中考物理綜合復(fù)習(xí)階段質(zhì)量評估(一)

1、( (第一五章第一五章) )(60(60分鐘分鐘 100100分分) )一、選擇題一、選擇題( (本大題共本大題共1010個題，每題個題，每題4 4分，共分，共4040分分) )1.1.下列說法中正確的是下列說法中正確的是( )( )A.A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動一切正在發(fā)聲的物體都在振動B.B.用錄音機(jī)放音樂磁帶不會產(chǎn)生噪聲用錄音機(jī)放音樂磁帶不會產(chǎn)生噪聲C.C.聲音的傳播速度是聲音的傳播速度是340 m/s340 m/sD.D.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播慢聲音在固體、液體中比在空氣中傳播慢【解析】【解析】選選A.A.本題考查聲現(xiàn)象的有關(guān)知識本題考查聲現(xiàn)象的有關(guān)知識, ,物體的振動物

2、體的振動產(chǎn)生聲音產(chǎn)生聲音, ,聲音的傳播需要介質(zhì)聲音的傳播需要介質(zhì), ,不同的介質(zhì)聲速不同不同的介質(zhì)聲速不同, ,在在1515的空氣中的空氣中, ,聲速是聲速是340 m/s.340 m/s.一般情況下一般情況下, ,聲音在固聲音在固體中傳播最快體中傳播最快, ,液體次之液體次之, ,氣體中最慢氣體中最慢, ,故故C C、D D錯錯; ;音樂從音樂從物理學(xué)角度上不屬于噪聲物理學(xué)角度上不屬于噪聲, ,但在環(huán)保角度上但在環(huán)保角度上, ,有可能成為有可能成為噪聲噪聲. .如在深夜如在深夜, ,音樂會干擾人們的休息音樂會干擾人們的休息, ,故故B B錯錯, ,只有只有A A正正確確. .2.(2010

3、2.(2010廣州中考廣州中考) )根據(jù)如圖所給信息，判斷下列說法根據(jù)如圖所給信息，判斷下列說法正確的是（正確的是（ ）A.A.蝙蝠可以發(fā)出頻率為蝙蝠可以發(fā)出頻率為400 Hz400 Hz的聲音的聲音B.B.人能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音人能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音C.C.人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大D.15 HzD.15 Hz的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽到的的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽到的【解析】【解析】選選C.AC.A項中蝙蝠發(fā)出的聲音頻率應(yīng)大于項中蝙蝠發(fā)出的聲音頻率應(yīng)大于10 000 Hz10 000 Hz，B B項中，由于蝙蝠能發(fā)出

4、超聲波，而人不能項中，由于蝙蝠能發(fā)出超聲波，而人不能聽到超聲波；由題圖可知聽到超聲波；由題圖可知C C項正確，項正確，D D項中項中15 Hz15 Hz是次聲是次聲波，人耳不能聽到次聲波，所以波，人耳不能聽到次聲波，所以A A、B B、D D均錯誤均錯誤. .3.3.下列是小明同學(xué)觀察到的人們在生活中的一些行為和下列是小明同學(xué)觀察到的人們在生活中的一些行為和措施措施, ,其中屬于防止噪聲污染的是其中屬于防止噪聲污染的是( )( )A.A.師傅在用切割機(jī)械雕刻精美的石雕時師傅在用切割機(jī)械雕刻精美的石雕時, ,用棉花團(tuán)塞住用棉花團(tuán)塞住耳朵或戴防噪聲耳罩耳朵或戴防噪聲耳罩B.B.小明的鄰居在晚上看球

5、賽時小明的鄰居在晚上看球賽時, ,將音響的音量開得很大將音響的音量開得很大C.C.某貨車司機(jī)為了超車某貨車司機(jī)為了超車, ,不斷地按喇叭不斷地按喇叭D.D.在圖書閱覽室內(nèi)在圖書閱覽室內(nèi), ,談笑風(fēng)生談笑風(fēng)生【解析】【解析】選選A.AA.A項中用棉花團(tuán)塞住耳朵或戴防噪聲耳罩項中用棉花團(tuán)塞住耳朵或戴防噪聲耳罩是為了防止切割工具產(chǎn)生的噪聲是為了防止切割工具產(chǎn)生的噪聲, ,故故A A對對;B;B項中看球賽時項中看球賽時, ,將音響的音量開得很大，將音響的音量開得很大，C C項中貨車司機(jī)為了超車項中貨車司機(jī)為了超車, ,不斷不斷地按喇叭，地按喇叭，D D項中在圖書閱覽室內(nèi)項中在圖書閱覽室內(nèi), ,談笑風(fēng)生

