地殼中的金屬元素中,含量居第二位的是_(填名稱),其組成的單質在氧氣中燃燒的化學方程式為_ _。30、元素周期表共有 個橫行,每一個橫行稱作一個 。共有 個縱行,每一個縱行稱作一個 。(8、9、10三個縱行共同組成一個 )。31、元素周期表的意義:通過元素周期表能查出元素的哪些信息? 、 、 、 。3
24、2、在元素周期表中,每種元素都有一個編號,大小恰好等于該元素原子的核內質子數目。這個編號稱為 。33、物質都是由 組成,元素用元素符號表示,用元素符號表示物質組成的式子叫做 。任何 物都有固定的組成,不同的物質組成 ,化學式是對物質 的真實反應。34、化學式不僅表示一種 ,還能表示這種物質的組成 ,構成這種物質的基本 ( 、 或 ),以及該粒子的構成。35、CO2表示 、 、 、 。2H2O表示 。36、化學式前和化學式中的數字都有一定的含義。如3H2O中,“3”表示_,“2”表示_。36、標出下列物質中各元素和原子團的化合價 H2O CO2 N2O5 Na2S SO3 MgCl2 Al2O3
25、 KNO3 CaCO3 Fe(OH)2 Fe2O3 CuSO4 ZnCl2 AgNO3 NH4NO337、寫出下列C l元素的化合價 NaCl Cl2 HCl HClO HClO2 HClO4 NH4Cl38、在化合物中,各元素的 為零。通常人們規(guī)定單質中元素的化合價為 。臭氧的化學式為O3,則臭氧中O的化合價為_。39、化學式中各原子的相對原子質量的總和,就是 。如KMnO4的相對分子質量為_, Cu2OH)2CO3的相對分子質量_。 2Ca(OH)2的相對分子質量和為_,2 MgCl2的相對分子質量和為_。40、NH4NO3中各元素的質量比 ,該物質中氮元素的質量分數 。(列式計算) 四、
26、自然界中的水(檢測題) 一.選擇題(本題包括15個小題,每個小題2分,共30分,每個小題只有一個選項符合題意,錯選。漏選,均不得分)1.化學上研究任何物質的性質,都必須取用純凈物.下列物質屬于純凈物的是( )A.空氣B.食鹽水C.黃泥水D.蒸餾水.地球是我們賴以生存的美麗家園,人類在生產和生活中的下列活動:(1)工業(yè)“廢水”未經處理直接排放;(2)植樹造林,加大綠化面積;(3)隨意丟棄廢舊電池和塑料制品垃圾;(4)生活污水任意排放.其中能對環(huán)境造成污染的是( )A. (1) (3) (4) B. (1) (2) (4)
27、0; C. (1) (2) (3) D. (1) (2) (3) (4)3.下列各組物質可用過濾的方法加以分離的是( )A. 酒精和水 B. 鐵粉和水 C. 食鹽和水 D. 蔗糖和水4.在電解水的試驗中,若與電源正極相連的試管內收集了nL氣體,則與電源負極相連的試管內理論上可收集到( )A.
28、; nL B. 2nL C. 0.5nL D. 8nL5.下列因果關系正確的是( A. 因為水通電分解成氫氣和氧氣,所以水是混合物B.
29、 因為氫氣密度很小,所以氫氣可充氣球C. 水通電分解試驗加入稀硫酸,原因是稀硫酸通電分解D. 水分子由氫原子和氧原子構成,所以水是由氫原子和氧原子構成6.甲原子與乙原子的質量比是a:b,而乙原子與碳-12原子的質量比為c:d.則甲原子的相對原子質量比為( )A. 12ac/bd B. bc/12ad &
30、#160; C. 12bd/ac D. ad/12bc 7. 居里夫婦在1898年從幾噸鈾鹽廢料中提煉出0.3g鐳.鐳具有放射性,鐳原子會分裂,變成一個質子數為86.中子數為136的氡原子和一個具有2個中子.2個電子的氦原子.試推測鐳原子的核電荷數與相對原子質量分別是( )A. 88. 138 B. 86.
31、160; 10 C . 88. 226 D. 84. 1688.某藥品說明書中標明:本品每克含碘15mg,含鈣100mg,鋅2mg,錳1.25mg .這里所標的成分是 指 ( )
32、60; A. &
33、#160; 原子 B. 分子 C. 元素 D. 單質9.元素X的核電荷數為a,它的陽離子Xm+與的陰離子Yn-的電子層結構相同。則元素Y的核電荷數是( )A.
