初三(4)班區(qū)一模后家長(zhǎng)會(huì)

1、 加強(qiáng)家校配合，幫助孩子平穩(wěn)心態(tài)，加強(qiáng)家校配合，幫助孩子平穩(wěn)心態(tài)，進(jìn)行更有效地學(xué)習(xí)，順利考到最理想的高中！進(jìn)行更有效地學(xué)習(xí)，順利考到最理想的高中！2014年初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試安排上 午下 午6月11日（星期三）高中階段學(xué)校組織語(yǔ) 文9:00-11:00化 學(xué)2:00-3:306月12日(星期四)數(shù) 學(xué)9:00-11:00思想品德1:30-3:00歷 史4:00-5:306月13日(星期五)英 語(yǔ)9:00-10:40物 理2:00-3:306月14日（星期六）八年級(jí)生物9:00-10:30八年級(jí)地理2:00-3:306月15-16日（星期日-星期一）九年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力上機(jī)考試日期時(shí)間科目36天天

2、任務(wù)重：二輪復(fù)習(xí)任務(wù)重：二輪復(fù)習(xí)-三輪復(fù)習(xí)三輪復(fù)習(xí)1）5.9 體育中考體育中考2) 5.195.22 報(bào)考志愿報(bào)考志愿2014年開(kāi)發(fā)區(qū)普通高中招生計(jì)劃招生學(xué)校招生班數(shù)招生人數(shù)備 注第一中學(xué)16800(744名) 含創(chuàng)新班40人、音4體5美7特長(zhǎng)生致遠(yuǎn)中學(xué)16800(738 )含創(chuàng)新班40人、音4體11美7特長(zhǎng)生王臺(tái)高中10500(490) 含音2體3美5特長(zhǎng)生志賢中學(xué)8400（區(qū)內(nèi)招生227）私立學(xué)校，面向全省招生上戲藝校（普高班）272（區(qū)內(nèi)招生45）私立學(xué)校，面向全市招生合計(jì)522572（區(qū)外200）全區(qū)普通高中計(jì)劃招生全區(qū)普通高中計(jì)劃招生2372名名 1972中等職業(yè)學(xué)校中等職業(yè)學(xué)校 計(jì)

3、劃招生計(jì)劃招生2372名名藝體特長(zhǎng)生48名 2014年，全區(qū)初中畢業(yè)生4817名志愿代碼： 1第一中學(xué)（普通班） 2致遠(yuǎn)中學(xué)（普通班） 3王臺(tái)高中 4職業(yè)中專(zhuān) 5志賢中學(xué) 6青島上海戲劇學(xué)院藝術(shù)學(xué)校（中職班） 7第一中學(xué)（創(chuàng)新班） 8致遠(yuǎn)中學(xué)（創(chuàng)新班） 9青島上海戲劇學(xué)院藝術(shù)學(xué)校（普高班）類(lèi)別代碼： 0普通生服從調(diào)劑 1普通生不服從調(diào)劑 2指標(biāo)生服從調(diào)劑 3指標(biāo)生不服從調(diào)劑 4音樂(lè)生服從調(diào)劑 5音樂(lè)生不服從調(diào)劑 6體育生服從調(diào)劑 7體育生不服從調(diào)劑 8美術(shù)生服從調(diào)劑 9美術(shù)生不服從調(diào)劑 考生只許報(bào)考二個(gè)志愿，創(chuàng)新班不能兼報(bào)，考生可按志愿學(xué)校代碼和自身類(lèi)別填報(bào)第一、第二志愿。 如：某考生是服從調(diào)

4、劑的普通生，第一志愿報(bào)考致遠(yuǎn)中學(xué)，第二志愿報(bào)考王臺(tái)高中，考生可在報(bào)名表“志愿”欄內(nèi)依次填寫(xiě)2、0、3，若該考生不服從調(diào)劑，則其報(bào)名表“志愿”欄內(nèi)依次填寫(xiě)2、1、3。 若某考生是第一中學(xué)的指標(biāo)生，第二志愿報(bào)考致遠(yuǎn)中學(xué)，并服從調(diào)劑，考生可在報(bào)名表“志愿”欄內(nèi)依次填寫(xiě)1、2、2。若某考生是致遠(yuǎn)中學(xué)的指標(biāo)生要報(bào)考致遠(yuǎn)中學(xué)的創(chuàng)新班，第二志愿報(bào)考王臺(tái)高中，不服從調(diào)劑，考生可在報(bào)名表“志愿”欄內(nèi)依次填寫(xiě)8、3、3。 若考生在報(bào)名表“志愿”欄內(nèi)依次填寫(xiě)3、5、4。那么該生的第一志愿是王臺(tái)高中的音樂(lè)特長(zhǎng)生，不服從調(diào)劑，第二志愿是職業(yè)中專(zhuān)。 初中學(xué)生畢業(yè)資格認(rèn)定初中學(xué)生畢業(yè)資格認(rèn)定 九年級(jí)學(xué)生考試科目、會(huì)考科目、