6、都是在制造談笑風(fēng)生都是在制造噪聲噪聲, ,故故B B、C C、D D錯錯. .4.4.如圖所示的現(xiàn)象中如圖所示的現(xiàn)象中, ,由于光的直線傳播形成的是由于光的直線傳播形成的是( )( )【解析】【解析】選選B.AB.A項樹在水中成像是平面鏡成像項樹在水中成像是平面鏡成像, ,是由光的是由光的鏡面反射形成的鏡面反射形成的;C;C項放大鏡是利用凸透鏡成正立、放大項放大鏡是利用凸透鏡成正立、放大的虛像的虛像, ,是光的折射現(xiàn)象是光的折射現(xiàn)象;D;D項鉛筆好像在水面處折斷是項鉛筆好像在水面處折斷是光的折射現(xiàn)象光的折射現(xiàn)象; ;只有只有B B項中手影是手的影子項中手影是手的影子, ,影子的形成影子的形成是

7、光的直線傳播的緣故是光的直線傳播的緣故, ,故選故選B.B.5.5.在湖邊，小麗看到了平靜的湖水中金魚游弋于藍(lán)天白在湖邊，小麗看到了平靜的湖水中金魚游弋于藍(lán)天白云之間，她看到的金魚和白云（云之間，她看到的金魚和白云（ ）A.A.都是經(jīng)水折射而成的像都是經(jīng)水折射而成的像B.B.分別經(jīng)水面反射和水折射而成的像分別經(jīng)水面反射和水折射而成的像C.C.都是經(jīng)水面反射而成的像都是經(jīng)水面反射而成的像D.D.分別經(jīng)水折射和水面反射而成的像分別經(jīng)水折射和水面反射而成的像【解析】【解析】6.(20096.(2009包頭中考包頭中考) )在在小孔成像小孔成像平面鏡成像平面鏡成像放大放大鏡成像鏡成像照相機(jī)成像中照相機(jī)

8、成像中, ,下列分析正確的是下列分析正確的是( )( )A.A.屬于反射成像的是屬于反射成像的是B.B.屬于折射成像的是屬于折射成像的是C.C.成實像的是成實像的是D.D.成虛像的是成虛像的是【解析】【解析】選選A.A.本題考查實像、虛像及成因本題考查實像、虛像及成因. .小孔成像小孔成像, ,成倒立實像成倒立實像, ,是光沿直線傳播的應(yīng)用是光沿直線傳播的應(yīng)用; ;平面鏡成像平面鏡成像, ,成成正立、等大虛像正立、等大虛像, ,是光的反射形成的是光的反射形成的; ;放大鏡成像是凸放大鏡成像是凸透鏡成正立、放大虛像的應(yīng)用透鏡成正立、放大虛像的應(yīng)用, ,是光的折射形成的是光的折射形成的; ;照照相

9、機(jī)成像是凸透鏡成倒立、縮小實像的應(yīng)用相機(jī)成像是凸透鏡成倒立、縮小實像的應(yīng)用, ,也是光的也是光的折射形成的折射形成的. .7.7.如圖所示，將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱如圖所示，將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的鏡后側(cè)光屏上的ABAB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光，則范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光，則 （ ）A.AA.A處應(yīng)是紫光處應(yīng)是紫光B.B.只有只有ABAB之間有光之間有光C.C.將照相底片放到將照相底片放到ABAB范圍范圍B B處的外側(cè)，底片不會感光處的外側(cè)，底片不會感光D.D.將溫度計放到將溫度計放到ABAB范圍范圍A A處的外側(cè)，會看到溫度上升處的外側(cè)，會看到溫度上升【

10、解析】【解析】選選D.D.光發(fā)生色散時，紫光偏折最大，紅光偏折光發(fā)生色散時，紫光偏折最大，紅光偏折最小，從上到下依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，最小，從上到下依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，紅光外為不可見的紅外線，紫光外有不可見的紫外線，紅光外為不可見的紅外線，紫光外有不可見的紫外線，紅外線可使物體溫度升高紅外線可使物體溫度升高. .8.(20098.(2009蚌埠中考蚌埠中考) )在在“探究凸透鏡成像探究凸透鏡成像”實驗中燭焰實驗中燭焰在光屏上成一個清晰縮小的像，光屏離凸透鏡的距離為在光屏上成一個清晰縮小的像，光屏離凸透鏡的距離為20 cm20 cm；當(dāng)燭焰距凸透鏡的距離為；當(dāng)燭焰距凸透

