《有序的社會(huì)》課件

1、思想品德思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)有序的社會(huì)社會(huì) 有序Society orger思想品德思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)授課目錄課堂導(dǎo)入3情境體驗(yàn)心靈感悟課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究行為提升當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1572468思想品德思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)課堂導(dǎo)入 對比 “交通井然有序”和“交通混亂不堪”兩幅圖，并正對兩種不同現(xiàn)象，發(fā)表你的看法： 思想品德思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)課堂導(dǎo)入 這兩幅圖說明：社會(huì)生活要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩?！皼]有規(guī)矩不成方圓”，在社會(huì)生活中，如果沒有行為的規(guī)矩，人們各行其是，社會(huì)生活就會(huì)混亂不堪，就會(huì)陷入毫無秩序的彼此沖突之中。所以，有規(guī)矩，

2、懂規(guī)矩，守規(guī)矩十分重要。思想品德思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)課堂導(dǎo)入 你愿意在上面那些場景生活呢?你能試著再找出其他你喜歡的生活場景嗎? 我愿意生活的場景有:我喜歡的生活場景還有:你認(rèn)為我們生活的社會(huì)是:A有序的社會(huì)B無序的社會(huì)整潔的教室,干凈的運(yùn)動(dòng)場暢通的十字路口A思想品德思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解社會(huì)秩序，法律含義，特征，作用。知道依法治國的含義和意義;懂得依法治國的核心是依憲治國。1 12 2培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則的習(xí)慣。3 3思想品德思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則的習(xí)慣難點(diǎn)：依法治國是根本。思想品德思想品德高效

3、上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué) 小明在上課時(shí),悄悄地和同桌說話，被老師發(fā)現(xiàn)了,受到了批評,小明心里不服,暗想:我只是和同桌說話,又沒有影響其他同學(xué),干嘛批評我呢?小明的想法 不對(對不對)。因?yàn)椋核险n和同學(xué)說話，擾亂了課堂紀(jì)律 對照中小學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂），看看自己做得怎么樣？我做到的有：我暫時(shí)還沒有做到，今后要努力做到的有：遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽課、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生情境體驗(yàn)情境一 思想品德思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)是:A.同學(xué)門的口頭約定C.法律B.規(guī)則你認(rèn)為要保證學(xué)校正常的教學(xué)生活秩序,需要靠ABCDABCD來維護(hù).A.同學(xué)們的自覺性C.班

4、規(guī)B.校規(guī)校紀(jì)D.法律B對情景一的探究-結(jié)論思想品德思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué) 星期天，王玲和爸爸準(zhǔn)備乘車去外婆家。車站乘車的人很多，大家正在依次上車，忽然跑來一個(gè)小伙子直往車門擠，還差點(diǎn)將一位老大爺撞到。很多人都說：擠什么？按順序上嘛！”小伙子聽后，臉一紅，低下頭到后面排隊(duì)去了，上車秩序又恢復(fù)了正常。促使小伙子到后面去排隊(duì)，是由于A紀(jì)律的力量B規(guī)則的力量C道德的力量D法律的力量C請你列舉幾個(gè)靠人們的信念、習(xí)俗、和社會(huì)輿論的力量維護(hù)社會(huì)秩序的事例。 那一次有人扔垃圾在地上，人們看著他，他的臉紅了，把垃圾扔在垃圾桶里。一人見地上有垃圾，就主動(dòng)拾起來。對情景二的探究-結(jié)論情境體驗(yàn)情境二

5、思想品德思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué) 一天，在某中學(xué)的校門外，幾個(gè)社會(huì)青年以收“保護(hù)費(fèi)”的名義，勒索同學(xué)們的錢財(cái)，出手打人，還刺傷了一個(gè)學(xué)生。學(xué)校立即派人制止，向當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊?bào)了案。經(jīng)過調(diào)查，公安人員依法拘留了這幾個(gè)不法青年。公安部門還強(qiáng)化了一些管理措施，凈化了學(xué)校周邊環(huán)境。這伙不法青年的行為造成的危害有:公安部門依法對這幾個(gè)不法青年的懲罰，產(chǎn)生的效果是：害人、害己、擾亂社會(huì)秩序有效地懲治了犯罪 維護(hù)了學(xué)校秩序 教育了群眾對情景三的探究-結(jié)論情境體驗(yàn)情境三 思想品德思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué) 家有家規(guī)，國有國法。在社會(huì)生活中，處處有維護(hù)社會(huì)有序運(yùn)行的行為規(guī)則，如道德、章程、法律

6、等。其中，法律是最強(qiáng)有力的。這些規(guī)則，保證社會(huì)生活有序運(yùn)行。思想品德思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)情境體驗(yàn)思想品德思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)情境體驗(yàn)1這幾種法律在名稱上有什么相同之處？中華人民共和國2這幾個(gè)字表明，我國法律是由誰制定的？國家3政府官員、警察、法官、檢查官是法律的制定者嗎？ 他們都是法律的執(zhí)行者和維護(hù)者，政府官員、執(zhí)法人員也必須嚴(yán)格遵守法律，法律是由國家制定的。思想品德思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)情境體驗(yàn) 法律是由國家制定或認(rèn)可，以規(guī)定權(quán)利義務(wù)為內(nèi)容，靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對全體社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范。是掌握國家政權(quán)的人們治理國家的工具。思想品德