5、考查科目成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果均達(dá)到合格以上等級(jí)準(zhǔn)予畢業(yè)，頒發(fā)初中畢業(yè)證書(shū)； 學(xué)業(yè)考試成績(jī)?yōu)镈等級(jí)的學(xué)生，由初中學(xué)校組織補(bǔ)考，補(bǔ)考合格者準(zhǔn)予畢業(yè)，頒發(fā)初中畢業(yè)證書(shū)； 補(bǔ)考仍不合格者頒發(fā)義務(wù)教育證書(shū)。未經(jīng)批準(zhǔn)不參加初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試的考生，頒發(fā)義務(wù)教育證書(shū)。志愿填報(bào)志愿填報(bào) 考生可以兼報(bào)第一中學(xué)、致遠(yuǎn)中學(xué)、王臺(tái)高中、志賢中學(xué)，職業(yè)中專(zhuān)、青島上海戲劇學(xué)院藝術(shù)學(xué)校普高班和中職班?？忌磳W(xué)校代碼填寫(xiě)清楚報(bào)考志愿。 報(bào)考“3+4”中等職業(yè)學(xué)校與普通本科院校分段培養(yǎng)批（簡(jiǎn)稱“3+4”本科）和普通中專(zhuān)的考生到區(qū)招生考試工作辦公室報(bào)名， 報(bào)考“3+4”本科的考生可兼報(bào)普通高中、職業(yè)中專(zhuān)、青島上海戲劇學(xué)院藝術(shù)學(xué)

6、校普高班和中職班； 報(bào)考普通中專(zhuān)和民辦普通高中的考生只能兼報(bào)職業(yè)中專(zhuān)和青島上海戲劇學(xué)院藝術(shù)學(xué)校（中職班）； 若考生第一、二志愿沒(méi)被所報(bào)公辦普通高中錄取，還愿意參加其他公辦普通高中錄取，可填報(bào)服從調(diào)劑志愿。 “3+4”本科錄取先于普通高中錄取，已被“3+4”本科錄取的學(xué)生，不再參加普通高中錄取。2.從2014年開(kāi)始，全市普通高中不再招收擇校生。考試命題、審題和閱卷考試命題、審題和閱卷 1.命題體現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革方向。學(xué)業(yè)考試命題以各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在關(guān)注學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的同時(shí)，加強(qiáng)試題與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，著重考查學(xué)生綜學(xué)生綜合運(yùn)用

7、所學(xué)知識(shí)、技能分析和解決問(wèn)題的能力合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、技能分析和解決問(wèn)題的能力。命題不設(shè)偏題、怪題。 2.各學(xué)科命題難易適度。思想品德、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理和化學(xué)科目試題低、中、高三檔難度比例確定為低、中、高三檔難度比例確定為4：4：2，歷史科目試題低、中、高三檔難度比例確定為低、中、高三檔難度比例確定為5：4：1，地理、生物和信息技術(shù)科目試題低、中、高三檔難度比例確定為4：5：1。具體內(nèi)容見(jiàn)各學(xué)科學(xué)業(yè)考試說(shuō)明。 3.加強(qiáng)閱卷工作管理。實(shí)行全市統(tǒng)一網(wǎng)上閱卷統(tǒng)一網(wǎng)上閱卷。建立閱卷人員回避制度，抽調(diào)各學(xué)科在職骨干教師參加閱卷工作。嚴(yán)格閱卷紀(jì)律，規(guī)范閱卷程序。加強(qiáng)閱卷點(diǎn)學(xué)校的管理，確保閱卷工作的安全和