11、鏡的距離為30 cm30 cm時，燭焰所成的時，燭焰所成的像像( )( )A.A.只可能是倒立、縮小的實像只可能是倒立、縮小的實像B.B.只可能是倒立、放大的實像只可能是倒立、放大的實像C.C.只可能是正立、放大的像只可能是正立、放大的像D.D.倒立放大、縮小或等大的實像都可能倒立放大、縮小或等大的實像都可能【解析】【解析】9.9.（20102010蘇州中考）如圖所示的蘇州中考）如圖所示的是翟志剛在太空中走出是翟志剛在太空中走出“神舟神舟”七七號載人飛船站在艙口處手舉五星紅號載人飛船站在艙口處手舉五星紅旗的情景旗的情景. .若說他是靜止的，則選若說他是靜止的，則選擇的參照物是（擇的參照物是（

12、）A.A.地球地球 B.B.太陽太陽C.C.月亮月亮 D.“D.“神舟神舟”飛船飛船【解析】【解析】選選D.D.若說翟志剛是靜止的，也就是說翟志剛相若說翟志剛是靜止的，也就是說翟志剛相對于參照物的位置沒有改變，所以參照物是對于參照物的位置沒有改變，所以參照物是“神舟神舟”飛飛船；翟志剛相對于船；翟志剛相對于A A項地球、項地球、B B項太陽、項太陽、C C項月亮的位置項月亮的位置均發(fā)生了改變均發(fā)生了改變. .10.10.豐富多彩的材料具有各種各樣的性質(zhì)，下列關(guān)于材豐富多彩的材料具有各種各樣的性質(zhì)，下列關(guān)于材料的性質(zhì)及其應(yīng)用的說法中正確的是料的性質(zhì)及其應(yīng)用的說法中正確的是( )( )A.A.用鋼

13、鐵做建筑材料，主要應(yīng)用其導(dǎo)電性用鋼鐵做建筑材料，主要應(yīng)用其導(dǎo)電性B.B.用橡膠做汽車輪胎，主要應(yīng)用其硬度大用橡膠做汽車輪胎，主要應(yīng)用其硬度大C.C.機(jī)械表中的發(fā)條，主要應(yīng)用其彈性機(jī)械表中的發(fā)條，主要應(yīng)用其彈性D.D.玻璃能按照需要分割成不同的大小和形狀，主要應(yīng)用玻璃能按照需要分割成不同的大小和形狀，主要應(yīng)用其延展性其延展性【解析】【解析】二、理解與應(yīng)用（本大題共二、理解與應(yīng)用（本大題共9 9個題，共個題，共2828分）分）11.11.（2 2分）分）20082008年年5 5月月1212日日, ,我國四川汶川發(fā)生我國四川汶川發(fā)生8.08.0級的級的大地震，給人民群眾的生命和財產(chǎn)造成嚴(yán)重傷害大地

14、震，給人民群眾的生命和財產(chǎn)造成嚴(yán)重傷害, ,牽動牽動著每一個中華兒女的心著每一個中華兒女的心. .地震后有些被埋在廢墟下的人地震后有些被埋在廢墟下的人為了保存體力不是大聲呼救而是用硬物敲擊墻壁或管道為了保存體力不是大聲呼救而是用硬物敲擊墻壁或管道, ,向營救人員求救向營救人員求救, ,最后獲得了生的機(jī)會最后獲得了生的機(jī)會. .用物理學(xué)知識解用物理學(xué)知識解釋他們是利用了聲音可以在釋他們是利用了聲音可以在_中傳播的原理中傳播的原理, ,在在他們的求救行為中發(fā)出的聲音是由于用硬物敲擊后墻壁他們的求救行為中發(fā)出的聲音是由于用硬物敲擊后墻壁或管道發(fā)生或管道發(fā)生_而產(chǎn)生的而產(chǎn)生的. .【解析】【解析】地震

15、后有些被埋在廢墟下的人為了保存體力不地震后有些被埋在廢墟下的人為了保存體力不是大聲呼救而是用硬物敲擊墻壁或管道，向營救人員求是大聲呼救而是用硬物敲擊墻壁或管道，向營救人員求救，是利用了聲音可以在固體中傳播的原理，在他們的救，是利用了聲音可以在固體中傳播的原理，在他們的求救行為中發(fā)出的聲音是由于用硬物敲擊后墻壁或管道求救行為中發(fā)出的聲音是由于用硬物敲擊后墻壁或管道發(fā)生振動而產(chǎn)生的發(fā)生振動而產(chǎn)生的. .答案：答案：固體固體 振動振動12.12.（3 3分）李師傅在修理課桌時有較大的敲擊聲，為了分）李師傅在修理課桌時有較大的敲擊聲，為了使鄰居少受干擾，李師傅想出了三種方法：使鄰居少受干擾，李師傅想出

