人教版初中物理第八章_第3節(jié)_摩擦力

1、請同學們思考一下這些都是什么原因？請同學們思考一下這些都是什么原因？ 汽車關(guān)閉發(fā)動機后還能前進，最后又會停汽車關(guān)閉發(fā)動機后還能前進，最后又會停下來；下來； 汽車在雪地上很難行走，而在輪胎上裹有汽車在雪地上很難行走，而在輪胎上裹有鐵鏈后就能前進自如了；鐵鏈后就能前進自如了； 沾了水的茶杯蓋很難擰開，而用毛巾裹住沾了水的茶杯蓋很難擰開，而用毛巾裹住時就很容易擰開了；時就很容易擰開了； 生銹的鐵鎖打不開，當加了幾滴油后就可生銹的鐵鎖打不開，當加了幾滴油后就可以打開了；以打開了； 運動員賽跑時穿著帶有鐵釘?shù)呐苄鹊取＿\動員賽跑時穿著帶有鐵釘?shù)呐苄鹊?。瓶子蓋瓶子蓋想想議議想想議議如圖手持杯子靜止時，杯

2、子受到什么力？如圖手持杯子靜止時，杯子受到什么力？杯子受豎直向下的杯子受豎直向下的重力重力，杯子靜止，杯子靜止，根據(jù)二力平衡條件，根據(jù)二力平衡條件，杯子還受到一個手杯子還受到一個手施加的豎直向上的施加的豎直向上的力，這個力就是力，這個力就是摩摩擦力擦力。GFf想一想手握礦泉水瓶靜止在空中推動木箱在地面上運動汽車在路面上行駛他們之間有沒有摩擦？什么是摩擦力呢動手做一做動手做一做感受摩擦力感受摩擦力1將手掌用力壓在桌面上并向前用力，但手掌相將手掌用力壓在桌面上并向前用力，但手掌相對桌面對桌面靜止靜止。2將手掌用較小力壓在桌面上并向前用力，使手將手掌用較小力壓在桌面上并向前用力，使手掌相對于桌面掌相

3、對于桌面滑動滑動。3用兩根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受用兩根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指尖受摩擦力方向。指尖受摩擦力方向。你感到摩擦力是一個什么樣的力？你感到摩擦力是一個什么樣的力？作用在哪？作用方向如何？作用在哪？作用方向如何？一、摩擦力（一、摩擦力（F Ff f） 1兩個互相接觸的物體，當它們做兩個互相接觸的物體，當它們做相對運動相對運動時，時，在在接觸面接觸面上會產(chǎn)生一種上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動阻礙相對運動的力，這個力的力，這個力叫滑動叫滑動摩擦力摩擦力。c. .接觸面不光滑接觸面不光滑 2摩擦力產(chǎn)生條件摩擦力產(chǎn)生條件a. .兩個物體接觸且有壓力兩個物體接觸且有壓力b. .

4、有有相對運動相對運動或或相對運動相對運動的趨勢的趨勢3摩擦力的方向：摩擦力的方向：與相對運動或相對運動趨勢方向相反與相對運動或相對運動趨勢方向相反4.分類：分類：（1）靜摩擦力：）靜摩擦力：（2）滑動摩擦力：）滑動摩擦力：（3）滑動摩擦力：）滑動摩擦力：靜靜摩擦力摩擦力1.1.靜摩擦靜摩擦 （1）靜摩擦力 ：相互接觸的兩個物體，一個物體在另一個物體表面具有相對運動 趨勢時受到的阻礙它相對運動趨勢的力。(兩物體相對靜止時受到的摩擦力叫靜摩擦力) 其條件概括為：兩物體直接接觸并發(fā)生形變，兩物 體接觸面不光滑，兩物體間有相對運動趨勢 （2）靜摩擦力的方向：沿著接觸面的切線方向 （3）靜摩擦力的大?。?/p>

5、 靜摩擦力是一個變力，由外力的變化而變化, 變化范圍為：0 fs fmax fmax為最大靜摩擦力，即物體剛開始運動時所需的最小動力，比物體滑動時的滑動摩擦力略大些. 如圖所示如圖所示, 一輛汽車在平直公路上一輛汽車在平直公路上, 車上有一木車上有一木箱箱, 試判斷下列情況中試判斷下列情況中, 木箱所受摩擦力情況：木箱所受摩擦力情況： 汽車由靜止加速運動時且木箱和車面無相對滑動，汽車由靜止加速運動時且木箱和車面無相對滑動，木箱所受摩擦力的方向木箱所受摩擦力的方向_； 汽車勻速運動時汽車勻速運動時(二者無相對滑動二者無相對滑動), 木箱所受摩擦木箱所受摩擦力大小為力大小為_。 汽車剎車，木箱在車

