小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)題

1、.2019年小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)題當(dāng)你們辭別一個(gè)年級(jí)的同時(shí),也即將成為高一個(gè)年級(jí)的學(xué)生了。如何讓自己的暑假生活更充實(shí),更有意義呢?下面是為大家分享的小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，希望對(duì)大家有幫助。一. 小小填空知識(shí)多，趕快來填一填吧!20分1.零下12攝氏度記作： 2. 和 互為倒數(shù)， 的倒數(shù)是1。3.x的5倍加上15.8的和是30.8，求x，列方程是 。4.一塊花布 米，用去 ，還剩 米。5. ，這道題在計(jì)算時(shí)運(yùn)用了 律。6.0即不是 ，也不是 。7.物體所占 的 叫做物體的體積。8.填上適當(dāng)?shù)膯挝弧ｓw積大約是200 體積約是100 9.一個(gè)倉庫長9米、寬6米、高10米，要求倉庫裝小麥多少立方米

2、是求倉庫的 。10.5.65立方厘米= 立方分米4.05升= 亳升= 立方厘米11.以下圖的木塊分成兩塊后，木塊的外表積增加 平方厘米。12.方案燒煤15噸，實(shí)際燒煤13噸，節(jié)約用煤 。13.一個(gè)數(shù)的 是20，這個(gè)數(shù)是 。14.一個(gè)正方體框架的棱長是3厘米，制作這樣一個(gè)框架需要鐵絲 厘米。二.數(shù)學(xué)小法官。對(duì)的在括號(hào)里打“，錯(cuò)的打“×10分1.X+5=12×3是方程。 2.0是最小的正數(shù)，-1是最小的負(fù)數(shù)。 3.算式 的積都大于第一個(gè)因數(shù)。 4. 算式的意義不同，計(jì)算方法一樣。 5.一個(gè)數(shù)的倒數(shù)一定比這個(gè)數(shù)小。 6.棱長總和相等的兩個(gè)正方體，外表積一定相等。 7.把3米長的繩

3、子平均分成5段，每段占全長的 。 8.-8讀作8攝氏。 9.兩個(gè)物體的體積相等，那么它們的外表積也相等。 10.方程1.2x=0,x的解是沒有的，所以沒有解。 三.我是計(jì)算小能手。26分1.直接寫得數(shù)。8分= 24÷2.解方程。6分 Xkb1X÷4.5=5.4 6x+9=135 14×70-5x=8003.計(jì)算下面各題，能簡算的要簡算。12分四.小小統(tǒng)計(jì)家。10分一位病人的體溫記錄如以下圖：0 6 12 18 0 6 12 18 0 6 12 18 單位：時(shí)6月7日 6月8日 6月9日1.這種統(tǒng)計(jì)圖是 統(tǒng)計(jì)圖。1分2.護(hù)士每 小時(shí)給病人量一次體溫。1分3.這位病人

4、的體溫最高是 ，最低是 。2分4.圖中黑色的線表示 。2分5.病人在6月9日12時(shí)的體溫是 。2分6.從體溫上看，這位病人的病情是在惡化還是在好轉(zhuǎn)?2分五.觀察與考慮。7分我要從家去書店買書。1、從我家向 行走 站到汽車一站;坐汽車從汽車一站向 行駛 站到公園;向 偏 60°行駛 站到汽車二站;從汽車二站向 行駛 站到書店。2、從我家到書店還有一條近路，從汽車一站坐三路車向 偏 °行駛到達(dá)書店。3、博物館在汽車二站的 方向;汽車二站在明珠大廈的 方向。六.生活中的數(shù)學(xué)。27分1.修一段鐵路，甲隊(duì)單獨(dú)修用30天完成，乙隊(duì)的工作效率是甲的 。乙隊(duì)幾天可以完成?4分2.某小學(xué)有男

5、生138名，男生人數(shù)比女生的少 。女生有多少名?5分3.森林小學(xué)有學(xué)生3600人，五年級(jí)學(xué)生人數(shù)占全校總?cè)藬?shù)的 ，五年級(jí)學(xué)生中女生占 ，五年級(jí)女生有多少人?5分4.雞兔同籠，共有51個(gè)頭，172只腿。雞兔各有多少只?5分5.一個(gè)魚缸如右圖所示。單位：分米8分玻璃厚度忽略不計(jì)1、魚缸內(nèi)有多少升水?2分2、假如把魚缸注滿，還要再注入多少升水?3分單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛

6、煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。3、把魚缸內(nèi)的魚取出來水面下降2厘米。這兩條魚的體積是多少立方分米?3分要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。以上就是為大家分享的小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，希望對(duì)大家有幫助。語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