16、了三種方法：（1 1）在被敲的地方墊一塊抹布；）在被敲的地方墊一塊抹布；（2 2）把自家門窗關(guān)嚴(yán)實；）把自家門窗關(guān)嚴(yán)實；（3 3）囑咐鄰居暫時捂住耳朵）囑咐鄰居暫時捂住耳朵. .則方法（則方法（1 1）是在）是在_處減弱噪聲，方法（處減弱噪聲，方法（2 2）是在）是在_中減弱噪聲，方法（中減弱噪聲，方法（3 3）是在）是在_處減處減弱噪聲弱噪聲. .【解析】【解析】本題考查減弱噪聲的方法本題考查減弱噪聲的方法. .減弱噪聲應(yīng)從三方減弱噪聲應(yīng)從三方面著手：防止噪聲的產(chǎn)生（在聲源處減弱）；阻斷噪聲面著手：防止噪聲的產(chǎn)生（在聲源處減弱）；阻斷噪聲的傳播（在傳播過程中減弱）；防止噪聲進(jìn)入人耳（在的傳播

17、（在傳播過程中減弱）；防止噪聲進(jìn)入人耳（在人耳處減弱），李師傅的三種方法：（人耳處減弱），李師傅的三種方法：（1 1）被敲的地方）被敲的地方發(fā)聲，墊一塊抹布，減弱噪聲，是在聲源處減弱；（發(fā)聲，墊一塊抹布，減弱噪聲，是在聲源處減弱；（2 2）將自家門窗關(guān)嚴(yán)實，是防止噪聲傳出去，是在傳播過程將自家門窗關(guān)嚴(yán)實，是防止噪聲傳出去，是在傳播過程中減弱；（中減弱；（3 3）讓鄰居暫時捂住耳朵，是防止）讓鄰居暫時捂住耳朵，是防止噪聲進(jìn)入噪聲進(jìn)入人耳，屬于在人耳處減弱人耳，屬于在人耳處減弱. .答案：答案：聲源聲源 傳播過程傳播過程 人耳人耳13.13.（4 4分）雨后晴朗的夜晚，路上有些積水，當(dāng)你面對分）雨

18、后晴朗的夜晚，路上有些積水，當(dāng)你面對月光行走時，你是踩亮的地方還是暗的地方？如果你是月光行走時，你是踩亮的地方還是暗的地方？如果你是背對月光行走，又會是怎樣的情況？請分別提出你的猜背對月光行走，又會是怎樣的情況？請分別提出你的猜想，并闡述你猜想的理由想，并闡述你猜想的理由. .（1 1）面對月光時的猜想：）面對月光時的猜想：_；理由：理由：_._.（2 2）背對月光時的猜想：）背對月光時的猜想：_；理由：理由：_._.【解析】【解析】提出猜想，可根據(jù)題意提出的思路提出猜想，可根據(jù)題意提出的思路. .（1 1）面對月光時，可思考月光照在有積水的路面上，）面對月光時，可思考月光照在有積水的路面上，

19、積水表面發(fā)生鏡面反射，有大量的反射光線射入人眼，積水表面發(fā)生鏡面反射，有大量的反射光線射入人眼，很亮；無水的路面發(fā)生漫發(fā)射，有少量的反射光線射入很亮；無水的路面發(fā)生漫發(fā)射，有少量的反射光線射入人眼，與前者相比較暗，故可猜想人眼，與前者相比較暗，故可猜想: :踩暗的地方踩暗的地方. .（2 2）當(dāng)背對月光行走時，水面仍發(fā)生鏡面反射，但反）當(dāng)背對月光行走時，水面仍發(fā)生鏡面反射，但反射光線平行向前射出，無反射光線射入人眼，很暗，無射光線平行向前射出，無反射光線射入人眼，很暗，無水的路面發(fā)生漫反射，有部分的反射光線射入人眼，感水的路面發(fā)生漫反射，有部分的反射光線射入人眼，感覺較亮，故可猜想覺較亮，故可