6、上向前滑動時汽車剎車，木箱在車上向前滑動時, 木箱所受摩擦木箱所受摩擦力的方向力的方向_。向右向右零零向左向左滑動與滾動滑動與滾動 滑動滑動滾動滾動一個物體在另一個物體表面運動，一個物體在另一個物體表面運動，有兩種運動方式有兩種運動方式讓重物在地面滾動過去比滑讓重物在地面滾動過去比滑動過去要省力的多！動過去要省力的多！古埃及人建造金字塔時，在運送的大石塊古埃及人建造金字塔時，在運送的大石塊下面墊上下面墊上圓形滾木圓形滾木；滾動摩擦力 滾動摩擦力：兩物體間因輪子滾動而產(chǎn)生的阻礙相對運動的力叫做滾動摩擦力。 滑動摩擦力：在相互接觸的物體間發(fā)生相對運動時產(chǎn)生的力，在其方向沿接觸面切線方向。 滾動摩擦

7、和滑動摩擦力要小的多 所以我們經(jīng)常用滾動代替滑動來減小有害摩擦拉桿箱拉桿箱車輪與軸之間使用滾珠，車輪與軸之間使用滾珠，可以將車輪與軸的運動可以將車輪與軸的運動方式由滑動變成滾動，方式由滑動變成滾動，從而大大減少摩擦力，從而大大減少摩擦力，使用壽命將更長久。使用壽命將更長久。軸軸車輪車輪 你能根據(jù)剎你能根據(jù)剎車印痕判斷當車印痕判斷當時車輪的運動時車輪的運動狀態(tài)（狀態(tài)（是滾動是滾動還是滑動還是滑動）和）和車速快慢變化車速快慢變化嗎？嗎？1、一個物體在另一個物體表面運動，有、一個物體在另一個物體表面運動，有 和和 兩種方式。因此摩擦力也可分為兩種方式。因此摩擦力也可分為 和和2 、 當 一 輛 汽

8、車 行 駛 進 ， 車 輪 和 地 面 的 摩 擦、 當 一 輛 汽 車 行 駛 進 ， 車 輪 和 地 面 的 摩 擦是是 ；在急剎車時，車輪和地面的摩擦；在急剎車時，車輪和地面的摩擦是是 。摩擦力摩擦力滾動滾動滑動滑動滑動摩擦力滑動摩擦力滾動摩擦力滾動摩擦力滾動摩擦滾動摩擦滑動摩擦滑動摩擦1、在機器上使用滾動軸承是為了（、在機器上使用滾動軸承是為了（ ）。）。 A、增加摩擦、增加摩擦 B、減少摩擦、減少摩擦 C、節(jié)省材料、節(jié)省材料2、用圓珠筆寫字時，筆尖和紙的摩擦是（、用圓珠筆寫字時，筆尖和紙的摩擦是（ ）。）。 A、滑動摩擦、滑動摩擦 B、滾動摩擦、滾動摩擦 C、兩者都有、兩者都有3、用

9、鉛筆寫字時，筆尖和紙的摩擦是（、用鉛筆寫字時，筆尖和紙的摩擦是（ ）。）。 A、滑動摩擦、滑動摩擦 B、滾動摩擦、滾動摩擦 C、兩者都有、兩者都有4、在同一平面上，同一個物體滾動時受到的摩擦力比、在同一平面上，同一個物體滾動時受到的摩擦力比滑動時的摩擦力（滑動時的摩擦力（ ） A、要大、要大 B、要小、要小 C、一樣大、一樣大BBAB運動與摩擦力運動與摩擦力實驗實驗測量滑動摩擦力測量滑動摩擦力測量工具測量工具彈簧測力計彈簧測力計測量原理測量原理二力平衡二力平衡測量方法測量方法用彈簧測力計水平拉動用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿木板做木塊，使它沿木板做運動。運動。測量結(jié)果測量結(jié)果Ff = N勻速

10、直線勻速直線由生活經(jīng)驗我們知道：當你推箱子時，箱子越重，由生活經(jīng)驗我們知道：當你推箱子時，箱子越重，推起來越費力；地面越粗糙，推起來越費力。推起來越費力；地面越粗糙，推起來越費力。我們會猜測：滑動摩擦力的大小與物重、接觸面我們會猜測：滑動摩擦力的大小與物重、接觸面粗糙程度粗糙程度有關(guān)。有關(guān)。請你根據(jù)經(jīng)驗，進行猜想，并用實驗來證明你的請你根據(jù)經(jīng)驗，進行猜想，并用實驗來證明你的猜想。猜想。思考：滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)呢？思考：滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)呢？提出問題：提出問題： 摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？猜想與假設：猜想與假設：A:可能與接觸面所受的壓力有關(guān)可能與接