7、思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué) 法律是由國家立法機(jī)關(guān)依照一定的立法程序來制定的。在我國，全國人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)是國家的立法機(jī)關(guān)，行使國家的立法權(quán)。全國人民代表大會(huì)的代表是由人民選舉產(chǎn)生的，代表廣大人民的利益，而不只是代表人民代表的意志和利益。因此，我國法律體現(xiàn)人民的利益和意志，這是我國法律的本質(zhì)。思想品德思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)法律和道德區(qū)別思考？思想品德思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)項(xiàng) 目道德法律不同點(diǎn)產(chǎn)生約定俗成，自然而然地形成由國家制定發(fā)揮作用的保障信念、習(xí)俗、社會(huì)輿論國家強(qiáng)制力適用范圍適用范圍廣，但不同階級有不同的道德觀念，并非某種道德為全體人民所遵奉在

8、全國范圍內(nèi)對全體社會(huì)成員具有普遍約束力相同點(diǎn)都對人們的行為有指導(dǎo)、有約束作用道德是人們心中的法律，法律是外在的強(qiáng)制性道德思想品德思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)由此表比較可知，法律維序更有力，是最主要的社會(huì)行為規(guī)則。那么什么是法律呢？法律由國家制定，并靠國家強(qiáng)制保證實(shí)施的一種特殊行為規(guī)范思想品德思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)活動(dòng)一 我國法律的“家族成員”很多，大家都來說說你知道的法律名稱: 刑法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法、產(chǎn)品質(zhì)量法、教育法、民法通則、義務(wù)教育法、環(huán)境保護(hù)法、治安管理處罰法、野生動(dòng)物保護(hù)法、憲法 議一議：在我國法律體系中哪部法律最重要，應(yīng)排在第一位？新知探究思想品德思想品德高

9、效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)議一議 刑法說：“我規(guī)定犯罪的刑事責(zé)任和刑罰。所有的 法中惟有我是維護(hù)國家政權(quán)，懲治犯罪、保護(hù)人民的武器。 所以，我應(yīng)處第一位。 民法通則反駁：“錯(cuò)。我保障公民、法人的合法民事權(quán)益，調(diào)整民事關(guān)系。數(shù)我管的人多，所以，第一應(yīng)歸我?！睉椃òl(fā)言：“有理不在聲高。我規(guī)定國家生活的根本問題。馬克思說過，憲法是法律的法律，你們都離不開我，因此，我理應(yīng)排第一?！彼枷肫返滤枷肫返赂咝虾妹抗?jié)課快樂上好每天學(xué)活動(dòng)二 完成本目第三個(gè)的第一個(gè)相關(guān)關(guān)容。思想品德思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)憲法規(guī)定：國家生活中最根本、最重要的問題。如：國家性質(zhì)、根本任務(wù)在內(nèi)容上：普通法規(guī)定：國家生活和

10、社會(huì)生活中某一方面的問題。如：刑法、民法通則、勞動(dòng)法、教育法等。思想品德思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué) 1憲法規(guī)定了公民享有人身自由權(quán)利，刑法相關(guān)條款規(guī)定了侵犯公民人身自由應(yīng)受的處罰。2憲法規(guī)定了公民享有財(cái)產(chǎn)權(quán)，刑法規(guī)定了侵犯財(cái)產(chǎn)罪，民法對財(cái)產(chǎn)權(quán)、債權(quán)等做了規(guī)定。3憲法規(guī)定公民享有人格權(quán)，民法規(guī)定了對人格損害的賠償，刑法規(guī)定了侮辱罪、誹謗罪。4憲法第五條規(guī)定：國家維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán)。一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。思想品德思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)基本法律行政法規(guī)、規(guī)章地方性法規(guī)、自治條例、單行條例憲法判斷說明題：有人說：憲法是母法，普通法律是子法，

11、至高無上的憲法和眾多的子法，筑成了一座法律的金字塔，上一級的法律比下一級法律的效力高。中華人民共和國教中華人民共和國教育法實(shí)施細(xì)則；育法實(shí)施細(xì)則；思想品德思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)在法律效力上在法律效力上憲法具有最高最高的法律效力。主要表現(xiàn)：主要表現(xiàn)：1普通法律是根據(jù)憲法制定的。2普通法律不能和憲法相抵觸，否則要被撤銷和宣布無效。思想品德思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué) 憲法第六十四條對修改憲法的提議權(quán)作了限定性規(guī)定：“憲法的修改，由全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者五分之一以上的全國人民代表大會(huì)代表提議，并由全國人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過?！倍胀ǚ芍恍枰扇?/p>

12、國人民代表大會(huì)以全體代表的過半數(shù)通過即可。 在制定和修改的程序上：思考比普通法更為嚴(yán)格比普通法更為嚴(yán)格思想品德思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)規(guī)定的內(nèi)容不同法律效力不同制訂和修改的程序不同憲法同普通法相比思想品德思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)完成課本P38頁第四個(gè)的相關(guān)內(nèi)容。 實(shí)施依法治國，必須崇尚憲法和法律在社會(huì)生活中的權(quán)威，樹立憲法意識和法制觀念。既然依法治國的核心是依法治國，那么，我們應(yīng)該怎樣樹立憲法意識呢？思想品德思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)心靈感悟法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序 古希臘亞里士多德人類必須有法律并且遵守法律，否則他們的生活將像最野蠻的獸類一樣。 古希臘柏拉圖思想品德思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)行為提升教師寄語 實(shí)施依法治國，需要人人參與，中學(xué)生也不能例外。做為新時(shí)代的中學(xué)生，應(yīng)該增強(qiáng)自己的法制觀念，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。思想品德思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)課堂小結(jié)有序的社會(huì)社會(huì)有序靠規(guī)則法律維序強(qiáng)有力依法治國是根本思想品德思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)青島二手房 http:/ 鈣際縛思想品德思想品德高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)單選題： 1.有人認(rèn)為：“自己一不違法，二不犯罪，法律與自