20、猜想: :踩亮的地方踩亮的地方. .答案：答案：見解析見解析14.14.（2 2分）（分）（20102010綦江中考）凸透鏡對光有綦江中考）凸透鏡對光有_作作用；把一個焦距是用；把一個焦距是3 cm3 cm的凸透鏡當(dāng)放大鏡使用時，物體的凸透鏡當(dāng)放大鏡使用時，物體到透鏡的距離應(yīng)到透鏡的距離應(yīng)_（選填（選填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”）3 cm.3 cm.【解析】【解析】本題考查凸透鏡對光的作用和成像規(guī)律，解決本題考查凸透鏡對光的作用和成像規(guī)律，解決此類問題必須熟記凸透鏡的成像規(guī)律，凸透鏡對光有會此類問題必須熟記凸透鏡的成像規(guī)律，凸透鏡對光有會聚作用聚作用. .凸透鏡當(dāng)放大鏡使用時，

21、物體到透鏡的距離應(yīng)凸透鏡當(dāng)放大鏡使用時，物體到透鏡的距離應(yīng)小于小于1 1倍焦距倍焦距. .答案：答案：會聚會聚 小于小于15.15.（3 3分）下列光路圖分別畫出了眼睛看近處和遠(yuǎn)處物分）下列光路圖分別畫出了眼睛看近處和遠(yuǎn)處物體的兩種光路，體的兩種光路，_描述了正常眼的成像情況，描述了正常眼的成像情況，_描述了近視眼的成像情況；描述了近視眼的成像情況；_描述了遠(yuǎn)視眼的成像描述了遠(yuǎn)視眼的成像情況情況. .【解析】【解析】正常眼無論看遠(yuǎn)處的物體還是近處的物體，成正常眼無論看遠(yuǎn)處的物體還是近處的物體，成像都在視網(wǎng)膜上，故正常眼的成像情況是像都在視網(wǎng)膜上，故正常眼的成像情況是A A、C C兩圖兩圖. .

22、近近視眼由于晶狀體變厚（凸），折光能力變強(qiáng)，使物體成視眼由于晶狀體變厚（凸），折光能力變強(qiáng)，使物體成像在視網(wǎng)膜前而看不清物體，故是像在視網(wǎng)膜前而看不清物體，故是B B圖；遠(yuǎn)視眼是由于圖；遠(yuǎn)視眼是由于晶狀體變薄，折光能力減弱，使物體成像在視網(wǎng)膜后而晶狀體變薄，折光能力減弱，使物體成像在視網(wǎng)膜后而看不清物體，故是看不清物體，故是D D圖圖. .答案：答案：A A、C B DC B D16.16.（6 6分）分）(2009(2009蕪湖中考蕪湖中考) )風(fēng)風(fēng)景旖旎的鏡湖景旖旎的鏡湖, ,各式現(xiàn)代建筑環(huán)各式現(xiàn)代建筑環(huán)湖矗立湖矗立, ,充滿時代氣息充滿時代氣息. .如圖所示如圖所示, ,建筑物在湖中的建

23、筑物在湖中的“倒影倒影”是由光是由光的的_所形成的所形成的_(_(選填選填“實像實像”或或“虛像虛像”).).這些這些“倒影倒影”看起來比建筑物本身看起來比建筑物本身“暗暗”一些一些, ,主要是主要是因為建筑物的光射到水面時因為建筑物的光射到水面時, ,有一部分發(fā)生有一部分發(fā)生_進(jìn)入進(jìn)入了水中了水中; ;拍攝該照片的照相機(jī)鏡頭相當(dāng)于拍攝該照片的照相機(jī)鏡頭相當(dāng)于_透鏡透鏡, ,這種透鏡對光線具有這種透鏡對光線具有_作用作用, ,可用來矯正可用來矯正_(_(選選填填“近近”或或“遠(yuǎn)遠(yuǎn)”) )視眼視眼. .【解析】【解析】本題綜合考查了光的反射、折射及視力的矯正本題綜合考查了光的反射、折射及視力的矯

24、正. .由題意湖中的由題意湖中的“倒影倒影”是平靜水面反射成虛像是平靜水面反射成虛像, ,像比物像比物本身本身“暗暗”一些的原因是物體反射的自然光入射到水面一些的原因是物體反射的自然光入射到水面上，有一部分反射成像，還有一部分折射進(jìn)入水中，照上，有一部分反射成像，還有一部分折射進(jìn)入水中，照相機(jī)是凸透鏡成倒立、縮小實像的應(yīng)用，故照相機(jī)鏡頭相機(jī)是凸透鏡成倒立、縮小實像的應(yīng)用，故照相機(jī)鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，凸透鏡對光線有會聚作用，可用來矯正相當(dāng)于凸透鏡，凸透鏡對光線有會聚作用，可用來矯正遠(yuǎn)視眼遠(yuǎn)視眼. .答案：答案：反射反射 虛像虛像 折射折射 凸凸 會聚會聚 遠(yuǎn)遠(yuǎn)17.17.（3 3分）如圖所示，用分