8、質(zhì)量。議程一：一模成績(jī)匯報(bào)議程一：一模成績(jī)匯報(bào)各科目原始分值及考試時(shí)間各科目原始分值及考試時(shí)間項(xiàng)目思想思想品德品德語(yǔ)語(yǔ)文文數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)英英語(yǔ)語(yǔ)物物理理化化學(xué)學(xué)地地理理生生物物歷歷史史信息信息技術(shù)技術(shù)體育與體育與健康健康原始分值801201201201008010010010010045考試時(shí)間考試時(shí)間（分鐘）（分鐘）90120120100+20909090909030英語(yǔ)英語(yǔ)筆試筆試考試時(shí)間為考試時(shí)間為100分鐘，英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力上機(jī)考試時(shí)間為分鐘，英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力上機(jī)考試時(shí)間為20分鐘。分鐘。會(huì)考科目中的歷史、地理、生物考試成績(jī)會(huì)考科目中的歷史、地理、生物考試成績(jī)繼續(xù)按繼續(xù)按30%記入九年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)

9、考試總成績(jī)。記入九年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)考試總成績(jī)?？颇空Z(yǔ)文語(yǔ)文 120分分?jǐn)?shù)學(xué)數(shù)學(xué) 120分分英語(yǔ)英語(yǔ) 90+30分分物理物理 100 分分化學(xué)化學(xué) 80 分分體育體育 30+15 分分政史政史 80+30 分分地生地生30+30分分中考科目及分值中考科目及分值共共755分分本次檢測(cè)各科分值介紹本次檢測(cè)各科分值介紹學(xué)科學(xué)科語(yǔ)文語(yǔ)文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)物理物理政治政治化學(xué)化學(xué)歷史歷史總分總分分值分值120 120 90100 808030620姓 名總分班名級(jí)名管?chē)?guó)富管?chē)?guó)富510.713張瑩張瑩493.326高詩(shī)夢(mèng)高詩(shī)夢(mèng)471.2315宋清楊宋清楊468.25416宋龍剛宋龍剛468.15517在本次一?？?/p>

10、試進(jìn)入全級(jí)在本次一?？荚囘M(jìn)入全級(jí)2020名的同學(xué)是：名的同學(xué)是： ( (共共5 5人人) )我們的驕傲我們的驕傲一摸級(jí)部姓名姓名總分626 劉凱劉凱458.1730 楊子燁楊子燁454.6839 周垂嘉周垂嘉441.3 單科狀元單科狀元姓名語(yǔ)文語(yǔ)文張瑩109109姓名數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)邵云鵬邵云鵬305110110管?chē)?guó)富9595姓名英語(yǔ)英語(yǔ)張瑩8686姓名物理物理許瑩30181.581.5姓名化學(xué)化學(xué)李岳峰3037474管?chē)?guó)富7272管?chē)?guó)富 79.579.5姓名政治政治宋連陽(yáng)宋連陽(yáng)3036767張瑩5959高詩(shī)夢(mèng)5959姓名歷史歷史管林麗 28.9528.95 七科七科級(jí)部人數(shù)級(jí)部人數(shù)一?？荚囈荒？荚嚫?/p>

11、各階階段段人人數(shù)數(shù)5003148082460245440418420591140074133838514前前69人人 408.8議程二、議程二、優(yōu)點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：1.)有一定的有一定的目標(biāo)目標(biāo)和理想。和理想。2.)有較好的學(xué)習(xí)有較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)基礎(chǔ)和良好的學(xué)習(xí)行為和良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣習(xí)慣。3.)思維敏捷思維敏捷, 接受能力較強(qiáng)，綜合能力較強(qiáng)。接受能力較強(qiáng)，綜合能力較強(qiáng)。4.)不少學(xué)生態(tài)度非常不少學(xué)生態(tài)度非常踏實(shí)踏實(shí): 存在的問(wèn)題：存在的問(wèn)題： 1.1.個(gè)別學(xué)生個(gè)別學(xué)生自信心不足自信心不足, ,不敢大膽請(qǐng)教不敢大膽請(qǐng)教, , 且容易且容易緊張焦慮緊張焦慮。2.2.個(gè)別學(xué)生個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，

