2022年《50米跑》教學(xué)設(shè)計

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - - 50 加速 跑教學(xué)設(shè)計漢中師范附屬學(xué)校王大勇一、指導(dǎo)思想50 米加速跑是義務(wù)訓(xùn)練體育與健康教科書-水平三的內(nèi)容，也是學(xué)校五、六年級國家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)必考測試項目之一；本節(jié)課以身體練習(xí)為主要手段，以 體育與健康學(xué)問技能和方法為主要內(nèi)容，以增進(jìn)同學(xué)健康， 培育同學(xué)終身體育意識和才能為主要目標(biāo)；力求使同學(xué)把握體育與健康的基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能與方法，增強(qiáng)體能，學(xué)會學(xué)習(xí)和錘煉， 體驗運(yùn)動的樂趣和成功， 養(yǎng)成體育錘煉的好習(xí)慣， 培育同學(xué)良好的心理品質(zhì)、合作與交往才能，形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、樂觀開朗的心態(tài)；老師在教學(xué)過程中

2、與同學(xué)積極互動，通過提問-引導(dǎo)-實踐-解決問題的教學(xué)方式，激發(fā)同學(xué)的學(xué)練愛好，促進(jìn)同學(xué)在老師指導(dǎo)下主動學(xué)習(xí)，主動練習(xí)，采納自主練習(xí)的 形式，并運(yùn)用合作、勉勵等學(xué)習(xí)方式，關(guān)注個體差異，保證每位同學(xué)學(xué)習(xí)與練習(xí)的愛好， 促進(jìn)全面進(jìn)展，滿意同學(xué)的心理需求, 培育同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的意識，從而使同學(xué) 對短跑教學(xué)（訓(xùn)練）有一種不同的熟悉，達(dá)到本次課的教學(xué)目標(biāo)；二、教學(xué)內(nèi)容 :六年級：50 米加速跑三、單元課次 :50 米沖刺跑單元方案共 4 課次，本課是第 1 課次；四、教學(xué)背景分析 :1. 教學(xué)內(nèi)容分析 :短跑是田徑運(yùn)動的基礎(chǔ)項目，是速度力氣型的運(yùn)動項目，是用最快的速度跑完規(guī)定的距離，影響短跑成果的

3、因素許多，主要包括快速跑的反應(yīng)才能，加速才能及最大跑速和保持最高速度的才能， 這也是當(dāng)今短跑教學(xué)訓(xùn)練， 競賽中各位老師及教練員所重視的教學(xué)（訓(xùn)練）難點和重點， 更是提高每位同學(xué)短跑成果的有效方法，為便于分析， 可把它分為起跑，起跑后的加速跑，途中跑，終點跑；當(dāng)今國際競賽項目有100 米、200 米、400 米，少年組仍有 60 米跑；也是國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試的必測項目之一；通過本次課教學(xué)，進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)反應(yīng)才能、快速奔跑的才能；積極參加運(yùn)動，自我表現(xiàn)才能，培育同學(xué)對短跑運(yùn)動的愛好和合作意識，體驗短跑運(yùn)動帶來的樂趣；2. 同學(xué)情形分析 :依據(jù)兒童（學(xué)校生）生長進(jìn)展，不同年齡階段會顯現(xiàn)不同的某

4、些身體素養(yǎng)增長特殊快 的現(xiàn)象；如 8-9歲，多做柔韌性和靈敏性練習(xí)；10-13歲增加速度和和諧性練習(xí)；本次課教學(xué)內(nèi)容剛好符合六年級同學(xué)生長發(fā)育的特點，盡可能的讓同學(xué)體會到四個環(huán)節(jié)的重要性，享受短跑運(yùn)動帶給他們的歡樂，達(dá)到享受競賽的心情；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -50 米加速跑 教案教學(xué)一、 50 米加速跑1、不同等的起跑線跑2、沖刺跑內(nèi)容教 學(xué)認(rèn)知目標(biāo)：初步讓同學(xué)體驗快速跑，明白快速跑的方法；技能目標(biāo)：使80的同學(xué)把握快速跑的基

5、本技術(shù)與基本活動才能，進(jìn)展同學(xué)的和諧性，敏捷性目標(biāo)和快速奔跑的才能； （起跑、起跑后的加速跑、途中跑、沖刺；）情感目標(biāo)：增強(qiáng)同學(xué)的合作意識和團(tuán)結(jié)精神及堅強(qiáng)拼搏的精神；結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容時次教學(xué)過程學(xué)習(xí)過程教學(xué)組織與場地間數(shù)一、隊長整隊1報告人數(shù)2師生問好二、宣布內(nèi)容三開1提出本次課要求；分2支配見習(xí)鐘始問：每位同學(xué)回憶一下，我們肢體的進(jìn)展規(guī)律部是什么？分范；練習(xí)；目的：提高同學(xué)的留意力，一切命令聽指揮；準(zhǔn)一、原地跑的特地練習(xí)；1組織同學(xué)在1同學(xué)在老師的帶組織：四列橫隊二、叫號跑教 師 的 帶 領(lǐng)領(lǐng) 下 認(rèn) 真 完 成 動備目的：提高同學(xué)的反應(yīng)能下，體會跑的作；力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；四基本動作；部方法：