25、）如圖所示，用A A、B B兩把刻度尺測同一物體長兩把刻度尺測同一物體長度，放置正確的是度，放置正確的是_刻度尺，其分度值是刻度尺，其分度值是_，該物體的長度是該物體的長度是_cm._cm.【解析】【解析】本題考查刻度尺的正確使用本題考查刻度尺的正確使用. .利用刻度尺測量利用刻度尺測量長度時，刻度線應(yīng)緊靠被測物體，所以長度時，刻度線應(yīng)緊靠被測物體，所以A A正確，記錄測正確，記錄測量結(jié)果時要估讀到分度值的下一位，當(dāng)物體的末端正對量結(jié)果時要估讀到分度值的下一位，當(dāng)物體的末端正對著某一刻度時，應(yīng)估讀數(shù)字為著某一刻度時，應(yīng)估讀數(shù)字為“0”0”，則該物體的長度，則該物體的長度為為2.20 cm.2.

26、20 cm.答案：答案：A 1 mm 2.20A 1 mm 2.2018.18.（3 3分）小明用天平和量杯測一塊壽山石的密度分）小明用天平和量杯測一塊壽山石的密度. .在在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)（如圖甲所調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)（如圖甲所示），此時應(yīng)將平衡螺母向示），此時應(yīng)將平衡螺母向_（選填（選填“左左”或或“右右”）端調(diào)）端調(diào). .然后用調(diào)節(jié)好的天平測壽山石的質(zhì)量，然后用調(diào)節(jié)好的天平測壽山石的質(zhì)量，天平平衡時右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖天平平衡時右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，壽山石質(zhì)量為乙所示，壽山石質(zhì)量為_g,_g,再用量杯測出它的體

27、積再用量杯測出它的體積為為20 cm20 cm3 3, ,則壽山石的密度是則壽山石的密度是_g/cm_g/cm3 3. .【解析】【解析】在調(diào)節(jié)天平平衡時，由題圖可知，針偏向分度在調(diào)節(jié)天平平衡時，由題圖可知，針偏向分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右端調(diào)，由圖乙可知，壽山盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右端調(diào)，由圖乙可知，壽山石的質(zhì)量為石的質(zhì)量為52. 4 g52. 4 g，由，由= = 可求出壽山石的密度可求出壽山石的密度= = =2.62 g/cm =2.62 g/cm3 3. .答案：答案：右右 52.4 2.6252.4 2.62mV352.4 g20 cm19.19.（2 2分）分）(2009(2

28、009蘇峰中考蘇峰中考) )在一個深坑正中央在一個深坑正中央P P點趴點趴著一只青蛙，它能看到的視野范圍如圖著一只青蛙，它能看到的視野范圍如圖a a所示所示. .若坑中灌若坑中灌滿了水，青蛙仍在滿了水，青蛙仍在P P點，它的視野將發(fā)生變化，請在圖點，它的視野將發(fā)生變化，請在圖b b中利用光路圖確定青蛙視野的大致范圍，并按中利用光路圖確定青蛙視野的大致范圍，并按a a的方法的方法表示出來表示出來. .【解析】【解析】由題圖由題圖a a可知，無水時，青蛙的視野范圍是光可知，無水時，青蛙的視野范圍是光的直線傳播決定的的直線傳播決定的. .當(dāng)灌滿了水，是光的折射決定視野當(dāng)灌滿了水，是光的折射決定視野范

29、圍范圍. .答案：答案：如圖如圖三、實驗與探究（本大題共三、實驗與探究（本大題共4 4個題，共個題，共2424分）分）20.20.（6 6分）為探究聲音的反射與吸收特點，小明同學(xué)進(jìn)分）為探究聲音的反射與吸收特點，小明同學(xué)進(jìn)行實驗研究行實驗研究 (1) (1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花，棉花上放一塊機(jī)械表，在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花，棉花上放一塊機(jī)械表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方耳朵靠近玻璃圓筒口正上方10 cm10 cm處，能清晰地聽見表處，能清晰地聽見表聲，表聲是通過聲，表聲是通過_傳播的傳播的 (2(2）當(dāng)耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后，如）當(dāng)耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后，如圖（甲