12、忙于不科學(xué)，忙于做題做題，卻，卻忽視忽視了對(duì)基礎(chǔ)了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的知識(shí)的理解、鞏固和總結(jié)理解、鞏固和總結(jié), ,導(dǎo)致知識(shí)掌握不完美導(dǎo)致知識(shí)掌握不完美, , 拿拿不了高分。不了高分。3.3.課堂學(xué)習(xí)課堂學(xué)習(xí)專(zhuān)注力專(zhuān)注力不夠持久不夠持久, ,聽(tīng)課聽(tīng)課效果效果不夠好不夠好, ,對(duì)知識(shí)點(diǎn)對(duì)知識(shí)點(diǎn) 沒(méi)有理解透徹沒(méi)有理解透徹, ,容易失分。容易失分。（效率產(chǎn)生差距）（效率產(chǎn)生差距）4.4.個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺(jué)性還不夠個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺(jué)性還不夠, ,不夠重視時(shí)間，不夠重視時(shí)間，抓得不夠緊。抓得不夠緊。( (課余時(shí)間或周末）課余時(shí)間或周末）5.5.個(gè)別同學(xué)個(gè)別同學(xué)偏科偏科或各科或各科不夠突出，有待提高

13、不夠突出，有待提高。6.6.個(gè)別同學(xué)個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度有待改進(jìn)：學(xué)習(xí)態(tài)度有待改進(jìn)：不夠踏實(shí)和細(xì)心，容易浮不夠踏實(shí)和細(xì)心，容易浮躁；知識(shí)點(diǎn)不重視，掌握不夠扎實(shí)，錯(cuò)題一錯(cuò)再錯(cuò)躁；知識(shí)點(diǎn)不重視，掌握不夠扎實(shí)，錯(cuò)題一錯(cuò)再錯(cuò); ;容易容易驕傲或輕敵驕傲或輕敵。（態(tài)度決定一切）（態(tài)度決定一切）議程三、考試后我會(huì)努力做到的議程三、考試后我會(huì)努力做到的 1. 1.利用班會(huì)課和課余時(shí)間加強(qiáng)利用班會(huì)課和課余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生學(xué)生良好心態(tài)良好心態(tài)、 穩(wěn)定情緒穩(wěn)定情緒等的等的心理輔導(dǎo)和思想教育心理輔導(dǎo)和思想教育工作工作, , 增強(qiáng)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。意識(shí)。 堅(jiān)定堅(jiān)定學(xué)生的學(xué)生的信念：信念： 踏實(shí)踏實(shí)

14、+ +拼搏拼搏+ +堅(jiān)持堅(jiān)持= =成功成功 2.2.加強(qiáng)加強(qiáng)指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)生的學(xué)法學(xué)法和和應(yīng)考能力應(yīng)考能力，備戰(zhàn)中考。，備戰(zhàn)中考。 3.3.加強(qiáng)加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)管理管理, ,利用班集體的魅力利用班集體的魅力： 團(tuán)結(jié)力量大、凝聚出成績(jī)團(tuán)結(jié)力量大、凝聚出成績(jī) 中考前這段時(shí)間，也是我們的中考前這段時(shí)間，也是我們的第二輪復(fù)第二輪復(fù)習(xí)和最后的沖刺時(shí)間習(xí)和最后的沖刺時(shí)間，主要是，主要是查漏補(bǔ)缺，完查漏補(bǔ)缺，完善知識(shí)體系，提高應(yīng)試能力善知識(shí)體系，提高應(yīng)試能力?；A(chǔ)關(guān)、做題關(guān)、基礎(chǔ)關(guān)、做題關(guān)、能力關(guān)、總結(jié)關(guān)、能力關(guān)、總結(jié)關(guān)、 心態(tài)關(guān)心態(tài)關(guān)、議程四：議程四：什么樣的孩子能夢(mèng)想成真端正態(tài)度端正態(tài)度-

15、態(tài)度決定一切（舉例）態(tài)度決定一切（舉例） 回家、自習(xí)的效率不高，無(wú)法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。勤奮勤奮：簡(jiǎn)單的事重復(fù)做，你就是專(zhuān)家；重復(fù)的事簡(jiǎn)單的事重復(fù)做，你就是專(zhuān)家；重復(fù)的事情用心做，你就是贏家！情用心做，你就是贏家！技巧：技巧：技巧讓你事半功倍技巧讓你事半功倍執(zhí)著：執(zhí)著：生命的禮物總會(huì)賞賜給堅(jiān)持的人，作出決生命的禮物總會(huì)賞賜給堅(jiān)持的人，作出決定而不輕易變更的人定而不輕易變更的人家長(zhǎng)應(yīng)作關(guān)鍵時(shí)刻，做個(gè)有思想的家長(zhǎng)1.減少抱怨，不再責(zé)備，多鼓勵(lì)減少抱怨，不再責(zé)備，多鼓勵(lì)2.想方設(shè)法進(jìn)行親情交流想方設(shè)法進(jìn)行親情交流心理上的疏導(dǎo)心理上的疏導(dǎo)3. 了解孩子，幫助孩子正確定位了解孩子，幫助孩子正確定位 （高