11、觸面所受的壓力有關(guān)B:可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)C:可能與接觸的面積大小有關(guān)可能與接觸的面積大小有關(guān)D:1、怎樣改變木塊的壓力大?。?、怎樣改變木塊的壓力大小？2、用什么工具測摩擦力？怎樣測？、用什么工具測摩擦力？怎樣測？3、用到什么科學方法？、用到什么科學方法？在木塊上放砝碼在木塊上放砝碼彈簧測力計彈簧測力計控制變量法控制變量法勻速拉動木塊勻速拉動木塊,拉力等于摩擦力拉力等于摩擦力設計實驗：設計實驗：器材器材:木板、木塊、彈簧測力計、砝碼、毛巾木板、木塊、彈簧測力計、砝碼、毛巾原理原理:二力平衡的條件二力平衡的條件方法：控制變量法方法：控制變量法步驟步驟:1、把木塊放

12、在木板上，用彈簧測力計拉木塊、把木塊放在木板上，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力勻速運動，讀出這時的拉力F；2、在木塊上放砝碼，用彈簧測力計拉木塊、在木塊上放砝碼，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力勻速運動，讀出這時的拉力F；3、在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧、在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力F木板木板木板木板毛巾毛巾實驗序號實驗序號粗糙程度情況粗糙程度情況壓力大小情況壓力大小情況摩擦力大?。Σ亮Υ笮。∟）1木板木板5N1.5N210N3N表一：控制表一：控制 觸面的粗糙程度觸面的粗糙程度 相

13、同，研究摩擦力相同，研究摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系：大小與壓力大小的關(guān)系： 表二：控制表二：控制 壓力大小壓力大小 相同，研究摩擦力大小與接相同，研究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系觸面的粗糙程度的關(guān)系 實驗序號實驗序號壓力大小情況壓力大小情況 粗糙程度情況粗糙程度情況 摩擦力大小摩擦力大小15N木板木板1.5N3毛巾毛巾2N4. 將木塊將木塊平放平放和和側(cè)放側(cè)放時用彈簧測力計拉木塊時用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出拉力勻速運動，讀出拉力F即摩擦力的大小即摩擦力的大小木板木板木板木板木板木板5、把木塊放在木板上，用彈簧測力計拉木塊、把木塊放在木板上，用彈簧測力計拉木塊慢速和中速做勻速運動，讀

14、出這時的拉力慢速和中速做勻速運動，讀出這時的拉力F即即摩擦力的大小摩擦力的大?。蝗?、摩擦的利用和防止三、摩擦的利用和防止傳送帶傳送帶走路走路拔河拔河增大有益摩擦增大有益摩擦增大摩擦的方法：增大摩擦的方法：1 1、增大壓力、增大壓力2 2、增大接觸面粗糙程度、增大接觸面粗糙程度你還知道那些地方需要增大摩擦？你還知道那些地方需要增大摩擦？涂防滑粉涂防滑粉瓶子蓋瓶子蓋自行車車閘自行車車閘你還知道那些地方需要減小摩擦？你還知道那些地方需要減小摩擦？巨石下墊圓木巨石下墊圓木滾動軸承滾動軸承加潤滑油加潤滑油四、減小有害摩擦四、減小有害摩擦減小摩擦的方法：減小摩擦的方法：1.1.減小壓力減小壓力2.2.減小

15、接觸面粗糙程度減小接觸面粗糙程度3.3.用滾動代替滑動用滾動代替滑動4.4.使兩個相互接觸的表面隔開使兩個相互接觸的表面隔開加潤滑油加潤滑油氣墊船氣墊船滾動軸承滾動軸承美國運動員滑下鞍馬美國運動員滑下鞍馬鞋底的花紋鞋底的花紋氣墊船氣墊船磁懸浮列車磁懸浮列車壓力壓力粗糙程度粗糙程度30左左勻速直線勻速直線3.53.5平衡力平衡力勻速直線勻速直線3、研究自行車上的摩擦。、研究自行車上的摩擦。（1）自行車上的哪些部位存在摩擦？）自行車上的哪些部位存在摩擦？（2）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？（3）使用自行車時是如何增大有益摩擦和減）使用自行車時是如何增大有