6、四列橫隊變八列橫隊，每一排記住自己的排五分2老師講解；3老師再講解2相互學(xué)習(xí)，相互指導(dǎo)；分?jǐn)?shù)就是自己的號數(shù)，當(dāng)教鐘示范后，巡回目的：仔細(xì)完成跑師說出數(shù)字時，同學(xué)快速次指導(dǎo)同學(xué)；中的基本動作；答：“爬、走、跑、跳”1. 老師依據(jù)見習(xí)生詳細(xì)情形支配適當(dāng)?shù)木毩?xí)；2. 提 示 隊 列的正確動作與方法及動作規(guī)1站隊做到快、 靜、齊 ； 2仔細(xì)聽課堂內(nèi)容 支配和要求；2精神興奮、口號宏亮、隊形整齊；要求：按指示口令組織：四列橫隊要求：快、靜、齊；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - -

7、 - - - - - - - -從自己的隊伍逆時方向結(jié)構(gòu)跑出；時次教學(xué)過程學(xué)習(xí)過程教學(xué)組織與場地間數(shù)教學(xué)內(nèi)容一、不同等的起跑線二一、方法：同學(xué)站在不同等的起跑線上，留意聽老師的口令，然后次盡 力 跑 向 同 等 的 終點線；三基重點：雙手前后擺臂，手腳和諧協(xié)作；難點：體會蹬地送髖動三作；十本分二、沖刺跑鐘方法：同學(xué)在老師的引導(dǎo)下，快速跑動，體會快速次跑帶來的樂趣，怎樣才能不讓胸前的報紙掉下；部動作要領(lǐng)：重點：雙手離開報紙后， 雙臂要加大搖擺；難點：在快速跑中，保持正確的身體姿態(tài)；分1 .老師講解練習(xí)方法； 2、提出一個不符合競賽規(guī)章的方法3.同學(xué)有組織的練習(xí)；4、提問跑快的、跑慢的學(xué)生跑后的感

8、想及心情；1、老師講解提出問題；2、同學(xué)自主練習(xí)，練習(xí)中實行有效的練習(xí)方法；3、老師提出的方法同學(xué)進(jìn)行練習(xí)；4、組織同學(xué)進(jìn)1同學(xué)仔細(xì)聽老師講解、示范；2、同學(xué)觀看后自主練 習(xí) 3、講評；總結(jié)；1、 方法提問 -練習(xí) -講解-示范 -練習(xí) -總結(jié)2、同學(xué)積極的進(jìn)行參加運(yùn)動；組織：四列橫隊要求：前排同學(xué)和后排同學(xué)相差 2 米，進(jìn)行不同等起跑線跑；目的：體會追趕跑的感覺，培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作， 不怕困難的精神；組織：八列橫隊目的：每排同學(xué)手精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - -

9、- - - - - - - -行練習(xí)，同學(xué)展現(xiàn)；拿報紙體會跑動中報紙怎樣不落下；結(jié)一、放松；二束二、老師總結(jié)；分部三、收回場地上的雜鐘分物；1. 組 織 學(xué) 生放松；2. 教 師 進(jìn) 行小結(jié)；1. 同學(xué)放松；2. 聽老師小結(jié)；組織：四列橫隊要 求：仔細(xì)聽講，放松身心；估計心率強(qiáng)度： 80-110次估計練習(xí)密度： 5065場地：籃球場；報紙： 10 張安全措施：1.訓(xùn)練同學(xué)遵守規(guī)章，巡察發(fā)覺安全隱患準(zhǔn)時提示或處理；2.老師掌握練習(xí)節(jié)奏，準(zhǔn)時調(diào)控運(yùn)動量；（五）學(xué)習(xí)成效評判分析:1，自我評判：在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)對短跑有一種和過去完全不一樣的熟悉；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -評判方式：體會成功帶給自我的樂趣；2，同伴評判：在練習(xí)中相互勉勵，相互比拼；評判方式：同學(xué)之間相互勉勵，表達(dá)“友情第一，競賽其次”；3，老師評判：老師不同的教學(xué)（訓(xùn)練）方法，促進(jìn)同學(xué)在練習(xí)中，取得優(yōu)異成果后同學(xué)的歡樂心情；評判方式：老師通過觀看，提高同學(xué)練習(xí)的積極性；（六）本教學(xué)設(shè)計特點:在這堂課的教學(xué)中 ,主要表達(dá)“在體育教學(xué)中運(yùn)用不同的教學(xué)方法提高同學(xué)的短跑成果”，運(yùn)用提問 - 引