雅美可視化培訓(xùn)

1、可視化管理可視化管理2于老師于老師QQ：568244785目目 錄錄3、開展可視化管理的開展可視化管理的步驟步驟1、可視化可視化簡介簡介4、可視化管理的可視化管理的對象對象 5、可視化常用工具可視化常用工具6、可視化管理的可視化管理的要點(diǎn)要點(diǎn)7、觀摩觀摩生活生活工廠工廠 實(shí)例實(shí)例3于老師于老師QQ：5682447854于老師于老師QQ：568244785可視化舉例可視化舉例 門牌 座簽 logo5于老師于老師QQ：568244785定義定義 就是用文字、顏色、圖形單一或者綜合應(yīng)用對事物進(jìn)行標(biāo)示。也稱作目視化，廣泛應(yīng)用于我們的生活之中。文字圖形顏色6于老師于老師QQ：568244785快速了解可

2、視化7于老師于老師QQ：568244785 指示功能 提示功能可視化可視化功能功能分析分析？8于老師于老師QQ：568244785可視化的管理功能管理標(biāo)準(zhǔn)的可視化管理責(zé)任的可視化管理考核的可視化9于老師于老師QQ：568244785可視化管理可視化管理：也稱為：一眼即知的管理、看得見的管理、一目了然的管理、目視管理。 可視化管理的可視化管理的含義：含義：為了使管理變得更簡單、更透明、更有效率，為了使管理變得更簡單、更透明、更有效率，將管理將管理要求要求及及信息信息，以形象、直觀的以形象、直觀的視覺信號視覺信號，讓人們讓人們一看就明白一看就明白的一種管理方式。的一種管理方式。1、什么是可視化管理

3、10于老師于老師QQ：568244785目視管理的目的 以視覺信號為基本手段，以公開化為基本原則，盡可能地將管理者的要求和意圖要求和意圖讓大家都看得見，借以推動看得見的管理、自主管理、自我控制 對象工具策劃、制作實(shí) 現(xiàn)圖解 可視化 管理一目了然（視覺信號）12于老師于老師QQ：568244785為什么要目視管理為什么要目視管理 口頭表述的缺點(diǎn) 有人做過實(shí)驗(yàn):某公司培訓(xùn)部主管就生產(chǎn)部升降機(jī)放置物品的正確方法做過一個試驗(yàn)，他先將與操作升降機(jī)相關(guān)的20名員工集中到培訓(xùn)室，花了半小時進(jìn)行了一次關(guān)于升降機(jī)物品正確放置方法的培訓(xùn)。事后做了一個調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在所有的20名員工中，培訓(xùn)后能留在記憶中的： 13小時后70；23天后10；33天后4。 文字表述的缺點(diǎn) 接著王主管將培訓(xùn)的內(nèi)容歸納成一句話，張貼在升降機(jī)門口。 過了一段時間又進(jìn)行了一次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，只用文字表述的問題，能留在記憶中的： 13小時后72；23天后20；33天后8。13于老師于老師QQ：568244785 王主管對這個結(jié)果仍然不滿意，他又作了一個創(chuàng)新，這次將正確的放置方法和不正確的放置方法畫了一個圖，并與警示性說明一起張貼在升降機(jī)的門12I。這一次的調(diào)查結(jié)果顯示，用文字和圖來表示的問題，能留在記憶中： 13小時后85；23天后65；33天后54。圖文并茂