30、）所示位置，恰好聽不見表聲圖（甲）所示位置，恰好聽不見表聲(3)(3)在玻璃圓筒口正上方在玻璃圓筒口正上方10 cm10 cm處安放一塊平面鏡，調(diào)整處安放一塊平面鏡，調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表，如圖（乙）平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表，如圖（乙）所示，則所示，則AOBAOB是該光路的是該光路的_（選填（選填“入射角入射角”或或“反射角反射角”）此時耳朵又能清晰地聽見表聲了，說明）此時耳朵又能清晰地聽見表聲了，說明聲音聲音_（選填（選填“能能”或或“不能不能”）像光一樣反射）像光一樣反射 (4)(4)用海綿板代替平面鏡，聽見的聲音明顯減弱，說明用海綿板代替平面鏡，聽見的聲音明

31、顯減弱，說明海綿板吸收聲音的能力海綿板吸收聲音的能力_（選填（選填“強(qiáng)強(qiáng)”或或“弱弱”）于）于玻璃板玻璃板【解析】【解析】由題意（由題意（1 1）聽見的表聲是通過空氣傳播的）聽見的表聲是通過空氣傳播的. .（3 3）表反射的自然光再入射到平面鏡的）表反射的自然光再入射到平面鏡的O O點點, ,反射到人反射到人的眼睛，故從鏡面里看到表，則的眼睛，故從鏡面里看到表，則AOBAOB是入射角是入射角. .又聽見又聽見表聲，說明聲能像光一樣反射表聲，說明聲能像光一樣反射. .（4 4）當(dāng)用海綿板代替平面鏡，聽見的聲音明顯減弱，）當(dāng)用海綿板代替平面鏡，聽見的聲音明顯減弱，說明海綿板吸收聲音的能力比平面鏡強(qiáng)

32、，反射聲音的能說明海綿板吸收聲音的能力比平面鏡強(qiáng)，反射聲音的能力比平面鏡弱力比平面鏡弱. .答案：答案：（1 1）空氣）空氣 （3 3）入射角）入射角 能能 （4 4）強(qiáng)）強(qiáng)21.21.（6 6分）分）(2009(2009梅州中考梅州中考) )在用焦距為在用焦距為10 cm10 cm的凸透的凸透鏡來探究成像規(guī)律的實驗中鏡來探究成像規(guī)律的實驗中, ,小吳將蠟燭、凸透鏡、光小吳將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上屏依次放在光具座上, ,如圖所示如圖所示. .(1)(1)點燃蠟燭后點燃蠟燭后, ,在調(diào)整過程中在調(diào)整過程中, ,他發(fā)現(xiàn)光屏上承接蠟燭他發(fā)現(xiàn)光屏上承接蠟燭的像偏下的像偏下, ,則應(yīng)調(diào)整光屏

33、、凸透鏡或燭焰則應(yīng)調(diào)整光屏、凸透鏡或燭焰, ,使三者的中心使三者的中心大致在大致在_._.(2)(2)當(dāng)蠟燭距凸透鏡當(dāng)蠟燭距凸透鏡15 cm15 cm時時, ,移動光屏移動光屏, ,可在光屏上得到可在光屏上得到一個清晰的倒立、一個清晰的倒立、_(_(選填選填“放大放大”或或“縮小縮小”) )的的_像像. .（選填（選填“實實”或或“虛虛”）. .(3)(3)若遮住凸透鏡的下半部分若遮住凸透鏡的下半部分, ,則燭焰在光屏上的成像情則燭焰在光屏上的成像情況是況是_._.（選填（選填“完整的像完整的像”、“一半的像一半的像”或或“無法成像無法成像”）(4)(4)若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體若把圖

34、中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體, ,光屏看作視網(wǎng)光屏看作視網(wǎng)膜膜, ,給給“眼睛眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡戴上遠(yuǎn)視眼鏡, ,使?fàn)T焰在使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜視網(wǎng)膜”上成上成一清晰的像，若取下遠(yuǎn)視眼鏡，則清晰的像會成在光屏一清晰的像，若取下遠(yuǎn)視眼鏡，則清晰的像會成在光屏的的_（選填（選填“前面前面”或或“后面后面”）. .【解析】【解析】本題考查凸透鏡成像規(guī)律本題考查凸透鏡成像規(guī)律. .(1)(1)由題意由題意, ,像不在光屏的中心而偏下像不在光屏的中心而偏下, ,故應(yīng)調(diào)整透鏡的故應(yīng)調(diào)整透鏡的光心、燭焰的焰心、光屏的中心在同一水平高度上光心、燭焰的焰心、光屏的中心在同一水平高度上. .(2)(2)由題意由題意u=1