16、要求，特長(zhǎng)）（高要求，特長(zhǎng)）4.關(guān)注孩子在家的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)時(shí)間。關(guān)注孩子在家的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)時(shí)間。5.讓孩子把全部精力集中到備戰(zhàn)中考上來(lái)，做到不上網(wǎng)，讓孩子把全部精力集中到備戰(zhàn)中考上來(lái)，做到不上網(wǎng)，不帶不帶手機(jī)手機(jī)6.關(guān)注孩子特殊時(shí)期的生活（三餐的營(yíng)養(yǎng)）關(guān)注孩子特殊時(shí)期的生活（三餐的營(yíng)養(yǎng)）7剩下的休息日，希望全面跟上自覺(jué)性稍差的孩子。剩下的休息日，希望全面跟上自覺(jué)性稍差的孩子。 工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作難道不是績(jī)情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來(lái)的美

17、好前途嗎？為了孩子將來(lái)的美好前途嗎？要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo) 1.基礎(chǔ)題全做對(duì)；一般題，一分不浪費(fèi)。 2.對(duì)試題要抱著一種研究的態(tài)度去審題，小心陷阱，防止“熟能生拙”。 3.多出妙手不如減少失誤。 4.答題規(guī)范要強(qiáng)行入軌。指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)考試：指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)考試：教育不僅需要愛(ài)，更需要智慧 1.1.有針對(duì)性地有針對(duì)性地鼓勵(lì)和教育鼓勵(lì)和教育。 2.2.了解孩子了解孩子, ,幫助他們對(duì)自己幫助他們對(duì)自己準(zhǔn)確定位準(zhǔn)確定位。 3.3.關(guān)注孩子關(guān)注孩子在家的在家的學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率。

18、 4. 4. 做好孩子的做好孩子的思想工作思想工作：相信老師，踏實(shí)學(xué)習(xí)相信老師，踏實(shí)學(xué)習(xí)， 把把全部精力全部精力集中到備戰(zhàn)中考中來(lái)，集中到備戰(zhàn)中考中來(lái)，切忌切忌分散精力分散精力。 做好孩子的心理疏導(dǎo)1.保持一個(gè)保持一個(gè)樂(lè)觀積極樂(lè)觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度投入學(xué)習(xí)；的學(xué)習(xí)態(tài)度投入學(xué)習(xí)；2.以一種以一種客觀的眼光客觀的眼光審視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，審視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足， 揚(yáng)長(zhǎng)避短；揚(yáng)長(zhǎng)避短；3.以一種以一種穩(wěn)定平和的心態(tài)穩(wěn)定平和的心態(tài)應(yīng)對(duì)?？己椭锌肌?yīng)對(duì)?？己椭锌?。關(guān)心孩子特殊時(shí)期的生活 1.1.部分孩子已出現(xiàn)復(fù)習(xí)中的部分孩子已出現(xiàn)復(fù)習(xí)中的“高原反應(yīng)現(xiàn)象高原反應(yīng)現(xiàn)象”，大腦和心理都很疲勞，家長(zhǎng)要督促孩子大腦和心理都很疲勞，家長(zhǎng)要督促孩子中午適當(dāng)中午適當(dāng)休息休息，保持，保持下午旺盛的下午旺盛的學(xué)習(xí)精力。學(xué)習(xí)精力。 2.2.安排好孩子的三餐，進(jìn)行安排好孩子的三餐，進(jìn)行合理的營(yíng)養(yǎng)合理的營(yíng)養(yǎng)搭配，保搭配，保持孩子學(xué)習(xí)有充足的能量供給。持孩子學(xué)習(xí)有充足的能量供給。 3.3.堅(jiān)決堅(jiān)決杜絕開(kāi)夜車(chē)杜絕開(kāi)夜車(chē)，打疲勞戰(zhàn)打疲勞戰(zhàn)。 4.4.經(jīng)常提醒孩子經(jīng)常提醒孩子整理各科的作業(yè)、筆記、試卷，整理各科的作業(yè)、筆記、試卷，便于孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，盡量做到便于孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，盡量做到錯(cuò)題不再錯(cuò)錯(cuò)題不再錯(cuò). . 在剩下的幾十天的沖刺階段