16、益摩擦和減小有害摩擦小有害摩擦? ?4、沒有摩擦的世界將怎樣？請你列舉幾個場景。、沒有摩擦的世界將怎樣？請你列舉幾個場景?；顒樱夯顒樱涸龃竽Σ恋挠性龃竽Σ恋挠?輪胎表面有花紋、剎車閘上用橡膠、輪胎表面有花紋、剎車閘上用橡膠、腳蹬表面有花紋、車把套有花紋、腳蹬表面有花紋、車把套有花紋、鏈條與齒輪有凹凸相咬合。鏈條與齒輪有凹凸相咬合。減小摩擦的有：減小摩擦的有：前后輪上有軸承、軸承上有滾珠或前后輪上有軸承、軸承上有滾珠或加潤滑油。加潤滑油。滾動軸承的有：滾動軸承的有：前后輪的軸承、腳蹬、車前叉等前后輪的軸承、腳蹬、車前叉等3、答案：、答案：夾不住飯菜夾不住飯菜 無法行走無法行走手拿不住瓶子手拿不住

17、瓶子車停不下來車停不下來1、研究自行車上的摩擦、研究自行車上的摩擦答案：答案：本課小結(jié)本課小結(jié)1.下列幾種情況中，屬于滾動摩擦力的有下列幾種情況中，屬于滾動摩擦力的有 ( )A.用卷筆刀削鉛筆，刀口與鉛筆之間的摩擦用卷筆刀削鉛筆，刀口與鉛筆之間的摩擦 B.用砂輪盤磨刀，砂輪與刀口之間的摩擦用砂輪盤磨刀，砂輪與刀口之間的摩擦C.小孩從滑梯上滑下，小孩與滑梯之間的摩擦小孩從滑梯上滑下，小孩與滑梯之間的摩擦D.用圓珠筆寫字時，滾珠與紙之間的摩擦用圓珠筆寫字時，滾珠與紙之間的摩擦 2.如圖如圖12-12所示，各表面所示，各表面粗糙情況粗糙情況相同相同的長方體木塊的長方體木塊在水平力在水平力F作用下運動

18、，水作用下運動，水平面作用于木塊的滑動摩擦平面作用于木塊的滑動摩擦力在圖甲、乙兩種情況中力在圖甲、乙兩種情況中( )A甲大甲大 B乙大乙大 C一樣大一樣大 D無法判斷無法判斷DCFF 4.下列實例中，為了減小摩擦力的是下列實例中，為了減小摩擦力的是 ( ) A冬天，在結(jié)冰的路面上撒砂子冬天，在結(jié)冰的路面上撒砂子 B旅行箱下裝有小輪子旅行箱下裝有小輪子 C在拔河比賽時，用力握繩子在拔河比賽時，用力握繩子 D鞋底上有高低不平的花紋鞋底上有高低不平的花紋B3.下列事例中，目的是為了增大摩擦的是（下列事例中，目的是為了增大摩擦的是（ ）A給自行車的軸加潤滑油給自行車的軸加潤滑油B在自行車的把套上做出凹

19、、凸花紋在自行車的把套上做出凹、凸花紋C在機器的轉(zhuǎn)動部分加裝滾動軸承在機器的轉(zhuǎn)動部分加裝滾動軸承D磁懸浮列車行駛時，車身懸在空中磁懸浮列車行駛時，車身懸在空中B5 5. .如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪種如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪種現(xiàn)象不會發(fā)生現(xiàn)象不會發(fā)生 ( )( )A A飯將從我們嘴里滑掉飯將從我們嘴里滑掉 B B人將寸步難行人將寸步難行C C不能用螺釘螺母固定工件不能用螺釘螺母固定工件 D D物體將漂浮在空中物體將漂浮在空中D6 6在奧運會上，體操運動員在上單杠之前，總要在手在奧運會上，體操運動員在上單杠之前，總要在手上抹些鎂粉；而在單杠上做回環(huán)動作時，手握單杠又不能上抹

20、些鎂粉；而在單杠上做回環(huán)動作時，手握單杠又不能太緊。他這樣做的目的是太緊。他這樣做的目的是 A.A.前者是增大摩擦，后者是減小摩擦前者是增大摩擦，后者是減小摩擦B.B.前者是減小摩擦，后者是增大摩擦前者是減小摩擦，后者是增大摩擦C.C.兩者都是減小摩擦兩者都是減小摩擦D.D.兩者都是增大摩擦兩者都是增大摩擦A7.自行車的結(jié)構(gòu)和使用涉及到許多摩擦力自行車的結(jié)構(gòu)和使用涉及到許多摩擦力的知識。如：輪胎上有花紋車輪是圓的知識。如：輪胎上有花紋車輪是圓形塑料套緊套在車把上在轉(zhuǎn)動部分加形塑料套緊套在車把上在轉(zhuǎn)動部分加潤滑油剎車時用力捏閘車軸處有滾珠潤滑油剎車時用力捏閘車軸處有滾珠軸承車把手上有凹槽。軸承車