35、5 cm,f=10 cm,u=15 cm,f=10 cm,則則f fu u2f,2f,故成倒立、放故成倒立、放大的實像大的實像. .(3)(3)當(dāng)遮住凸透鏡的下半部分時當(dāng)遮住凸透鏡的下半部分時, ,只是下半部分的光不能只是下半部分的光不能折射成像折射成像, ,而上半部分的光仍然折射成像而上半部分的光仍然折射成像, ,且成像的性質(zhì)且成像的性質(zhì)不變不變, ,只是像暗一些只是像暗一些. .(4)(4)遠(yuǎn)視眼若不矯正則成像在視網(wǎng)膜前邊遠(yuǎn)視眼若不矯正則成像在視網(wǎng)膜前邊, ,光屏上的像變光屏上的像變得模糊不清得模糊不清. .答案：答案：(1)(1)同一水平高度上同一水平高度上 (2)(2)放大放大 實實(

36、3)(3)完整的像完整的像 (4)(4)后面后面22.22.（6 6分）分）(2009(2009成都中考成都中考) )小亮的實驗是小亮的實驗是“探究同種探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”，他選擇了三個體積不同，他選擇了三個體積不同，質(zhì)量分別為質(zhì)量分別為89 g89 g、178 g178 g、356 g356 g的實心銅塊做實驗的實心銅塊做實驗. .實實驗中，他用每次都盛有驗中，他用每次都盛有30 cm30 cm3 3水的量筒分別測出了三個水的量筒分別測出了三個銅塊的體積，并將數(shù)據(jù)記錄在了自己設(shè)計的表格中銅塊的體積，并將數(shù)據(jù)記錄在了自己設(shè)計的表格中. .小亮在計算質(zhì)量與體積的

37、比值（小亮在計算質(zhì)量與體積的比值（m/Vm/V）時，發(fā)現(xiàn)其中的）時，發(fā)現(xiàn)其中的一個數(shù)據(jù)測量有錯誤，這個數(shù)據(jù)應(yīng)該是一個數(shù)據(jù)測量有錯誤，這個數(shù)據(jù)應(yīng)該是_（填（填該數(shù)據(jù)的數(shù)字和它的單位）該數(shù)據(jù)的數(shù)字和它的單位）. .小亮的困惑是：不清楚這小亮的困惑是：不清楚這個錯誤是怎樣產(chǎn)生的個錯誤是怎樣產(chǎn)生的. .請你幫小亮指出錯誤產(chǎn)生的原因請你幫小亮指出錯誤產(chǎn)生的原因_._.【解析】【解析】由題意，同種實心物質(zhì)的物體的質(zhì)量與體積成由題意，同種實心物質(zhì)的物體的質(zhì)量與體積成正比，而銅塊正比，而銅塊3 3是銅塊是銅塊1 1質(zhì)量的質(zhì)量的4 4倍，體積卻是倍，體積卻是7 7倍，故體倍，故體積積70 cm70 cm3 3是

38、錯誤的；由題意量筒中原盛水是錯誤的；由題意量筒中原盛水30 cm30 cm3 3, ,銅塊銅塊3 3的體積的體積40 cm40 cm3 3, ,故產(chǎn)生錯誤的原因是沒有用放入銅塊后水故產(chǎn)生錯誤的原因是沒有用放入銅塊后水和銅塊的總體積減去最初水的體積和銅塊的總體積減去最初水的體積. .答案：答案：70 cm70 cm3 3 沒有用放入銅塊后水和銅塊的總體積減沒有用放入銅塊后水和銅塊的總體積減去最初水的體積去最初水的體積23.23.（6 6分）分）(2009(2009陜西中考陜西中考) )小芳用小芳用彈簧測力計、量筒和小桶測食用堿面彈簧測力計、量筒和小桶測食用堿面的密度的密度, ,實驗步驟如下實驗步驟如下: :.用調(diào)節(jié)好的彈簧測力計測出小桶用調(diào)節(jié)好的彈簧測力計測出小桶的重的重G G1 1=0.9 N.=0.9 N.把堿面放入小桶把堿面放入小桶, ,用彈簧測力計測用彈簧測力計測出小桶和堿面的總重出小桶和堿面的總重G G2 2, ,如圖甲如圖甲. .把小桶中的堿面全部放入量筒并搖勻