34、; a+m+n B. a-m-n C. m+n+a D. m-n-a10.按照核外電子的排布規(guī)律:各電子層最多容納電子數為2n2(n為電子層數);最外層電子數不超過8個;次外層電子
35、數不超過18個;預測核電荷數為118的元素的原子核外電子層排布是( )A. 2.8.18.32.32.18.8 B. 2.8.18.32.50.8 C. 2.8.18.32.18.8 D. 2.8.18.32.50.18.811.紐約大學的科學家最近研制出有“雙腿”,能在盤子里“散步”的分子機器人。它是由26個氨基酸結合而成的多肽分子。下列說法正確的是( )A.這種分子機器人是一種新型分子B.我們已直接可以用肉眼看到這種分子散步C.分子本身是不運動的,其“散步”一定是
36、在人的推動下進行的D.由這種分子組成的物質是一種單質12.氫氣是高效清潔的新能源。但近來有研究表明,氫氣的大量使用可能大面積破壞臭氧層。針對此研究成果,下列認識你認為正確的是( )A.停止氫能源的研究,禁止使用氫能源,研究其它新能源B. 氫能源好處多,我們不能因噎廢食,雖然有害,但臭氧多,無關大局C. 還是只使用礦物燃料,通過加強探查,爭取開采更多的礦物資源D.氫能源好處多,其使用后的環(huán)境問題是可以通過研究優(yōu)先加以解決的13.2004年5月17 日國家海洋局東海分局發(fā)布公告,浙江中部.南海各海域赤潮總面積已達到3900Km2。造成赤潮的環(huán)境污染的是( ) A. 大氣污染
37、 B.土壤污染 C. 富營養(yǎng)化污染 D.光化學煙霧污染14.下列變化屬于化合反應的是( )A.氫氣在氧氣中燃燒生成水
38、160; B. 水遇冷凝結成冰 C. 碘和酒精混合成碘酒 D食鹽和水混合形成食鹽水15.下列說法中正確的是( ) A.水有自凈作用,因此不會被污染
39、 B.水資源非常豐富,無需節(jié)約用水 C.只要是無色透明的水,就一定未被污染 D.隨著社會的發(fā)展,人類需水量會不斷增加二。選擇題(本題包括5小題,每個小題2分,共10分,每個小題有1個或1個以上選項符合題意,錯選.漏選.不選均不得分)16.下列化學反應既不是化合反應也不是分解反應的是( )
40、 A.石蠟+氧氣水+二氧化碳 B. 氫氣+氧氣水C.水氫氣+氧氣
41、; D.鋅+鹽酸氯化鋅+氫氣17.許多化學反應都伴隨著能量的變化,下列化學反應放出能量的是( )A. 水通電分解 B. 氫氣燃燒
42、160; C. 鎂條燃燒 D. 石蠟燃燒18.下列說法正確的是( )A. 水是由氫氣和氧氣組成的,屬于混合物 B.水是由水分子構成 C.氫氣是無色無味難溶于水的氣體,這是氫氣的物理性質D.氫氣在氧氣中燃燒生成唯一產物水,該反應也能說明水的組成19.下列關于原子的說法錯誤的是( ) A.是不可分割的實心球體
43、0; B.是由原子核和電子構成的C. 是電中性粒子,其中組成的各部分均不顯電性 D.是化學變化中的最小粒子 20.下列敘述中,正確的是( ) A.二氧化碳分子是由一個碳
44、原子和一個氧分子構成的B. 不同元素的原子的核電荷數一定相同 C.核外電子排布相同的粒子一定屬于同種元素 D .原子是構成物質的最小粒子21、配置50g8%的食鹽溶液時,不需要的儀器是( ) 100ml量筒50ml量筒托盤天平燒瓶燒杯玻璃棒鐵架臺 A、 B、 C、 D、22、將40g10%的硝酸鉀溶液變成20%的溶液,可采用的方法是( ) A、蒸發(fā)掉溶
45、劑的一半 B、再加入40g10%的硝酸鉀溶液 C、再加入4g硝酸鉀 D、蒸發(fā)濃縮成20 g硝酸鉀溶液三.填空題(43分)23.(3分)寫出下列符號所表示的意義:Na_ _2Na_24.(4分)下列物質中屬于混合物的是_屬于純凈物的是_屬于單質的是_屬于化合物的是_(1)水(2)礦泉水(3)氫氣(4)鎂(5)氯化鈉(6)空氣25.(7分)下列粒子:(1)分子(2)原子(3)電子(4)原子核(5)質子(6)中子。其中帶正電的是_帶負電的是_不顯電性的是_能直接構成物質的是_化學變化中最小的粒子是_質量最小的是_在同一原子中數目相等的是_26.(5分)某同學將純凈的氫氣點燃,觀察到管口有淡藍色火焰,
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