21、把手上有凹槽。上述各項中上述各項中:通過增大接觸面粗糙程度來增通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦的是；通過增大壓力來增大摩大摩擦的是；通過增大壓力來增大摩擦的是；通過變滑動為滾動來減小摩擦的是；通過變滑動為滾動來減小摩擦的是；通過使接觸面分離來減小摩擦的是；通過使接觸面分離來減小摩擦的是。擦的是。8 8. .用手握住重用手握住重15N15N的醬油瓶子靜止懸在空中，的醬油瓶子靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時手的握力為瓶口豎直向上，此時手的握力為30N30N，瓶，瓶子受到手豎直向上的摩擦力為子受到手豎直向上的摩擦力為 N N；若使手的握力增加為若使手的握力增加為35N35N，瓶子受到手的，瓶子受到手

22、的摩擦力大小為摩擦力大小為 N N 15159 9、用的、用的20N20N力沿水平方向推一重力沿水平方向推一重50N50N的木箱在的木箱在地面上做勻速直線運動，地面對木箱的摩擦地面上做勻速直線運動，地面對木箱的摩擦力為力為 N N，若用，若用30N30N的力推該木箱沿地面運的力推該木箱沿地面運動時，地面對木箱的摩擦力為動時，地面對木箱的摩擦力為 N N202020201010. .狗用狗用200N200N的水平拉力拉總重為的水平拉力拉總重為5000N5000N的雪橇在冰面的雪橇在冰面上勻速向西前進上勻速向西前進, ,速度為速度為1m/s,1m/s,雪橇所受摩擦力大小是雪橇所受摩擦力大小是_N,

23、_N,方向是方向是_._.若在雪橇上再裝若在雪橇上再裝些貨物些貨物, ,則摩擦力將則摩擦力將_._.若雪橇以若雪橇以2m/s2m/s的速度的速度勻速前進勻速前進, ,在這個過程中摩擦力將在這個過程中摩擦力將_.(_.(選填選填“變變大大”、“變小變小”或或“不變不變”) )200水平向東水平向東變大變大不變不變1 11 1、某興趣小組的同學在探究、某興趣小組的同學在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)系關(guān)系”時，提出了以下幾種猜想：時，提出了以下幾種猜想：A A與物體與物體接觸面積的大小接觸面積的大小有關(guān)有關(guān) B B與物體受到的與物體受到的壓力大小壓力大小有關(guān)有關(guān)C

24、 C與物體與物體運動速度運動速度有關(guān)有關(guān) D D與物體間接觸面的與物體間接觸面的粗糙程度粗糙程度有關(guān)有關(guān)為了驗證以上猜想是否正確，小組利用如圖為了驗證以上猜想是否正確，小組利用如圖1717所示裝置進行了實所示裝置進行了實驗。實驗中所用的木塊完全相同，操作方法正確，實驗過程及實驗。實驗中所用的木塊完全相同，操作方法正確，實驗過程及實驗數(shù)據(jù)如下表所示。驗數(shù)據(jù)如下表所示。(1)(1)由第由第1 1和和2 2次實驗，可驗證猜想次實驗，可驗證猜想是錯誤的。是錯誤的。(2)(2)由第由第1 1和和3 3次實驗，可得出的結(jié)論是：滑動摩擦力的大次實驗，可得出的結(jié)論是：滑動摩擦力的大小與物體小與物體 。(3)(3)由第由第1 1和和4 4次實驗，可得出的結(jié)論是：次實驗，可得出的結(jié)論是：滑動摩擦力的大滑動摩擦力的大小小 . .(4)(4)除第除第2 2和和5 5次實驗可以驗證猜想次實驗可以驗證猜想D D外，還有實驗也可驗證外，還有實驗也可驗證猜想猜想D D，請你寫出兩組，兩組實驗分別是，請你寫出兩組，兩組實驗分別是和和，（只填實驗次數(shù)）（只填實驗次數(shù)）c物體接觸面積的大小無關(guān)物體接觸面積的大小無關(guān) 與物體受到的壓力大小有關(guān)與物體受到的壓力大小有關(guān)46(1)(1)實驗中，他應將彈簧測力計沿實驗中，